Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Новопоковская
школа»
Красногвардейского
района Республики Крым
Родительское
собрание на тему:
Траектория
успеха у детей и родителей общая
для
родителей выпускного 9 класса
Подготовила: классный
руководитель 9 класса
МБОУ «Новопокровская школа»
Козаченко Лариса Николаевна
2016
План проведения
родительского собрания:
1. Вступительное
слово классного руководителя.
2. Ролевая
игра «Экзамен для родителей»
3. Анализ
результатов ролевой игры для родителей.
4. Анализ
результатов пробных экзаменов по русскому языку и математике.
5. Рекомендации
учителей-предметников по подготовке к ГВЭ.
Подготовка к
родительскому собранию:
1.
Письменное приглашение родителей на
собрание с указанием темы.
2.
Предупреждение о необходимости прийти с
документом, подтверждающим личность.
3.
Подготовка к собранию кабинета, не
являющегося классной комнатой 9 класса (установка камер, мультимедийная доска,
часы, таблички на столах с указанием номера ).
4.
Подготовка списка родителей, с указанием
номера парты.
5.
Подготовка раздаточного материала (
опросный лист, бланк ответа на вопросы государственной аттестации по
(математике), лист с заданиями, ручки).
Проведение
родительского собрания
Проведение
ролевой игры «Экзамен для родителей»
1.
Классный руководитель встречает родителей в
фойе школы, проверяет наличие документов, предлагает подождать опаздывающих и
ровно в указанное в приглашении время начинает собрание.
Слово
классного руководителя. Учащимся 9 класса не хватает психологической
поддержки со стороны родителей в процессе подготовки к выпускным экзаменам.
Возникает данная ситуация в связи с тем, что родители не достаточно знакомы и
осознают процедуру и специфику проведения экзаменов в нынешнее время (в их
время было по-другому и очень сложно сломать сложившийся стереотип). Мы
постараемся изменить
сложившееся
положение вещей. Хочу напомнить вам мудрость, немного пререфразируя ее: «Хочешь
понять человека – одень его обувь и пройди его путь». Предлагаем «прожить»
государственный выпускной экзамен и понять, какие чувства и эмоции могут
испытывать наши дети в процессе его проведения. Вам нужно внимательно
прислушиваться к предлагаемым инструкциям и очень точно их выполнять. Надеюсь, сегодняшнее
родительское собрание окажется очень познавательным, эмоциональным и полезным.
Удачи вам.
Слово
заместителя директора по УВР. Первичный инструктаж.
2.
Родители поднимаются в незнакомый и
непривычный для них класс. На двери класса висит список с указанием парты, на
которую каждый должен сесть. Помощники-инструкторы проверяют документы,
подтверждающие личность и помогают найти нужную парту, собирают мобильные
телефоны и сумки в коробку. Родители сидят по одному в шахматном порядке.
(некоторые чувствуют себя некомфортно и пытаются пересесть)
3.
Заместитель директора по УВР проводит
второй инструктаж ( о правилах проведения экзамена).
4.
Родителям раздаются бланки ответов на
вопросы государственной аттестации по математике, объясняют, как их нужно
заполнить и дают 5 минут на выполнение работы.
5.
После окончания заполнения бланков на
мультимедийный экран выводится изображение правильно заполненного бланка и
демонстрируются возможные ошибки в изображении символов. (Выясняется, что почти
все родители допустили неточности в заполнении бланков). Классный руководитель
поясняет, почему подобные ошибки недопустимы.
6.
Родители получают бланк с пятью заданиями:
пять простых вопросов по разным предметам (истории, русскому языку, несколько
математических примеров, биологии). Им предлагают выполнить задание и ответ
записать в бланке ответов. На выполнение работы отводится 5 минут (задания не
сложные). Родителям напоминают, что ведется видеосъемка, поворачиваться и
разговаривать нельзя.
7.
На экране демонстрируются правильные ответы,
родители могут сами себя проверить и выставить оценку.
8.
Бланки ответов родители уносят с собой.
Обсуждение «пережитого» экзамена.
1.
Родителя делятся чувствами и эмоциями,
пережитыми во время ролевой игры.
2.
Задают вопросы: о подготовке к ГВЭ, о
проведении ГВЭ, как проверить уровень подготовки ребенка к ГВЭ.
3.
Обсуждение целесообразности данной игры.
4.
Заполнение анкеты-опросника.
Обсуждение
результатов и типичных ошибок пробных экзаменов по русскому языку (сочинение) и
математике (письменно).
Классный руководитель и учителя предметники дают
рекомендации по подготовке к ГВЭ.
Подведение
итогов работы собрании.
Разное.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.