Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Родительское собрание "Влияние семьи на формирование личности ребёнка" Презентация + план собрания

Родительское собрание "Влияние семьи на формирование личности ребёнка" Презентация + план собрания



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Влияние семьи на формирование личности ребёнка.pptx

библиотека
материалов
Родительское собрание “Влияние семьи на формирование личности ребёнка» Цель:...
«На родителях, на одних родителях лежит священнейшая обязанность сделать свои...
Роль семьи в формировании личности ребёнка Вступительное слово педагога-психо...
«Наследство» Упражнение «Наследство» (см. приложение)
Каждый наш жест , каждое наше слово, поступок падает на благодатную почву и...
« Маска я тебя знаю?» На доске развешаны маски , с обратной стороны которых д...
«Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми» Оскар Уай...
В.А. Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания,...
Любовь умиления – самое печальное, что можно представить себе в отношениях ро...
Деспотическая любовь. Вторая разновидность неразумной родительской любви –Эта...
Любовь откупа Третья разновидность неразумной родительской любви –. Она состо...
любовь должна быть мудрой, должна приносить только благо ребенку.
Какой же должна быть подлинная родительская любовь? Это когда семья, родител...
« Я и моя семья» Проведение анкеты «Я и моя семья»
Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговарива...
«Незаконченное предложение» Если ребёнка постоянно критикуют, он учится… Если...
«Незаконченное предложение» Если ребенок постоянно критикует, он учится….нена...
 Подведение итогов , демонстрация видео обращения детей.
Рефлексия «В лучах солнца». На доске крепится диск солнца и цветок. Родители...
Родитель! С тебя лепится первообраз мира. Глубина и мощь отпечатка, оставляем...
Здоровья Вам и удачи в воспитании Ваших
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание “Влияние семьи на формирование личности ребёнка» Цель:
Описание слайда:

Родительское собрание “Влияние семьи на формирование личности ребёнка» Цель: 1. Выявление особенностей взаимоотношений между ребёнком и родителями; 2. формирование представлений о значимости семьи для становления личности.

№ слайда 2 «На родителях, на одних родителях лежит священнейшая обязанность сделать свои
Описание слайда:

«На родителях, на одних родителях лежит священнейшая обязанность сделать своих детей человеками, обязанность же учебных заведений — сделать их учеными, гражданами, членами государства на всех его ступенях. Но кто не сделался, прежде всего, человеком, тот плохой гражданин. Так давайте же вместе будем делать наших детей человеками. Хорошие дети — хорошая наша старость, плохие дети - плохая старость. Так думайте о будущем, а будущее - это наши дети». В. Г. Белинский

№ слайда 3 Роль семьи в формировании личности ребёнка Вступительное слово педагога-психо
Описание слайда:

Роль семьи в формировании личности ребёнка Вступительное слово педагога-психолога.

№ слайда 4 «Наследство» Упражнение «Наследство» (см. приложение)
Описание слайда:

«Наследство» Упражнение «Наследство» (см. приложение)

№ слайда 5 Каждый наш жест , каждое наше слово, поступок падает на благодатную почву и
Описание слайда:

Каждый наш жест , каждое наше слово, поступок падает на благодатную почву и прорастает иногда такими неказистыми всходами, которым мы сами удивляемся, - а авторы то – МЫ! Дети – наше отражение в зеркале жизни. И всего, что плохого есть у них, в тысячу раз больше у нас! Пусть даже этого и не видно! Просто дети искренни и не научились врать, в отличие от нас!

№ слайда 6 « Маска я тебя знаю?» На доске развешаны маски , с обратной стороны которых д
Описание слайда:

« Маска я тебя знаю?» На доске развешаны маски , с обратной стороны которых дети написали о себе « Какой я». Психолог зачитывает, а родители определяют своего ребёнка по описанию . ( маска вручается родителю)

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 «Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми» Оскар Уай
Описание слайда:

«Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми» Оскар Уайльд Самое главное для ребенка – чтобы его любили. ·      

№ слайда 9 В.А. Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания,
Описание слайда:

В.А. Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их». Любовь умиления Любовь деспотическая Любовь откупа

№ слайда 10 Любовь умиления – самое печальное, что можно представить себе в отношениях ро
Описание слайда:

Любовь умиления – самое печальное, что можно представить себе в отношениях родителей и детей. Это инстинктивная, неразумная, иногда наивная любовь. К чему она может привести? Ребенок, воспитанный в атмосфере умиления, не знает, что в человеческом общежитии есть понятия «можно», «нельзя», «надо». Ему кажется, что ему все можно. Он не знает своего долга перед родителями, не умеет и не хочет трудиться, потому что не видит людей и не чувствует сердцем, что у тех, кто его окружает, есть свои желания. Свои потребности, свой духовный мир. У него складывается твердое убеждение в том, что он приносит счастье, радость родителям и другим людям уже тем, что он просто живет на свете.

№ слайда 11 Деспотическая любовь. Вторая разновидность неразумной родительской любви –Эта
Описание слайда:

Деспотическая любовь. Вторая разновидность неразумной родительской любви –Эта форма – одна из причин того, что у ребенка с малых лет извращается представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человека и человечность. В обстановке деспотического самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков человек ожесточается. Все это происходит из-за неумения родителей пользоваться своей властью. Родительская власть должна не подавлять волю ребенка, а поощрять, одухотворять его внутренние силы, его желание быть хорошим.

№ слайда 12 Любовь откупа Третья разновидность неразумной родительской любви –. Она состо
Описание слайда:

Любовь откупа Третья разновидность неразумной родительской любви –. Она состоит в том, что родительский долг видится родителям лишь в обеспечении всех материальных потребностей детей. Это взгляд на воспитание детей как на что-то совершенно обособленное, отделенное забором от общественных обязанностей. Если в такой семье ни один из родителей не уделяет достаточного внимания детям, то их окружает атмосфера духовной пустоты, убожества. Они живут среди людей и не знают людей, их сердцам совершенно незнакомы такие чувства, как ласка, сострадание, милосердие.

№ слайда 13 любовь должна быть мудрой, должна приносить только благо ребенку.
Описание слайда:

любовь должна быть мудрой, должна приносить только благо ребенку.

№ слайда 14 Какой же должна быть подлинная родительская любовь? Это когда семья, родител
Описание слайда:

Какой же должна быть подлинная родительская любовь? Это когда семья, родители проявляют разумную заботу о ребенке, когда его воспитание строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, когда заботятся не только о нем, но и он заботится обо всех, когда его уважают, и он уважает других.

№ слайда 15 « Я и моя семья» Проведение анкеты «Я и моя семья»
Описание слайда:

« Я и моя семья» Проведение анкеты «Я и моя семья»

№ слайда 16 Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговарива
Описание слайда:

Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете. Макаренко А. С. Ничто не действует в младых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между тем всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и тверже примера родителей. Новиков Н. И

№ слайда 17 «Незаконченное предложение» Если ребёнка постоянно критикуют, он учится… Если
Описание слайда:

«Незаконченное предложение» Если ребёнка постоянно критикуют, он учится… Если ребёнок живёт во вражде, он учится…. Если ребёнок растёт в упрёках, он учится … Если ребёнок растёт в терпимости, он учиться … Если ребёнка хвалят, он учится … Если ребёнок растёт в честности, он учится … Если ребёнок растёт в безопасности, он учится…. Если ребёнка поддерживают, он учится … Если ребёнка высмеивают, он учится…. Если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится……. Родители предлагается закончить предложение, затем психолог демонстрирует правильные ответы .

№ слайда 18 «Незаконченное предложение» Если ребенок постоянно критикует, он учится….нена
Описание слайда:

«Незаконченное предложение» Если ребенок постоянно критикует, он учится….ненавидеть Если ребенок живет во вражде, он учится…быть агрессивным Если ребенок растет в упреках, он учится… жить с чувством вины Если ребенок растет в терпимости, он учится… понимать других Если ребенка хвалят, он учится… быть благородным Если ребенок растет в честности, он учится… быть справедливым Если ребенок растет в безопасности, он учится… верить людям, доверять Если ребенка поддерживают, он учится… ценить себя Если ребенка высмеивают, он учится… быть замкнутым Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится… находить любовь в этом мире, отзывчивости, любить По очереди родители стараются закончить предложение, психолог даёт правильные ответы.

№ слайда 19  Подведение итогов , демонстрация видео обращения детей.
Описание слайда:

Подведение итогов , демонстрация видео обращения детей.

№ слайда 20 Рефлексия «В лучах солнца». На доске крепится диск солнца и цветок. Родители
Описание слайда:

Рефлексия «В лучах солнца». На доске крепится диск солнца и цветок. Родители –солнце, дети цветы. Каждому родителю выдают солнечный лучик , на котором они пишут что они могут сделать для того, что бы сформировать личность своего ребёнка. Затем родители по очереди прикрепляют на доску лучик, предварительно зачитывая сделанную ими надпись .

№ слайда 21 Родитель! С тебя лепится первообраз мира. Глубина и мощь отпечатка, оставляем
Описание слайда:

Родитель! С тебя лепится первообраз мира. Глубина и мощь отпечатка, оставляемого тобой в детской душе, никакому сравнению не поддается - сильнее этого только сама Природа. В.Леви

№ слайда 22 Здоровья Вам и удачи в воспитании Ваших
Описание слайда:

Здоровья Вам и удачи в воспитании Ваших

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов

Приложение к родительскому собранию :

« Влияние семьи на формирование личности ребёнка»

План собрания:

1. Вступительное слово.

2.Упражнение «Наследство».

3. Упражнение «Маска я тебя знаю?».

4. Мини - лекция «Виды родительской любви».

5. Я и моя семья.

6. Упражнение «Незаконченное предложение».

7. Видео обращение детей к родителям.

8. Рефлексия « В лучах Солнца».



2. Упражнение наследство «Наследство»

Инструкция:

Перед каждым из вас на столе лежит белый лист. Поделите его так, как показываю я: ровно пополам горизонтально, а, затем вертикально.

Теперь каждый “квадрант” пронумеруйте (как на доске).

Правый верхний “квадрант” поделите ещё на две равные части по вертикали и слева поставьте знак “+”, а справа “-”.

Заполняем этот “квадрант”.

  • Вспомните, пожалуйста, какими положительными и отрицательными качествами обладали ваши бабушки и дедушки. Запишите в колонке “+” и “-”.

  • Переходим к “квадранту” 2. (Выполняем то же по разделению его на две колонки).

  • Запишите какими качествами “+” и “-” обладают ваши родители.

  • Квадрант” 3 – Вы не только внуки своих дедушек и бабушек, но вы также живёте в социуме. Какие – то качества вы приобрели помимо своей семьи: влияние друзей, “двора”, учёба в школе, техникуме, институте. Какие качества у вас имеются? Заполните “квадрант” какие качества имеются у вас?

  • Мы с вами хотим видеть наших детей КАКИМИ? – переходим к заполнению последнего – 4 “квадранта”.

+” - качества, которые вы хотите видеть у своего ребёнка, запишите их.

Но ваш ребёнок также живёт в социуме и обладает отрицательными качествами, которые вам возможно не нравятся, но они всё равно есть. Какие это качества, напишите.

Теперь внимательно посмотрите на то, что у вас получилось. Соедините стрелочками те качества, которые прослеживаются из поколения в поколение.

А качества, которые нигде не прослеживаются? Как могло появиться оно – это качество, откуда оно? У вас есть великолепная возможность проанализировать ближайшее окружение вашего ребёнка, а также задуматься над собственными качествами, собственным примером. Ведь не зря же говорят, что “От осинки не родятся апельсинки”, а “Яблочко от яблоньки далеко не падает”. (Даётся время на анализ и саморефлексию)

3. Упражнение «Маска я тебя знаю?».

Перед собранием дети на вырезанных масках, с обратной стороны ,описывают себя (создают свой письменный портрет). Маски размещаются на доске. На собрании психолог снимает маски по очереди и зачитывает написанное, родители кто узнаёт в описании своего ребёнка поднимает руку

( рук может быть несколько). Затем психолог сообщает, чья это маска.

5. Я и моя семья.

Анкета для детей и родителей (дети заполняют до собрания, родители заполняют на собрании – предполагают, как ответили дети. Затем идёт сравнение двух анкет.

Анкета « Моя семья»

1. Меня почти во всем поддерживают.

2. У нас бывают разногласия, даже ссоры.

3. Мне бывает трудно дома.

4. Ко мне предъявляют слишком высокие требования в учебе.

5. Меня во многом ограничивают.

6. Дома считаются с тем, что бы мне хотелось иметь из одежды, с другими нуждами.

7. Мне дают карманные деньги.

8. У нас дома бывают одноклассники, друзья.

9. Мне хотелось бы иметь больше самостоятельности.

10. Родители заняты только собой.


6. Упражнение «Незаконченное предложение».

Психолог предлагает родителям закончить предложение , записать на листе свой вариант, а затем демонстрирует полное предложение.

7. Видео обращение детей к родителям- просмотр ранее смонтированного ролика.(дети читают по строчке на камеру.)


Любите нас такими,

Какие все мы есть.

Пусть недостатков в нас не счесть,

Но мы же ваши дети,

И никого дороже

На всем огромном свете

Никто из вас не сможет

Найти средь суеты.

Мы вашим станем продолженьем,

Надеждой вашей и судьбой,

Тревогой, счастьем, вдохновеньем.

Но чтобы вдруг не стали мы бедой,

Своею жизнью день за днем

Быть благодарными учите.

Любви родительской огнем

Любовь ответную ведите.

Ведь лишь она одна

Очаг домашний согревает,

Бывает так она сильна,

Что все невзгоды побеждает.

Так будьте же терпимей к нам,

Понять нас просто постарайтесь.

И вопреки безжалостным годам,

Как можно дольше с нами оставайтесь.





8. Рефлексия « В лучах Солнца».

На доске крепится диск солнца и цветок. Родители –солнце, дети цветы. Каждому родителю выдают солнечный лучик , на котором нужно написать,что они могут сделать для формирования личности своего ребёнка. Затем родители по очереди прикрепляют на доску лучики, предварительно зачитывая сделанную ими надпись .





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-234060

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>