Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Родительское собрание "С чего начинается успешный ученик?"

Родительское собрание "С чего начинается успешный ученик?"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Родительское собрание в начальных классах


Мастер - класс проведения родительского собрания в школе с применением методом коучинга

Тема родительского собрания : « С чего начинается успешный ребенок?»


Цель: Необходимость объединения усилий школы и семьи в создании условий для успешного развития личности ребенка, повышения педагогической и психологической грамотности родителей в воспитании детей.


Задачи:

1. установление партнерских отношений между педагогом и родителями.

2. оказание психолого-педагогической помощи родителям в организации разностороннего развития личности ребенка

3. обобщение и распространение положительного опыта воспитания

4. поддержка уверенности родителей в своих собственных педагогических силах и преодолении трудностей в воспитании

5.помочь родителям осознать необходимость создания теплых семейных отношений.


Ресурсы : таблички с нумерацией столов(1,2,3,4,5) бумага, ручка фломастеры, плакаты, Интерактивная доска.



Ход собрания

  1. Звучит музыка, пока все собираются

Презентация о классах «Путь к успеху»

2.Вступительное слово:

Добрый день, уважаемые родители. Мы рады приветствовать вас . Поздравляем всех Вас с наступающим праздником «Наурыз».

3.Слово для приветствия предоставляется директору школы Шагабутдиновой Н.С.

4.Разбиваем на группы с помощью конфет. Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень интересном вопросе.

Слайд №1 Тема родительского собрания «С чего начинается успешный ребенок? ».Тема очень сложная, актуальная,но в тоже время интересная

Цель собрания..... Слайд №2


Позитивный – тренинг «Я хочу похвалиться....» - поднять эмоциональный тонус, настроить на позитив, к неофициальному общению

- Больше всего нас волнует проблема, как же воспитать в ребенке «успешность». И вообще можно ли ее воспитать. Психологи уверены, что можно! Причем в любом возрасте. Но чем мы раньше начнем, тем больше плодов успеха соберем! В данный момент в школах Казахстана происходят большие изменения. Мы понимаем, что необходимы преобразования в обучении учащихся. Так была введена методика Lesson Study

Lesson Study успешно используется в целях совершенствования методики преподавания и повышения уровня знаний учащихся по ключевым предметам в начальной и средней школе, а также, - в целях разработки концептуальных педагогических подходов, таких как оценивание для обучения.

4. - А сейчас, уважаемые родители, вашему вниманию мы хотим предоставить просмотр кадров из фильма «Lesson Study» в наших классах классах.

Кадры из фильмов и ролика.

Вопросы по обсуждению фильма:

- Что вас удивило?

-Что нового вы узнали ?

-Какие изменения в ваших детях вы заметили?

5. Работа в группах.

-Ознакомиться с материалами о детях Америки

На листочках заклеить качества казахстанского ученика, исходя из нашего менталитета (клей, бумага)


Распределить портреты знаменитостей на 2 группы ( те, кто был отличником в школе и те, кто был двоечником или троечником)


Самопроверка. Слайд №4 (отличники)

Слайд №5 (двоечники)


Примеры: Пушкин очень слабо успевал в Лицее и плакал на уроках арифметики.
После аттестации, на вручении дипломов он оказался вторым с конца.

Альберт Эйнштейн--создатель теории относительности, лауреат
Нобелевской премии, учился очень средне. Его родители признавались знакомым, что не питают никаких иллюзий на его счет, и надеются только, что он сможет устроиться хотя бы на простую работу.

Людвиг ван Бетховен писал с ошибками, а деление и умножение так и
не осилил

Уинстон Черчилль. Шалопай Уинстон, старший сын аристократических родителей, испытывал неприязнь к процессу образования с самого юного возраста. Не то чтобы он был безнадежно туп, однако учить уроки, работать на занятиях и вообще хоть как-то стараться Черчилль категорически отказывался. Черчилля считали одним из самых слабых учеников: его вместе с остальными «тупицами» в классе даже отстранили от изучения латыни и древнегреческого, назначив вместо этого дополнительные занятия по родному языку.


Вывод.


6. Видеоролик «Куртка пожарного»

Наблюдаем за действиями взрослого, мамы, ребенка.

7. Обсуждение содержания видеоролика.


8. Чтобы быть успешным, какими же навыками должен обладать ученик 21 века? Обсудив в группах, на плакате изобразить ученика 21 века ( фломастеры, плакаты)




Этап рефлексии

Уважаемые родители, просим вас оценить продуктивность нашей встречи и приклеить стикер в том месте, где результат встречи совпадает с личными ощущениями:


РЕФЛЕКСИЯ.


Собрание для меня было полезным, узнал(ла) много нового


Ничего нового для меня не было, время потрачено зря


Есть над чем подумать, что изменить в отношениях с ребенком


У нас отличные отношения в семье, я сегодня это подтвердил(ла).


Благодарим вас за участие!


В заключении мы предоставляем вашему вниманию видеоролик про рис.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров289
Номер материала ДВ-430130
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх