Родительское
собрание в 3 классе
Проведено
классным руководителем Потоптаевой Л.А.
На
тему: «Внимание!!! Дети!».
Предварительная работа:
ü Выставка
рисунков детей «Путь к дому»;
ü Выставка
пособий и игр для обучения детей правилам дорожного движения;
ü Изготовление
памяток на тему собрания.
Цель:
ü Формировать
у родителей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного
движения;
ü Добиться
синхронности педагога и родителя в профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма.
Ход
собрания.
1.
Вступление.
Учитель знакомит
родителей с выставкой рисунков детей «Путь к дому» и выставкой пособий и игр
для обучения детей правилам дорожного движения.
2. Круглый
стол. Дискуссия: « ребенок и дорога».
Среди
всех участников дорожного движения самым подвижным и непредсказуемым участником
дорожного движения является ребенок. Из общего количества погибших детей
подавляющее большинство - дети дошкольного и младшего школьного
возраста.(Приведение статистики по Алапаевскому району)
Несчастные
случаи с детьми происходят не только потому, что они сознательно нарушают ПДД,
но и в силу их легкой отвлекаемости. Что-то заинтересовало ребенка на улице,
или увидел знакомого – и сразу забыл об опасности.
К
факторам, провоцирующим участие детей в ДТП, относятся:
ü Рассеянное
внимание;
ü Игнорирование
правил поведения на улице;
ü Плохой
обзор во время непогоды (раскрытый зонт, надетый капюшон);
ü Плохое
дорожное покрытие;
ü Неустойчивое
эмоциональное состояние;
ü Игнорирование
транспортных средств, представляющих опасность;
ü Узкий
угол зрения: у 6-летнего ребенка угол зрения в 10 раз меньше чем у взрослого;
ü Медленная
реакция;
ü Отсутствие
контроля взрослых.
Дорога
ребенка в школу и обратно – идеальный способ не только давать ему знания, но и
формировать у него навыки безопасного поведения на улице. К сожалению, многим
свойственно заблуждение, что учить детей правильно вести себя на дорогах и
улицах города надо лет с 10 . Однако у ребенка целая гамма привычек, возникает
с самого раннего детства, и некоторые из них, вполне пригодны для пребывания в
доме и возле него, смертельно опасны на проезжей части. Именно поэтому во время
движения с малышом по улице, начиная буквально с 1,5 – 2 лет, надо формировать
у него комплект «транспортных» привычек. Для этого соблюдайте следующие
требования:
ü Из
дому выходите заблаговременно, что бы ребенок привыкал идти по улице не спеша;
ü Перед
переходом проезжей части обязательно остановитесь, переходите дорогу
размеренным шагом; следите что бы ребенок шел в своем темпе;
ü Приучите
ребенка переходить проезжую часть только на пешеходных переходах и
перекрестках;
ü Никогда
не выходите на проезжую часть из-за стоящего транспорта и других предметов,
закрывающий вам обзор;
ü Выходя
на проезжую часть, прекращайте посторонние разговоры с ребенком; он должен
привыкнуть, что при переходе не надо отвлекаться, а необходимо сосредоточится
все внимание только на дорожной обстановки;
ü Переходите
улицу строго под прямым углом: это позволит лучше контролировать движение
автомобилей и более быстро покинуть проезжую часть;
ü Там,
где есть светофор, переходите проезжую часть только на зеленый сигнал,
предварительно убедитесь в безопасности перехода;
ü Из
автобуса, трамвая, автомобиля выходите первыми.
Помните
никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД – ребенок обучается правилам
поведения на проезжей части, прежде всего, на вашем примере.
3.
Викторина для родителей.
Ситуации
для анализа.
1. Мама
идет с сыном по тротуару. Мальчик бежит впереди нее и мешает пешеходам. Мама
не реагирует на это.
Вопрос:
как надо поступить маме?
2. Мама
с сыном идет по улице. На противоположной стороне мальчик видит папу и
бросается к нему через дорогу.
Вопрос:
Как надо было поступить маме?
3. Мама
с сыном идет по улице. Около киоска много народу. Мама отпускает руку ребенка и
подходит к киоску.
Вопрос:
Как надо было поступить?
4. Папа
идет с ребенком по тротуару. У ребенка в руке мяч. Мяч падает на дорогу.
Ребенок бежит за ним. Как надо поступить папе?
«Дорожная
математика»
Задача
№1.
Семеро
ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные ребята
остались играть на дороге.
Сколько
ребят поступило правильно?
Задача
№2
Два
мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному
переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчик побежали через дорогу бегом,
а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала.
Сколько
ребят правильно перешли дорогу?
Задача
№3
Четыре
мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было
13 лет, остальным – 15.
Сколько
ребят не нарушили Правила дорожного движения?
Задача
№4
Из
автобуса вышли семь человек. Трое из них подошли к пешеходному переходу, двое
пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке.
Сколько
человек поступило правильно?
Ответы:
1. Ни одного.
Играть на проезжей части дороги нельзя.
2. Две
девочки. Зеленый мигающий сигнал предупреждает, что скоро включится желтый, а
затем – красный, поэтому безопаснее всего дождаться следующего зеленого
сигнала. Бежать через дорогу тоже опасно.
3. Трое.
Ездить по улицам на велосипеде можно с 14 лет.
4. Двое.
Правильнее всего подождать, пока автобус отъедет от остановки и только затем
переходить дорогу.
5.
Показ
презентации
Конкурс
на лучшее название.
Родителям
предлагается подписать рисунок, после зачитываются вслух
ответы.
5. Подведение
итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.