Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Родительское собрание в 7 классе "Им уже 13"

Родительское собрание в 7 классе "Им уже 13"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

"Им уже 13! Будем вместе с ними." Классный руководитель 7 В класса Матвеева О...
« Подросток – это цветок, красота которого зависит от ухода за растениями. З...
Стали ли Вы замечать в детях появляющиеся ростки взрослости? Как правильно п...
Психологическая – изменение самосознания Социальная – переориентация норм и...
Физиологическая перестройка Г И П О Ф И З Увеличиваются рост и вес Изменяются...
Новый образ физического «Я» Резко повышается интерес к своей внешности: Изъян...
ЭМОЦИИ Взрослому сложно управлять эмоциями подростка Подросток не умеет себя...
САМОПОЗНАНИЕ ПОДРОСТКА НА ОСНОВЕ СУЖДЕНИЙ ВЗРОСЛЫХ (родителей, учителей) Смо...
С А М О О Ц Е Н К А ОКРУЖАЮЩИЕ НЕДООЦЕНИВАЮТ НЕ ЗАМЕЧАЮТ Возникает представле...
Чувство взрослости - отношение подростка к себе как к взрослому и осознание с...
Подростковые проблемы Изолированность Отсутствие понимания в семье и школе Вс...
Конверт Откровений Когда я подхожу к родителям с просьбой помочь по какому –...
Наши выводы Стараться добиться их душевного спокойствия; Удерживать их тревог...
"экскурсия" в детство В 2 года – ровный, уравновешенный… В 3,5 - беспокойный,...
Психологическая игра. Действующие лица: Подросток Оля Мама Папа Брат Старшая...
Психологическая игра. Мама: Доча, не забудь разогреть обед и накормить брата!...
Психологическая игра. Бабушка: А домашнее задание ты уже выполнила? Дедушка:...
Психологическая игра. Техничка: Опять носишься как угорелая! Марш в класс! И...
Как помочь детям в этот возрастной период? Как сделать родной дом притягатель...
Не жалейте времени и раз, и другой, и третий объяснить, почему надо сделать т...
шкатулка мнений Ситуация 1. ВАША ДОЧЬ, НЕ ПОСОВЕТОВАВШИСЬ С ВАМИ, ПОДСТРИГЛА...
Черты подросткового возраста ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗМЕ РЕЗКАЯ СМЕНА НАСТРОЕНИЙ БЫ...
СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА ПРОЯВЛЯЙТЕ МУДРОСТЬ И ШИРОТУ ДУШИ, МИЛОСЕРДИЕ И БЛАГОРОДСТВО...
ХОТИТЕ ЛИ ВЫ, НЕ ХОТИТЕ ЛИ, НО ДЕЛО, ТОВАРИЩИ, В ТОМ, ЧТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО МЫ – Р...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Им уже 13! Будем вместе с ними." Классный руководитель 7 В класса Матвеева О
Описание слайда:

"Им уже 13! Будем вместе с ними." Классный руководитель 7 В класса Матвеева Ольга Анатольевна

№ слайда 2 « Подросток – это цветок, красота которого зависит от ухода за растениями. З
Описание слайда:

« Подросток – это цветок, красота которого зависит от ухода за растениями. Заботиться о красоте цветка нужно задолго до того, как он начнет цвести. Особенности подростка зависят от того, как он воспитывался в годы детства, что заложено в него в период от рождения и до начала подросткового возраста». В. Сухомлинский.

№ слайда 3 Стали ли Вы замечать в детях появляющиеся ростки взрослости? Как правильно п
Описание слайда:

Стали ли Вы замечать в детях появляющиеся ростки взрослости? Как правильно построить линию поведения в этот сложный для них возраст? Как воспитывать без назиданий, монологов?

№ слайда 4 Психологическая – изменение самосознания Социальная – переориентация норм и
Описание слайда:

Психологическая – изменение самосознания Социальная – переориентация норм и ценностей Телесная – физиологические изменения ПОДРОСТОК

№ слайда 5 Физиологическая перестройка Г И П О Ф И З Увеличиваются рост и вес Изменяются
Описание слайда:

Физиологическая перестройка Г И П О Ф И З Увеличиваются рост и вес Изменяются пропорции тела Появляются вторичные половые признаки Возникают трудности в функционировании сердца, легких, кровоснабжении головного мозга В подростковом возрасте эмоциональный фон становится неровным, нестабильным.

№ слайда 6 Новый образ физического «Я» Резко повышается интерес к своей внешности: Изъян
Описание слайда:

Новый образ физического «Я» Резко повышается интерес к своей внешности: Изъяны внешности, действительные и мнимые Непропорциональность частей тела, неловкость движений, неправильность черт лица, кожа, излишний вес или худоба Переживания уменьшаются при: теплых, доверительных отношениях с близкими взрослыми, которые должны проявить и понимание, и тактичность

№ слайда 7 ЭМОЦИИ Взрослому сложно управлять эмоциями подростка Подросток не умеет себя
Описание слайда:

ЭМОЦИИ Взрослому сложно управлять эмоциями подростка Подросток не умеет себя сдерживать В О З Р О С Л О Упрямство в 6 раз Бравирование недостатками в 9 раз Своеволие в 5 раз Немотивированных поступков в 42 раза Противоречивость чувств Внимательность Искренность Грубость Неискренность

№ слайда 8 САМОПОЗНАНИЕ ПОДРОСТКА НА ОСНОВЕ СУЖДЕНИЙ ВЗРОСЛЫХ (родителей, учителей) Смо
Описание слайда:

САМОПОЗНАНИЕ ПОДРОСТКА НА ОСНОВЕ СУЖДЕНИЙ ВЗРОСЛЫХ (родителей, учителей) Смотрит на себя глазами окружающих Оценивает себя Сравнение с идеалом МЕРКА В подростковом возрасте возникает потребность в знании собственных особенностей, ИНТЕРЕСА к себе и РАЗМЫШЛЕНИЙ о себе

№ слайда 9 С А М О О Ц Е Н К А ОКРУЖАЮЩИЕ НЕДООЦЕНИВАЮТ НЕ ЗАМЕЧАЮТ Возникает представле
Описание слайда:

С А М О О Ц Е Н К А ОКРУЖАЮЩИЕ НЕДООЦЕНИВАЮТ НЕ ЗАМЕЧАЮТ Возникает представление о несправедливости к нему Обидчивость, недоверчивость, агрессивность Отдельные неудачи Хронические неудачи Аффективные реакции Неуверенность в себе Желание справиться с трудностями, доказать себе и всем! Желание быть ЧЕЛОВЕКОМ, имеющим СВОЕ «Я»

№ слайда 10 Чувство взрослости - отношение подростка к себе как к взрослому и осознание с
Описание слайда:

Чувство взрослости - отношение подростка к себе как к взрослому и осознание себя в какой-то мере взрослым человеком Подростку еще далеко до истинной взрослости – и физически, и психологически, и социально, но он стремиться к ней и претендует на равные со взрослыми права.

№ слайда 11 Подростковые проблемы Изолированность Отсутствие понимания в семье и школе Вс
Описание слайда:

Подростковые проблемы Изолированность Отсутствие понимания в семье и школе Встреча с асоциальной группой или сверстником, имеющим соответствующий жизненный опыт Причины подростковых проблем разнообразны Неудовлетворенность отношениями со взрослыми и сверстниками Недостаточная загруженность реальными делами и скука Желание утвердиться и выделиться Протест против существующих в обществе норм и правил Протест против «серой безликой толпы», для которой «ты ничего не значишь»

№ слайда 12 Конверт Откровений Когда я подхожу к родителям с просьбой помочь по какому –
Описание слайда:

Конверт Откровений Когда я подхожу к родителям с просьбой помочь по какому – нибудь предмету, то…. 2. Однажды мне захотелось поделиться с мамой по поводу возникшей проблемы с друзьями, я…. 3. Когда мне родители делают замечания или за что – то отчитывают, то я…. 4. Конфликт утрясен, но родители установили строжайший контроль, сами подбирают друзей, организовывают любую «свободу». Как я поступаю? 5. Родители убеждают, что необходимо уметь анализировать свою тревожную ситуацию, спокойно, без паники разобраться в ней. Но я то знаю, что… Мне помогут - 27 Делай сам - 4 Не подхожу - 4 Не подхожу - 21 Знаю, что помогут- 9 Нет проблем - 5 Слушаю и молчу - 15 Унижен - 5 Веду себя агрессивно - 5 Грубо протестую - 14 Демонстрирую безразличие - 4 Не могу без помощи - 12 Такого ещё не было - 4 Не умею планировать - 4 Проблемы решаю сам - 3

№ слайда 13 Наши выводы Стараться добиться их душевного спокойствия; Удерживать их тревог
Описание слайда:

Наши выводы Стараться добиться их душевного спокойствия; Удерживать их тревогу не выше определенного уровня; Стать детским психотерапевтом; Не скупиться на проявление любви и нежности; «Норма справедливости» должна уступить « норме милосердия».

№ слайда 14 "экскурсия" в детство В 2 года – ровный, уравновешенный… В 3,5 - беспокойный,
Описание слайда:

"экскурсия" в детство В 2 года – ровный, уравновешенный… В 3,5 - беспокойный, раздражительный… В 4 - энергичный… В 4,5 - невротичный, замкнутый.. В 5 - спокойный, ровный… В 5,5 и 6 - беспокойный… В 6,5 - уравновешенный… В 7 - вновь беспокойный. Раздражительный… В 8 - энергичный.. В 9 - замкнутый, невротичный… В 10 –спокойный… В 11 - беспокойный.. В 12 -уравновешенный.. В 13 - беспокойный… В 14 -- энергичный… В 15 - замкнутый…. В 16 - спокойный…

№ слайда 15 Психологическая игра. Действующие лица: Подросток Оля Мама Папа Брат Старшая
Описание слайда:

Психологическая игра. Действующие лица: Подросток Оля Мама Папа Брат Старшая сестра Бабушка Дедушка Учитель Повар Техничка Классный руководитель Продавец Милиционер

№ слайда 16 Психологическая игра. Мама: Доча, не забудь разогреть обед и накормить брата!
Описание слайда:

Психологическая игра. Мама: Доча, не забудь разогреть обед и накормить брата! Папа: Оля, принеси, пожалуйста, газеты из почтового ящика! Брат: Ну, помоги же склеить самолёт, у меня ничего не получается. Старшая сестра: Когда пойдёшь из школы, положи мне 100 рублей на телефон, хорошо?

№ слайда 17 Психологическая игра. Бабушка: А домашнее задание ты уже выполнила? Дедушка:
Описание слайда:

Психологическая игра. Бабушка: А домашнее задание ты уже выполнила? Дедушка: Ольга, помогла бы бабуле вдеть нитку в иголку. Да и заштопала деду рукавицу, не переломилась бы. Учитель: Завтра в школу без родителей не приходи! Жду в кабинете директора в 8.30. Повар: Ну что за ребёнок, опять стакан разлил! Бери тряпку, затирай скорее!

№ слайда 18 Психологическая игра. Техничка: Опять носишься как угорелая! Марш в класс! И
Описание слайда:

Психологическая игра. Техничка: Опять носишься как угорелая! Марш в класс! И чтоб больше мне на глаза не попадалась! Классный руководитель: Оля! Ну, как дела? Плакат к новому году нарисовала? Продавец: Девочка, возьми чек. Поторопись, за тобой уже очередь! Милиционер: Ты опять перебегаешь улицу на красный свет? Выпишу родителям штраф!

№ слайда 19 Как помочь детям в этот возрастной период? Как сделать родной дом притягатель
Описание слайда:

Как помочь детям в этот возрастной период? Как сделать родной дом притягательным для подростка?

№ слайда 20 Не жалейте времени и раз, и другой, и третий объяснить, почему надо сделать т
Описание слайда:

Не жалейте времени и раз, и другой, и третий объяснить, почему надо сделать то или другое. Не унижайте самолюбие ребёнка, не запугивайте ограничениями. Будьте просто РЯДОМ, а не над ними!!!

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 шкатулка мнений Ситуация 1. ВАША ДОЧЬ, НЕ ПОСОВЕТОВАВШИСЬ С ВАМИ, ПОДСТРИГЛА
Описание слайда:

шкатулка мнений Ситуация 1. ВАША ДОЧЬ, НЕ ПОСОВЕТОВАВШИСЬ С ВАМИ, ПОДСТРИГЛА ВОЛОСЫ, ПОДРАЖАЯ КОМУ – ТО ИЗ СВОИХ ПОДРУГ. ВАШИ ДЕЙСТВИЯ? Ситуация 2. ПОСЛЕ БЕСЕДЫ С КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ ВЫ НЕОЖИДАННО УЗНАЁТЕ О ТОМ, ЧТО ВАШ СЫН УЖЕ НЕДЕЛЮ ПРОПУСКАЕТ ШКОЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ, А ВАМ РАССКАЗЫВАЕТ О КАРАНТИНЕ В СВЯЗИ С ВИРУСНЫМ ЗАБОЛЕВАНИЕМ. ВАШИ ДЕЙСТВИЯ? Ситуация 3 СЫН НИКОГДА НЕ ДОВОДИТ ДО КОНЦА НАЧАТОЕ ДЕЛО ИЛИ УВЛЕЧЕНИЕ: ТО СОБИРАЕТ ВЫРЕЗКИ О СВОИХ КУМИРАХ СПОРТА, ТО НЕОЖИДАННО СТАЛ ХОДИТЬ В СЕКЦИЮ СКАЛОЛАЗАНИЯ, ТО УВЛЕКСЯ КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕМ ЗНАЧКОВ. ВАШИ ДЕЙСТВИЯ? Ситуация 4. Дочери стало интереснее общаться со сверстниками, часами «сидит» на телефоне, обсуждая классные проблемы, либо уединяется в своей комнате, слушает музыку. Ваши действия?

№ слайда 23 Черты подросткового возраста ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗМЕ РЕЗКАЯ СМЕНА НАСТРОЕНИЙ БЫ
Описание слайда:

Черты подросткового возраста ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗМЕ РЕЗКАЯ СМЕНА НАСТРОЕНИЙ БЫСТРАЯ УТОМЛЯЕМОСТЬ И УСТАЛОСТЬ МЕЧТАТЕЛЬНОСТЬ РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ И НЕДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ СТРЕМЛЕНИЕ К СОВЕРШЕНСТВУ К ОБРАЗЦУ

№ слайда 24 СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА ПРОЯВЛЯЙТЕ МУДРОСТЬ И ШИРОТУ ДУШИ, МИЛОСЕРДИЕ И БЛАГОРОДСТВО
Описание слайда:

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА ПРОЯВЛЯЙТЕ МУДРОСТЬ И ШИРОТУ ДУШИ, МИЛОСЕРДИЕ И БЛАГОРОДСТВО. ЗАБУДЬТЕ ВСЁ ПЛОХОЕ, ЧТО БЫЛО В ОТНОШЕНИЯХ, ОСТАВЬТЕ В ПАМЯТИ ТОЛЬКО ХОРОШЕЕ. ВЫ – САМЫЕ БЛИЗКИЕ ЛЮДИ СВОИМ ДЕТЯМ. ПОСТАРАЙТЕСЬ БЫТЬ В КУРСЕ ДЕЛ СВОЕГО РЕБЕНКА, ОБЩАЙТЕСЬ С ЕГО ДРУЗЬЯМИ. АНАЛИЗИРУЙТЕ ВСЁ, ЧТО ПРОИСХОДИТ. ОКРУЖИТЕ ДЕТЕЙ ЧУТКОСТЬЮ И ЗАБОТОЙ, НО БЕЗ НАЗОЙЛИВОСТИ, ОСКОРБИТЕЛЬНОЙ ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТИ.

№ слайда 25 ХОТИТЕ ЛИ ВЫ, НЕ ХОТИТЕ ЛИ, НО ДЕЛО, ТОВАРИЩИ, В ТОМ, ЧТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО МЫ – Р
Описание слайда:

ХОТИТЕ ЛИ ВЫ, НЕ ХОТИТЕ ЛИ, НО ДЕЛО, ТОВАРИЩИ, В ТОМ, ЧТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО МЫ – РОДИТЕЛИ, А ВСЁ ОСТАЛЬНОЕ – ПОТОМ. Р. РОЖДЕСТВЕНСКИЙ


Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров53
Номер материала ДБ-320738
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх