Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Родительское собрание в старшей группе компенсирующей направленности ДОУ "Все в твоих руках".

Родительское собрание в старшей группе компенсирующей направленности ДОУ "Все в твоих руках".


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Россияночка» города Смоленска







Родительское собрание в старшей группе компенсирующей направленности ДОУ







Разработала:

Учитель-логопед: Зюсько Н. В.





Родительское собрание в старшей группе компенсирующей направленности ДОУ

Я слышу и забываю.

Я вижу и запоминаю.

Я делаю и понимаю.

(Конфуций)

Тема: «Все в наших руках».

Цель:  создание единого образовательного пространства «детский сад – семья» через формирование активной родительской позиции в коррекционно-развивающей среде.

Задачи:

1.    углубить степень взаимопонимания родителей и детей,  2.    повысить уровень мотивационной готовности родителей и детей к совместным занятиям, 3. активизировать роль родителей в коррекционно-развивающем процессе.

Вступительное слово. 15 мая мир отмечает один из самых светлых и значимых праздников - Международный День Семьи, который был учрежден в 1993 году по решению ГА ООН и с 1994 года ежегодно празднуется во всем мире. День семьи позволяет нам лишний раз задуматься о важности семьи в нашей жизни и проявить внимание к близким людям. Без них наша жизнь была бы пустой и безрадостной. Семья нужна каждому человеку, за редким исключением. Основным назначением семьи можно назвать рождение и воспитание детей. В семье ребенок учиться постигать секреты общения между людьми, учиться любви и заботе. Через семью от одного поколения к другому передаются мудрость и знания. Поэтому очень важны в семье взаимодействие и взаимопонимание. Наше родительское собрание я хочу начать с рассказа одной восточной притчи. «Пришел как-то человек к мудрецу с сомкнутыми ладонями рук и спросил: «Скажи, мудрец, ведь ты все знаешь, бабочка, зажатая у меня между ладоней, жива или мертва?». Мудрец понял подвох, если скажет, что бабочка мертва - человек раскроет ладони и выпустит насекомое, а если скажет, что жива - человек сожмет покрепче ладони и раздавит бабочку. Тогда мудрец, подумав, сказал: «Все в твоих руках…» Опираясь на слова из притчи, я тоже хочу сказать вам, уважаемые родители, «все в ваших руках», а самое главное сокровище в ваших руках – это ваш ребенок. Только вы можете дать ему больше всех других, потому что любите его больше всего, и именно с ним связаны все ваши надежды и мечты. Именно от вас зависит будующее вашего ребенка, его здоровье, его развитие, его интересы, его вера в себя, его отношение к людям (в том числе и к вам самим)… В наш детский сад приходят дети с тяжелыми нарушениями речи. Успех работы по компенсации тяжелых речевых нарушений напрямую зависит от слаженной работы специалистов детского сада и родителей детей. В нашем детском саду придается большое значение работе с родителями, так как от их поддержки и трудолюбия напрямую зависят успехи их детей по преодолению имеющихся нарушений. Сегодня наше родительское собрание в виде викторины поможет родителям лучше понять своих детей, провести время со своим ребенком в совместном общении, творчестве и соревновании.

Разминка «Что в имени твоем?». Родителям предлагается записать имя ребенка, располагая буквы по порядку в столбик, поставить возле каждой буквы дефис и записать качества ребенка, начинающиеся с этих букв. В конце подводится итог того, что положительных качеств своих детей родители назвали намного больше, чем отрицательных, и детям приятно было слушать свои характеристики.

1 конкурс «Автопортрет» (для родителей). Родителям предлагается внимательно посмотреть на автопортреты детей всей группы и найти портрет своего ребенка.

2 конкурс «Узнай маму» (для детей). Учитель-логопед: Посмотрите внимательно на фотовыставку и попробуйте узнать и найти свою маму в детстве? (Фотографии родителей в раннем и дошкольном возрасте). К 4-5 годам дети начинают понимать, что когда то они были другими – маленькими, а скоро снова изменятся, вырастут и станут – большими. Этот процесс называется осознанием личностного времени. Важно понять, что каждый возраст по-своему ценен. Не нужно стремиться делать ребенка старше, чем он есть, или, наоборот относится к нему как крошке. Дети растут и это замечательно помочь ребенку правильно оценивать себя и оптимистично смотреть в будущее – задача взрослого. В каждой семье раньше были альбомы с фотографиями. Там любой мог увидеть себя и своих близких маленькими, молодыми, пожилыми.

Семейный альбом – это огромное, пространство жизни с одной стороны, простое и понятное ребенку,  с другой – загадочное и удивительное. Детей всегда привлекают такие альбомы. Они искренне удивляются, что их бабушки, дедушки, мамы и папы, когда-то были детьми. С интересом рассматривают они себя в младенчестве. Скажите, часто ли вы рассматриваете ли Вы вместе с ребенком семейный альбом? Жаль, что во многом эта традиция утрачивается. Однако восстановить её не так-то трудно, тем более что фотографии сейчас сохраняются на цифровых носителях, можно восстановить старые, потрепанные временем фотографии. Отбор фотографий, оформлений страниц фотоальбома – это именно то общение, которое необходимо дошкольнику, и его совместной деятельности с родителями. Конкретный образ на фотографии сопровождается рассказами из жизни членов семьи, это вызывает живой интерес ребенка и стимулирует его память. Посмотрите фотографии и обсудите с ребенком, чем отличаются взрослые от детей, как изменится он сам внешне и внутренне, каким он будет. В заключении нарисуйте лесенку из трех ступенек символизирующих прошлое, настоящее и будущее ребенка, каким он ведет себя на каждой ступеньке.

3 конкурс «Блиц-опрос». Родителям предлагается заполнить таблицу, отвечая на вопросы так, как по их предположению отвечали дети. Приложение 1.

4 конкурс «Напиши фразу» (для родителей). Детям в это время можно предложить разукрасить бабочку. Воспитатель: Как часто мы злимся на своих детей, когда у них что-то не получается, нам хочется, что бы они делали что- то быстрее, лучше, красивее… «Ну, что ты не можешь, это же так легко…» - говорим мы, забывая, что когда-то и для нас это дело было таким трудным. Я предлагаю написать вам фразу под диктовку, возьмите листок в линейку, ручку…а теперь переложите ручку в левую руку…да, да, писать фразу вы будете левой рукой. Фраза «Мой ребенок будет успешно учиться в школе, если я…»

5 конкурс «Закончи фразу». Родители по одному заканчивают фразу, которую написали в 4 конкурсе.

6 конкурс «Забавное насекомое» (совместная поделка). Взрослым и детям предлагается совместно создать забавное насекомое из природного материала, бумаги и пластилина.

Подведение итогов.

Разное.

Приложение 1.

Вопрос

Ответ ребенка

Самое любимое занятие ребенка?


Кто в семье самый красивый, по мнению ребенка?


Что больше всего любит кушать ваш ребенок?


Какая любимая сказка вашего ребенка?


Какое имя у лучшего друга или подруги ребенка?





Автор
Дата добавления 06.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров461
Номер материала ДВ-506274
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх