Родительское собрание "Выбор модуля ОРКСЭ"

• 1 слайд

  Родительское собрание по теме:
  Курс «Основы религиозных культур и светской этики»
  
  
  

• 2 слайд

  Зачем в школе вводится курс «Основы религиозных культур и светской этики»?
  Что может быть сложнее и ответственнее, чем воспитать в человеке Человека?
  
  

• 3 слайд

  Почему в 4 классе начинают изучать новый курс?
  В этот период меняется отношение ребенка к себе, родителям, школе, образованию. Происходит переоценка ценностей. Ребёнок покидает начальную школу, он испытывает немалые трудности в адаптации к новой системе обучения в основной школе.
  Необходимо поддержать
  ребёнка в этот сложный
  для него период.
  

• 4 слайд

  Проблема воспитания
  Воспитание осуществляется
  в диалоге отцов и детей.
  Однако их отношения довольно часто принимают драматический характер: старшее поколение, стремясь оградить молодёжь от ошибок, хочет передать ей собственный опыт, собственные модели поведения и представления, молодое поколение в то же время, не желая жить чужим умом, отстаивает своё право на самостоятельный путь, своё понимание жизни.
  
  

• 5 слайд

  К сожалению, на разговоры о главном — о смысле жизни, о выборе ценностей, о добре и зле остаётся слишком мало времени. Но именно эти темы актуальны для младшего подростка, в котором начинает пробуждаться чувство взрослости.
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Идея этого курса
  Объединить нас, создать основу для содержательного диалога отцов и детей способна культурная традиция.
  
  
  

• 8 слайд

  Курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 4-х классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных
  и светских традиций
  многонациональной
  культуры России,
  на понимание
  их значения в жизни
  современного
  общества, а также своей сопричастности к ним.
  
  

• 9 слайд

  Одна из важнейших задач курса «Основы религиозных культур и светской этики» — это доверительное общение между родителями и детьми с опорой на нравственные основы семейной жизни.
  Семья основана на любви, взаимной поддержке,
  взаимопонимании.
  

• 10 слайд

  Содержание курса
  Содержание курса «Основы религиозных культур и светской этики» имеет воспитательный, нравственно-развивающий характер.
  Мы не имеем права забывать, что для ребёнка самый действенный образец жизнелюбия, нравственного самоопределения —
  это его родители. 
  
  

• 11 слайд

  Курс «Основы религиозных культур и светской этики»
  включает в себя модули:
  Основы православной культуры;
  Основы исламской культуры;
  Основы буддийской культуры;
  Основы иудейской культуры;
  Основы мировых религиозных культур;
  Основы светской этики.
  
  

• 12 слайд

  Что будут изучать дети?
  Каждый из модулей включает четыре тематических раздела.
  
  Россия — наша Родина.
  Основы религиозных культур и светской этики.
  Основы религиозных культур и светской этики.
  Духовные традиции многонационального народа России.
  
  

• 13 слайд

  Такая конструкция даёт возможность родителям выбрать, а школьникам изучать один модуль и одновременно скрепляет разные модули общими разделами, обеспечивая единство курса «Основы религиозных культур и светской этики».
  
  

• 14 слайд

  Базовые национальные ценности
  патриотизм;
  социальная солидарность;
  гражданственность;
  семья;
  труд и творчество;
  наука ;
  традиционные российские религии;
  искусство и литература;
  природа;
  

• 15 слайд

  Модуль «Основы православной культуры»
  Школьники познакомятся с символическим языком православной художественной культуры, искусством иконы, фрески, церковного пения, с христианским отношением к семье, родителям, труду, долгу и ответственности человека в обществе.
  

• 16 слайд

  Модуль «Основы исламской культуры»
  знакомит школьников с основами духовно-нравственной культуры мусульманства или ислама. Ислам сформировал целостную систему духовных и нравственных ценностей, которые вошли в жизнь всех мусульманских народов.
  

• 17 слайд

  Модуль «Основы буддийской культуры»
  Изучение в школе этого модуля призвано в доступной форме познакомить учащихся с основами буддийской культуры: ее основателем, буддийским учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством.
  

• 18 слайд

  Модуль «Основы иудейской культуры»
  ориентирован на семьи, сознающие свою связь с религиозной традицией и культурой иудаизма. Изучение этого модуля направлено на то, чтобы в доступной форме представить основы знаний об этой религиозной традиции в историческом, мировоззренческом, культурном аспектах
  

• 19 слайд

  Модуль «Основы мировых религиозных культур»
  
  направлен на развитие у учеников 4 класса представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религий, традиционных для нашей многонациональной страны.
  

• 20 слайд

  Модуль «Основы светской этики»
  направлен на знакомство школьников с основами нравственности, даёт первичные представления о морали и её значении в жизни человека, опираясь на положительные поступки людей. Данный учебный модуль создает условия для воспитания патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину.
  

• 21 слайд

  Правовые принципы, являющиеся фундаментальными для духовно-нравственного образования:
  свобода совести;
  отделённость религиозных организаций от государства;
  светский характер образования.
  
  

• 22 слайд

  «Ученики и их родители должны будут самостоятельно выбрать предмет обучения. Выбор учеников и их родителей, конечно, должен быть абсолютно добровольным – это важнейшее дело».
  
  Из речи президента РФ
  

• 23 слайд

  Благодарю за внимание