Родительское собрание в 11 классе по вопросам ГИА 2016

• 1 слайд

  
  
  Государственная итоговая аттестация выпускников 11 класса
  2016 год
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Основные изменения
  Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ГИА (оценивание – зачёт/незачёт);
  Разделение ЕГЭ по математике на базовый и профильный уровни.
  Раздел «Говорение» в ЕГЭ по иностранным языкам на добровольной основе (100 б =80 б за письмо + 20 б за говорение).
  Предусмотрен отдельный день для сдачи экзамена по обществознанию
  Предусмотрен еще один резервный день для проведения экзаменов по всем предметам
  
  

• 3 слайд

  ИНЫЕ изменения
  
  Изменена структура КИМов и бланков ответов №1.
  Русский язык, математика, литература.
  с 2016 года – география, история, обществознание, информатика
  Определение места для личных вещей участников ГИА в здании (комплексе зданий), где расположен ППЭ.
  Введение бланков ответов на задания экзаменационной работы ГВЭ.
  Подготовка к открытию специализированных центров.
  
  
  

• 4 слайд

  
  Проект расписания ЕГЭ 2016
  
  27 мая 2016 – литература, география
  30 мая 2016 – русский язык
  2 июня 2016 – математика (базовая)
  6 июня 2016 – математика (профильная)
  8 июня 2016 – обществознание
  10 – 11 июня 2016 – иностранный (устно)
  14 июня 2016 – иностранный (письменно), биология
  16 июня 2016 – информатика и ИКТ, история
  20 июня 2016 – химия, физика
  с 22 по 30 июня – резервные дни
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Организация и проведение итогового сочинения (изложения) для обучающихся XI классов в 2015/16
  учебном году
  
  

• 6 слайд

  Нормативно - правовая база
  Поручение Президента Российской Федерации В.В. Путина в Послании Федеральному Собранию Российской Федерации 12 декабря 2013 г.
  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 августа 2014 года № 923 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400»
  

• 7 слайд

  Основные положения
  Итоговое сочинение (изложение) является условием допуска к государственной итоговой аттестации
  Проводится в рамках промежуточной аттестации по образовательным программам среднего общего образования
  Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет»
  Изложение вправе писать обучающиеся с ОВЗ и дети-инвалиды
  Темы (тексты) формируются Рособрнадзором
  

• 8 слайд

  Участники итогового сочинения (изложения)
  обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования;
  иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, освоившие образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования;
  обучающиеся, получающие среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами среднего общего образования
  

• 9 слайд

  Участники итогового сочинения (изложения)
  обучающиеся, получающие среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
  обучающиеся с ОВЗ или дети-инвалиды и инвалиды, получающие среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования;
  лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (ВПЛ);
  граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях (ВПЛ)
  

• 10 слайд

  Участники изложения
  Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
  Обучающиеся, получающие среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
  Лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении
  

• 11 слайд

  Документы для написания сочинения (изложения)
  заявление;
  согласие на обработку персональных данных;
  обучающиеся с ОВЗ – копия рекомендаций ПМПК;
  дети-инвалиды и инвалиды – копия справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы;
  на дому – копия рекомендаций ПМПК ( с указанием необходимости проведения сочинения (изложения) на дому по медицинским показаниям);
  ВПЛ – оригинал документа об образовании
  

• 12 слайд

  Сроки и продолжительность итогового сочинения (изложения)
  Итоговое сочинение (изложение) проводится в декабре последнего года обучения (в 2015 г. – 2 декабря)
  В случае неудовлетворительного результата («незачет») и для ВПЛ дополнительные сроки - в первую среду февраля (3 февраля 2016 г.) и первую рабочую среду мая (4 мая 2016 г.)
  Продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) – 235 мин.
  Начало сочинения (изложения) – 10.00 по местному времени
  Для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов – увеличивается на 1,5 часа. (Более 4 часов – питание)
  

• 13 слайд

  Организация проведения сочинения(изложения)
  Проводится на русском языке
  Проводится в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего общего образования
  Для ВПЛ - определяет орган исполнительной власти
  Металлоискатели, видеонаблюдение – определяет орган исполнительной власти
  Рассадка – произвольная
  До начала – инструктаж членами комиссии
  Черновики не проверяются, записи в них не учитываются
  

• 14 слайд

  Образовательные организации
  Предоставление сведений для внесения в РИС
  Информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) о проведении итогового сочинения (изложения), сроках, времени и месте ознакомления с результатами
  Формирование состава комиссии по проведению и проверке сочинения (изложения)
  Организация проведения сочинения (изложения) в соответствии с требованиями
  Обеспечение отбора и подготовки специалистов, привлекаемых к проведению и проверке
  Обеспечение технической поддержки проведения
  Обеспечение информационной безопасности
  Обеспечение орфографическими словарями
  

• 15 слайд

  При проведении сочинения (изложения)
  запрещается
  допускается
  Тексты литературного материала (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистика)
  Средства связи, фото, аудио и видеоаппаратура, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
  Орфографический словарь (сочинение)
  Орфографический и толковый словари (изложение)
  Ручка (гелевая, капиллярная или перьевая с чернилами черного цвета)
  Документ, удостоверяющий личность
  При необходимости лекарства и питание
  

• 16 слайд

  Проверка итоговых сочинений (изложений)
  Проверка и оценивание – эксперты муниципальных комиссий
  Проверка осуществляется одним экспертом один раз.
  Проверка – в соответствии с критериями, разработанными Рособрнадзором
  Результаты проверки вносятся в копию бланка регистрации
  Проверка завершается не позднее чем через неделю с даты проведения итогового сочинения (изложения)
  

• 17 слайд

  Повторный допуск к сдаче итогового сочинения (изложения)
  Обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»)
  Обучающиеся, ВПЛ, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально)
  Обучающиеся, удаленные с итогового сочинения(изложения), допускаются к повторной сдаче решением педагогического совета.
  

• 18 слайд

  Тематические направления сочинений в 2015/16 учебном году
  «Время» (направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.
  Дом. направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного, внешнего и внутреннего.
  Любовь. направление даёт возможность посмотреть на любовь с различных позиций: родителей и детей, мужчины и женщины, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и трагических сторонах.
  Путь. направление актуализирует конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения.
  Год литературы. направление, с одной стороны, связано с проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как величайшего культурного феномена, с другой – обращено к читателю, проживающему очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной тематики требует от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе.