Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Родительское собрание в 1-2 классах

Родительское собрание в 1-2 классах


  • Классному руководителю

Документы в архиве:

Название документа Мотивация учения.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

 Мотивы учения младших школьников.
Мотив – это побуждение к деятельности, то ради чего ребенок совершает ту или...
Мотивация Внутренняя (Познавательные мотивы) Внешняя (Социальные мотивы)
5 уровней учебной мотивации: Первый уровень – высокий уровень школьной мотив...
Третий уровень – ученики положительно относятся к школе, но с преобладанием...
3 типа отношения к учению: Положительное Безразличное Отрицательное
Результат диагностики по методике: «Что мне нравится в школе» 30 б. (I уровен...
Советы Каждый день спрашивайте ребёнка: «Как дела? Что было в школе?». Сделай...
Старайтесь правильно оценивать знания  и достижения ребёнка. Никогда не сравн...
«Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Мотивы учения младших школьников.
Описание слайда:

Мотивы учения младших школьников.

№ слайда 2 Мотив – это побуждение к деятельности, то ради чего ребенок совершает ту или
Описание слайда:

Мотив – это побуждение к деятельности, то ради чего ребенок совершает ту или иную деятельность. Для того чтобы повысить мотивацию, родителям необходимо научиться сотрудничать с детьми, направлять их и ни в коем случае не подавлять их инициативу. Ребенок должен сам захотеть узнать что- то новое. Что такое мотивация?

№ слайда 3 Мотивация Внутренняя (Познавательные мотивы) Внешняя (Социальные мотивы)
Описание слайда:

Мотивация Внутренняя (Познавательные мотивы) Внешняя (Социальные мотивы)

№ слайда 4 5 уровней учебной мотивации: Первый уровень – высокий уровень школьной мотив
Описание слайда:

5 уровней учебной мотивации: Первый уровень – высокий уровень школьной мотивации, учебной активности. Ученики четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны, переживают, если получают неудовлетворительные оценки. Второй уровень – ученики положительно относятся к школе, но больше направлены на внешние атрибуты (школьное здание, ученики, столовая и т.п.).

№ слайда 5 Третий уровень – ученики положительно относятся к школе, но с преобладанием
Описание слайда:

Третий уровень – ученики положительно относятся к школе, но с преобладанием игровой направленности. Четвертый уровень – низкая школьная мотивация. Эти дети посещают школу неохотно, предпочитают пропускать занятия. Пятый уровень – негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.

№ слайда 6 3 типа отношения к учению: Положительное Безразличное Отрицательное
Описание слайда:

3 типа отношения к учению: Положительное Безразличное Отрицательное

№ слайда 7 Результат диагностики по методике: «Что мне нравится в школе» 30 б. (I уровен
Описание слайда:

Результат диагностики по методике: «Что мне нравится в школе» 30 б. (I уровень) – 37% 20 б. (II уровень) – 53% 10 б. (III уровень) – 10 %

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Советы Каждый день спрашивайте ребёнка: «Как дела? Что было в школе?». Сделай
Описание слайда:

Советы Каждый день спрашивайте ребёнка: «Как дела? Что было в школе?». Сделайте такие разговоры привычкой, пусть  ребёнок чувствует вашу заинтересованность в его делах. Чаще хвалить ребенка за успехи, тем самым давать стимул двигаться дальше. Объяснять ребёнку, что его неудачи в учёбе – это недостаток приложенных усилий, что он что-то недоучил, не доработал. Помощь при выполнении домашних заданий должна быть в форме совета, не подавлять самостоятельность и инициативность. Учитесь вместе с ребёнком. Посещайте интересные места, читайте, покупайте книги, запишитесь вместе в библиотеку. Обсуждайте вместе с ребёнком прочитанное:  «Что больше всего запомнилось?», «Что  понравилось, а что нет?». Читайте вместе с детьми книги.

№ слайда 10 Старайтесь правильно оценивать знания  и достижения ребёнка. Никогда не сравн
Описание слайда:

Старайтесь правильно оценивать знания  и достижения ребёнка. Никогда не сравнивайте его с другими детьми из класса или детьми родственников и знакомых. Из-за этого самооценка  значительно снижается и ребёнок перестаёт верить в свои силы. Поощряйте любые начинания ребенка. Посещайте с ребенком музеи и выставки. Смотрите научные передачи для детей. Читайте энциклопедии. Это повысит познавательный интерес ребенка и расширит его кругозор. Внушите ребенку то, что он учится для того, чтобы получать знания, ведь оценку забудут, а знания останутся. Допускайте мысль о том, что на ошибках люди учатся. Старайтесь быть для ребёнка примером человека, который постоянно учится и узнает что-то новое. Рассказывайте о своей школьной жизни своему ребёнку, делая акцент на том, что в вашей жизни были  тоже такие же жизненные ситуации. И как вы вышли из них. У ребёнка должно быть своё место для занятий. Предоставьте ему возможность быть полноправным хозяином  своего уголка.

№ слайда 11 «Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает
Описание слайда:

«Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить.» К.Д. Ушинский


Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров90
Номер материала ДВ-352146
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх