Инфоурок Другое ПрезентацииРодительское собрание "Требования программы обучения "Школа 21 века" к знаниям, умениям, навыкам учащихся 1 класса"

Родительское собрание "Требования программы обучения "Школа 21 века" к знаниям, умениям, навыкам учащихся 1 класса"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Родительское собрание во 2 четвертиКлассный руководитель: 
Куликова Яна Алекс...

    1 слайд

    Родительское собрание во 2 четверти
    Классный руководитель:
    Куликова Яна Александровна

  • Требования программы обучения "Школа 21 века"  к знаниям, умениям, навыкам у...

    2 слайд

    Требования программы обучения "Школа 21 века"
    к знаниям, умениям, навыкам учащихся 1 класса

  • РУССКИЙ ЯЗЫКУченик умеет:
различать, сравнивать:
звуки и буквы;
ударные и без...

    3 слайд

    РУССКИЙ ЯЗЫК
    Ученик умеет:
    различать, сравнивать:
    звуки и буквы;
    ударные и безударные гласные звуки;
    твердые и мягкие согласные звуки, глухие и звонкие согласные звуки;
    звук, слог, слово;
    условия выбора и написания буквы гласного звука после мягких и твердых согласных;

  • Анализ работ обучающихся(тест)Высокий уровень- 8 чел. (36 %)
Повышенный уров...

    4 слайд

    Анализ работ обучающихся
    (тест)
    Высокий уровень- 8 чел. (36 %)
    Повышенный уровень- 8 чел. (36 %)
    Средний уровень-3 чел. (14%)
    Низкий уровень-3 чел. (14%)

  • РУССКИЙ ЯЗЫКрешать учебные и практические задачи:
проводить звуковой анализ и...

    5 слайд

    РУССКИЙ ЯЗЫК
    решать учебные и практические задачи:
    проводить звуковой анализ и строить модели звукового состава слов, состоящих из четырех — пяти звуков;
    выделять в словах слоги;
    правильно называть буквы русского алфавита, знать их последовательность;
    писать прописную букву в начале предложения и в именах собственных;
    ставить точку в конце предложения;
    грамотно записывать под диктовку учителя и самостоятельно отдельные слова и простые предложения (в случаях, где орфоэпия и орфография совпадают);



  • Анализ работ обучающихся(проверочная работа)Высокий уровень- 13 чел. (56 %)...

    6 слайд

    Анализ работ обучающихся
    (проверочная работа)
    Высокий уровень- 13 чел. (56 %)
    Повышенный уровень -6 чел. (26 %)
    Средний уровень- 2 чел. (9 %)
    Низкий уровень-2 чел. (9 %)

  • Наши тетради

    7 слайд

    Наши тетради

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕУченик умеет:
 слушать сказки, рассказы, стихотворения;
 ч...

    10 слайд

    ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
    Ученик умеет:
    слушать сказки, рассказы, стихотворения;
    читать плавно слогами и целыми словами вслух небольшие тексты;
    (I полугодие: Плавное слоговое чтение слов, предложений, коротких текстов с изученными звуками и обозначающими их буквами

  • Нормы техники чтения в 1 классе

    11 слайд

    Нормы техники чтения в 1 классе

  • Техника чтенияВысокий уровень- 18 чел. (70%)
Повышенный уровень-  3 чел. (11...

    12 слайд

    Техника чтения
    Высокий уровень- 18 чел. (70%)
    Повышенный уровень- 3 чел. (11 %)
    Средний- 4 чел. (15 %)
    Низкий уровень- 1 чел. (4 %)

  • МАТЕМАТИКАУченик умеет:
называть:
предмет, расположенный левее (правее), выше...

    13 слайд

    МАТЕМАТИКА
    Ученик умеет:
    называть:
    предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом, между двумя предметами;
    натуральные числа от 1 до 20 в прямом и в обратном порядке, следующее (предыдущее) при счете число;
    число, большее (меньшее) данного числа (на несколько единиц);
    геометрическую фигуру (точку, отрезок, треугольник, квадрат, пятиугольник);

  • МАТЕМАТИКАчитать:
числа в пределах 20, записанные цифрами;
записи вида 3 + 2...

    14 слайд

    МАТЕМАТИКА
    читать:
    числа в пределах 20, записанные цифрами;
    записи вида 3 + 2 = 5, 6 – 4 = 2, 5 * 2 = 10, 9 : 3 = 3;
    сравнивать
    предметы с целью выявления в них сходства и различий;
    предметы по размерам (больше, меньше);
    два числа (больше, меньше, больше на, меньше на);
    данные значения длины;
    отрезки по длине;

  • МАТЕМАТИКАмоделировать:
отношения «больше», «меньше», «больше на», «меньше на...

    15 слайд

    МАТЕМАТИКА
    моделировать:
    отношения «больше», «меньше», «больше на», «меньше на» с использова­нием фишек,
    ситуации, иллюстрирующие арифметические действия (сложение, вычи­тание, умножение, деление);
    ситуацию, описанную текстом арифметической задачи, с помощью фишек или схематического рисунка;

  • МАТЕМАТИКАанализировать:
текст арифметической задачи: выделять условие и вопр...

    16 слайд

    МАТЕМАТИКА
    анализировать:
    текст арифметической задачи: выделять условие и вопрос, данные и искомые числа (величины);
    предложенные варианты решения задачи с целью выбора верного или оптимального решения;
    упорядочивать:
    предметы (по высоте, длине, ширине);
    отрезки в соответствии с их длинами;
    числа (в порядке увеличения или уменьшения);

  • МАТЕМАТИКАрешать учебные и практические задачи:
пересчитывать предметы, выраж...

    17 слайд

    МАТЕМАТИКА
    решать учебные и практические задачи:
    пересчитывать предметы, выражать числами получаемые результаты;
    записывать цифрами числа от 1 до 20, число нуль;
    решать простые текстовые арифметические задачи (в одно действие);
    измерять длину отрезка с помощью линейки;
    изображать отрезок заданной длины;
    отмечать на бумаге точку, проводить линию по линейке;
    ориентироваться в таблице: выбирать необходимую для решения задачи информацию.

  • Наши тетради

    18 слайд

    Наши тетради

  • 19 слайд

  • ОКРУЖАЮЩИЙ МИРназывать:
своё полное имя, домашний адрес, город, страну, главн...

    20 слайд

    ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
    называть:
    своё полное имя, домашний адрес, город, страну, главный город страны;
    основные помещения школы, ориентироваться в их местоположении;
    основные правила здорового образа жизни;
    знаки светофора; знаки дорожного движения, необходимые для соблюдения безопасности
    времена года; - животных, объединять их в группы(звери, птицы, насекомые);

  • ОКРУЖАЮЩИЙ МИРвыполнять режим своего дня; 
определять время по часам с точнос...

    21 слайд

    ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
    выполнять режим своего дня;
    определять время по часам с точностью до часа;
    подготавливать свое учебное место к работе;
    ухаживать за своей одеждой, обувью, вещами, убирать учебное место после занятий

  • РекомендацииВыучить состав чисел в пределах 10
Выучить составные части задачи...

    22 слайд

    Рекомендации
    Выучить состав чисел в пределах 10
    Выучить составные части задачи
    Ежедневно читать вслух и пересказывать НЕБОЛЬШИЕ тексты
    Развивать мелкую моторику (лепка, раскрашивание, штриховка предметов, собирание мозаики и т.д.)

  • 23 слайд

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 005 107 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.08.2022 65
    • PPTX 7.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куликова Яна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куликова Яна Александровна
    Куликова Яна Александровна
    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18379
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой