Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Родительское собрание "Внимание! Дети"

Родительское собрание "Внимание! Дети"



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Родительское собрание в 3 классе

Проведено классным руководителем Потоптаевой Л.А.



На тему: «Внимание!!! Дети!».

Предварительная работа:

  • Выставка рисунков детей «Путь к дому»;

  • Выставка пособий и игр для обучения детей правилам дорожного движения;

  • Изготовление памяток на тему собрания.

Цель:

  • Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения;

  • Добиться синхронности педагога и родителя в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.



Ход собрания.

  1. Вступление.

Учитель знакомит родителей с выставкой рисунков детей «Путь к дому» и выставкой пособий и игр для обучения детей правилам дорожного движения.

  1. Круглый стол. Дискуссия: « ребенок и дорога».

Среди всех участников дорожного движения самым подвижным и непредсказуемым участником дорожного движения является ребенок. Из общего количества погибших детей подавляющее большинство - дети дошкольного и младшего школьного возраста.(Приведение статистики по Алапаевскому району)

Несчастные случаи с детьми происходят не только потому, что они сознательно нарушают ПДД, но и в силу их легкой отвлекаемости. Что-то заинтересовало ребенка на улице, или увидел знакомого – и сразу забыл об опасности.

К факторам, провоцирующим участие детей в ДТП, относятся:

  • Рассеянное внимание;

  • Игнорирование правил поведения на улице;

  • Плохой обзор во время непогоды (раскрытый зонт, надетый капюшон);

  • Плохое дорожное покрытие;

  • Неустойчивое эмоциональное состояние;

  • Игнорирование транспортных средств, представляющих опасность;

  • Узкий угол зрения: у 6-летнего ребенка угол зрения в 10 раз меньше чем у взрослого;

  • Медленная реакция;

  • Отсутствие контроля взрослых.

Дорога ребенка в школу и обратно – идеальный способ не только давать ему знания, но и формировать у него навыки безопасного поведения на улице. К сожалению, многим свойственно заблуждение, что учить детей правильно вести себя на дорогах и улицах города надо лет с 10 . Однако у ребенка целая гамма привычек, возникает с самого раннего детства, и некоторые из них, вполне пригодны для пребывания в доме и возле него, смертельно опасны на проезжей части. Именно поэтому во время движения с малышом по улице, начиная буквально с 1,5 – 2 лет, надо формировать у него комплект «транспортных» привычек. Для этого соблюдайте следующие требования:

  • Из дому выходите заблаговременно, что бы ребенок привыкал идти по улице не спеша;

  • Перед переходом проезжей части обязательно остановитесь, переходите дорогу размеренным шагом; следите что бы ребенок шел в своем темпе;

  • Приучите ребенка переходить проезжую часть только на пешеходных переходах и перекрестках;

  • Никогда не выходите на проезжую часть из-за стоящего транспорта и других предметов, закрывающий вам обзор;

  • Выходя на проезжую часть, прекращайте посторонние разговоры с ребенком; он должен привыкнуть, что при переходе не надо отвлекаться, а необходимо сосредоточится все внимание только на дорожной обстановки;

  • Переходите улицу строго под прямым углом: это позволит лучше контролировать движение автомобилей и более быстро покинуть проезжую часть;

  • Там, где есть светофор, переходите проезжую часть только на зеленый сигнал, предварительно убедитесь в безопасности перехода;

  • Из автобуса, трамвая, автомобиля выходите первыми.

Помните никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД – ребенок обучается правилам поведения на проезжей части, прежде всего, на вашем примере.

  1. Викторина для родителей.

Ситуации для анализа.

  1. Мама идет с сыном по тротуару. Мальчик бежит впереди нее и мешает пешеходам. Мама не реагирует на это.

Вопрос: как надо поступить маме?

  1. Мама с сыном идет по улице. На противоположной стороне мальчик видит папу и бросается к нему через дорогу.

Вопрос: Как надо было поступить маме?

  1. Мама с сыном идет по улице. Около киоска много народу. Мама отпускает руку ребенка и подходит к киоску.

Вопрос: Как надо было поступить?

  1. Папа идет с ребенком по тротуару. У ребенка в руке мяч. Мяч падает на дорогу. Ребенок бежит за ним. Как надо поступить папе?





«Дорожная математика»

Задача  №1.

Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные ребята остались играть на дороге.

Сколько ребят поступило правильно?

Задача  №2

Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчик побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала.

Сколько ребят правильно перешли дорогу?

Задача  №3

Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было 13 лет, остальным – 15.

 Сколько ребят не нарушили Правила дорожного движения?

Задача  №4

Из автобуса вышли семь человек. Трое из них подошли к пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке.

 Сколько человек поступило правильно?

Ответы:

  1. Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя.

  2. Две девочки. Зеленый мигающий сигнал предупреждает, что скоро включится желтый, а затем – красный, поэтому безопаснее всего дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу тоже опасно.

  3. Трое. Ездить по улицам на велосипеде можно с 14 лет.

  4. Двое. Правильнее всего подождать, пока автобус отъедет от остановки и только затем переходить дорогу.

Показ презентации

Конкурс на лучшее название.

Родителям предлагается подписать рисунок, после зачитываются вслух

ответы.

  1. Подведение итогов.










Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров174
Номер материала ДВ-100739
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх