Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Родительское собрание в тренинговом режиме «НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ: ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ» для дошкольников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Родительское собрание в тренинговом режиме «НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ: ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ» для дошкольников

Выберите документ из архива для просмотра:

2.49 МБ 043 ТОЧКА, ТОЧКА, ЗАПЯТАЯ.MP3
2.8 МБ 147 МАМОНТЁНОК.MP3
2.04 МБ CHto_takoe_semya_-_Vstuplenie_k_konkursu_Luchshaya_zamecshayucshaya_semya_2009_._Ideya_i_montazh_Anastasiya_i_A_(iPlayer.fm).mp3
27.54 МБ liubimiy_sad.pptx
5.15 МБ my_family_lar.mp3
43.5 КБ день семьи.doc

Выбранный для просмотра документ liubimiy_sad.pptx

библиотека
материалов
 «День семьи»
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «День семьи»
Описание слайда:

«День семьи»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ день семьи.doc

библиотека
материалов

4

ДЕНЬ СЕМЬИ


«Неразлучные друзья: взрослые и дети»


Цель:

1. Объединить усилия воспитателя и психолога в оказании помощи родителям по вопросам семейного воспитания детей;

2. Повышать педагогическую грамотность родителей учащихся; развивать у детей познавательную активность, мышление, творческий потенциал.

3. Способствовать укреплению родственных связей между членами семьи, принадлежащими к разным поколениям.


Форма проведения мероприятия: игра – тренинг.

Оборудование: компьютерное оснащение кабинета, проектор; плакаты-кластеры, заготовки аппликации «Дом, где жить здорово», маркеры, фломастеры, клей; презентации воспитанников о своей семье, народные пословицы о семье и дружбе, необходимые атрибуты для проведения психологических тренингов.


ХОД ИГРЫ – ТРЕНИНГА


  1. Вступительная часть


Семья – колыбель духовного рождения человека.


Уважаемые родители! Мы рады встрече с Вами. Сегодня мы пригласили Вас не только для того, чтобы поговорить о Ваших детях, но также поучиться конструктивно с ними взаимодействовать.

А помогать нам будут ваши дети. Они не случайно здесь присутствуют. И психолог, который постарается внести разнообразие в наше мероприятие.

А для того, что бы нам побольше узнать друг о друге Вашему вниманию я представляю презентацию «Давайте познакомимся».

О семья мы узнали очень много: они любят спорт, ведут активный образ жизни и просто очень любят друг друга. А как много наши дети знают о своих родителях, мы сейчас узнаем… Рубрика нашей игры – тренинга называется «Знакомство»


II. Знакомство

Психолог, знакомясь с детьми, просит каждого по очереди назвать свое имя и рассказать о своей маме (папе) так, чтобы остальные участники смогли угадать, кто из сидящих в кругу людей – его родители. При этом ведущий задает разные вопросы: «Какая твоя мама? Что она любит делать? Что ей нравится? Что ей не нравится – и т.п. второй воспитатель подыгрывает ведущему и берет на себя роль отгадчика. Детей постарше можно спросить о том, кто, по их мнению, из детей будет самой заботливой мамой, заботливым папой, ответственным человеком, кто из них самый веселый, самый большой выдумщик и т.д.

Дорогие наши мамы, вы можете подойти к детям поближе и помочь им в дальнейшей игре. (Мамы садятся в разные группы)


III. Рубрика «ГЛАВНАЯ КНОПКА».


Ведущая по очереди задаёт вопросы командам

1. Что означает слово «фамилия»? (Семья.)

2. Как образовались фамилии? Попробуйте дать версию образования вашей фамилии?

4. Кого называют предками, а кого - потомками ?

5. Кого называют крылатым выражением «седьмая вода на киселе»?

6. Перечислите основные обязанности родителей.

7. Как называют детей, родившихся у матери в один день?

8. Назовите одним понятием слова: «папа», «мама», «дедушка», «бабушка», «дети». (Семья.)

9. Перечислите основные качества дружной семьи.

10. Как называют сестру отца и брата матери.


IV. Рубрика Художественное чтение «Мои родные»


Четыре буквы, только два слога – «мама».

Самое первое в жизни слово - «мама».

Слово важное, пусть и короткое – «мама».

Кто тебя песней баюкал в зыбке?

Мама! Нежная мама!

Кто научил тебя первым шагам?

Мама! Счастливая мама!

Когда ты нечаянно больно ушибся,

Кто твои слёзы платком вытирал?

Мама! Добрая мама!

Главное надо о мамах сказать,

Сказать лишь двумя словами:

Родину мы называем « мать»,

А маму нежно – «мама».


Без палочки шагает наша бабушка,

Очков не надевает наша бабушка.

И вовсе не седая, а очень молодая,

А очень молодая наша бабушка!

На стройке инженером наша бабушка,

И служит всем примером наша бабушка.

И с внуками играет, и много песен знает,

И много песен знает наша бабушка.


Такая у деда растёт борода,

Что я на неё удивляюсь всегда.

« С ним, - мама сказала, -

Не будешь в беде:

У дедушки много ума в бороде».

И правда: попросят родные совет,

Погладит он бороду – скажет ответ.

Завидую дедушке я иногда,

Скорей бы росла у меня борода.


V. Рубрика домашнее задание


Ведущая. Лидерам групп было дано домашнее задание – рассказать всем о своей семье. Предлагаем послушать семьи.

По очереди выступают, представляя презентации, составленные о семье.


VI. Тренинг невербального общения


Игры «Кто это на ощупь?», «Угадай, чьи руки». Эти игры проводятся с завязанными глазами. Сначала дети пытаются на ощупь (по лицу и фигуре) угадать свою маму. (4 детей) Затем родители находясь с завязанными глазами, ощупывают руки детей, стараясь определить своего ребенка. Для родителей и детей это может быть очень значимая ситуация (найдет ли ребёнок свою маму, мама своего ребенка?). Впечатлительный ребенок может расплакаться, если мама «отвергнет» его руки. Чтобы не допустить эксцессов, психолог должен вовремя незаметно помочь родителю найти руки его ребенка.



VII. Тренинг невербального общения

Цель тренинга: Диагностирование уровня взаимопонимания.

Игры «Изобрази животных» - подготовка ко второй игре. Психолог называет определенных животных и просит всех участников изобразить, как они выглядят.

«Найди себе пару». Психолог раздает каждому участнику заранее приготовленные листочки с написанными на них названиями животных (маленьким детям надо сказать на ушко название животного). Название каждого животного написано на двух карточках. По команде участники начинают изображать соответствующего животного и искать себе пару. После того как каждый нашел себе «своего» животного, психолог спрашивает каждую пару: кто вы? На этом совместное занятие заканчивается.


VIII. Тренинг личностного взаимодействия «Дом, где жить здорово!»

Дети в группах вместе с родителями должны из предложенных предметов выбрать 7 необходимых, на их взгляд, с которыми будет жить здорово и наклеить их на проект дома, предложенный каждой группе.

Защита проектов домов. Обоснование.



IX. РЕФЛЕКСИЯ

Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня все группы работали слаженно, дружно.

Мы сегодня очень рады,

Приготовили награды.

За хорошую работу

За усердье, креатив,

Вы конфеты получили

И скорее съешьте их.

Вы сегодня самый, самый,

Самый дружный коллектив!





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров246
Номер материала ДВ-038978
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх