Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Родительское собрание. "Роль вежливости в социализации дошкольника"

Родительское собрание. "Роль вежливости в социализации дошкольника"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Родительское собрание

«Роль вежливости в социализации дошкольника»


Роль этикета в воспитании детей огромна. Важно с детства прививать детям правила поведения. Благодаря привитым нормам поведения, они понимают как нужно вести себя в тех или иных жизненных ситуациях.

Прежде всего, этикет для детей, как и этикет в целом, предусматривает хорошие манеры, которые станут неким звеном при сглаживании конфликтных ситуаций. Зачастую при близком общении могут возникнуть спорные моменты и даже в детских играх легко можно отследить возможность назревания ссоры только из-за того, что кто-то кого-то оскорбил.

Большую часть информации о правилах поведения они получают путём наблюдения. Поэтому первое, где ребёнок обучается хорошим манерам — это семья. Какие отношения в семье — добрые или нет, как друг к другу относятся взрослые, так и ребёнок будет относиться к окружающим, проецируя на себя отношения самых близких людей.

Своим примером родители должны ежедневно воспитывать в ребенке вежливость и внимательное отношение к ближним. Для этого достаточно демонстрировать ему, например, как уступают место женщине в транспорте или пропускают вперед девочку на входе в помещение. И желательно всегда использовать в соответствующих ситуациях такие слова, как:

- извини, прости;

- спасибо, благодарю;

- пожалуйста, будь добр;

- будь здоров, приятного аппетита;

- доброе утро, спокойной ночи и т. д.

Слово за словом, ситуация за ситуацией – и ребенок постепенно привыкнет к атмосфере вежливости, такта и дружелюбия. Удивительно, но, едва освоив речь, он начнет говорить все услышанные им ранее “спасибо”, “пока” и прочие вежливые слова, употребляя их сознательно и к месту.

Когда вежливые слова являются естественным и привычным фоном в повседневной жизни ребенка, его даже не придется специально к ним приучать. Он и сам переймет у старших членов семьи все вежливые выражения.

Попадая в общество, ребенок должен социализироваться, и помогаем ему в этом мы, взрослые, своим примером, чтением сказок, разъяснением тех или иных ситуаций. Это основа для развития цельной, культурной личности, умеющей выходить из различных жизненных ситуаций с достоинством, не попадать в неловкие положения. Начинается процесс обучения правилам хорошего тона ещё в совсем маленьком возрасте, когда мы просим годовалого малыша сказать на прощанье «До свиданья» и помахать ручкой. Готовя ребёнка в детский сад, нужно объяснить ему, что к взрослым нужно обращаться на «Вы» и по имени-отчеству.

Дети очень негативно относятся к поучениям и наставлениям. Поэтому, главное правило в обучении детей (неважно даже чему) – это элемент игры. От скучного и назидательного контроля ребенок разве что будет делать всё Вам наперекор. Причем, чем активнее и строже Вы будете следить за выполнением норм этикета, тем сильнее будет детское упрямство в вашем противостоянии.


Ребенку мало того, что Вы сказали, как нужно сделать. Ему еще и необходимо объяснить, почему именно так, а не иначе. Лучше всего действовать исподволь: прививайте правила этикета не напрямую, а косвенно, чтобы малышу самому захотелось их выполнять с точностью до наоборот.

Для маленьких детей, еще не умеющих читать, лучшим способом привить нормы поведения являются игры и сказки. Достаточно проиграть несколько раз ситуацию с любимыми игрушками малыша, например, знакомство новой и старой игрушек, и маленький ребёнок уяснит это правило.

Для игр также можно выбрать игрушки и куклы, для которых ребенок и сам может выступать в роли учителя. Такие игры детям приятны тем, что им не нужно находиться в роли послушного ученика.

Так же играя с игрушками можно научить ребёнка столовому этикету, правилам поведения в транспорте, в больнице и пр. Вовлечённый в игру ребёнок лучше усваивает информацию, а затем переносит ее в жизнь. Для любителей сказок можно придумывать различные истории самостоятельно или использовать уже существующие, например, сказка В. Осеева «Волшебное слово». Сказки поучительны, а дети очень быстро примеряют на себя роль главного героя и могут провести сравнение, где он поступает плохо, а где хорошо. Можно обсудить с ребёнком ситуацию в сказке, чтобы он отвечал на вопросы, поставленные взрослым. Самостоятельно придуманные сказки позволяют задействовать любимого мультипликационного героя или любимую игрушку, и подобные сказки могут представлять собой бесконечное количество историй. В данном случае главное — фантазия родителей.

Читая им про героев, которые совершают неправильные поступки и страдают от этого, родители помогают ребенку усвоить основные нормы этикета. Хорошим подспорьем в этом вопросе являются правила, предложенные в стихотворной форме.

Обучение детей этикету в старшем возрасте также возможно посредством игры. Например, детям можно предложить часть правил, написанных на листке бумаги, а продолжение каждого правила детям нужно будет найти самостоятельно.

Специалисты утверждают, что чем раньше ребенок поймет, как следует себя вести, тем большим успехом он будет пользоваться среди сверстников.

Верные поступки и демократичное общение являются теми принципами, которые трактует этикет для детей, соблюдая их, владея речевым этикетом, ребенок сможет обзавестись большим количеством товарищей. И с удовольствием будет посещать детский сад.

Действительно на вопрос, готов ли ваш ребенок к школе, во многом зависит от того, обучен ли он правилам поведения в обществе.

Умение правильно общаться, дает ребенку шанс стать успешным, легче добиваться поставленных целей, выстраивать отношения с окружающими людьми.

Чтобы процесс обучения ребенка правилам этикета был эффективным, необходимо следить за своей речью и своим поведением, так как все уроки могут оказаться бесполезными, если ребенок становиться свидетелем того, что его родители сами не следуют соответствующим правилам поведения.

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров85
Номер материала ДВ-316284
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх