Родительское собрание во 2 классе

Тема: Организационное родительское собрание

Класс: 2 класс

Цели собрания:

Ø  Ознакомить родителей учащихся с условиями и режимом работы школы, учебным планом на 2 класс.

Ø  Определить перспективы работы родительского коллектива и развития детского коллектива класса на год.

Ø  Провести выборы родительского комитета.

Участники: классный руководитель, родители второклассников.

Форма проведения: беседа

Организация родительского собрания:

Ø  подготовка персональных приглашений для родителей;

Ø  оформление классного помещения для проведения собрания;

Ø  подготовка сценария классного родительского собрания

Наши дети – это наша старость.

Правильное воспитание –

это наша счастливая старость,

плохое воспитание –

это наше будущее горе.

А. С. Макаренко

Ход собрания

1.Вступительное слово классного руководителя

Поздравление с началом учебного года.

2.Анкетирование родителей

Родители заполняют анкету, где помимо традиционных сведений надо указать, чем ребёнок любит заниматься в свободное время, какие обязанности имеет дома.

3.Знакомство родителей с пятью принципами отношения

-Вы – люди, у которых разное образование, разные характеры, разные взгляды на жизнь, разные судьбы, но есть одно, что объединяет вас, - это ваши дети, мальчики и девочки, которые могут стать горем или радостью.

- Как и что нужно сделать, чтобы ваш ребёнок стал вашим счастьем? (Обмен мнениями)

Пять принципов отношения к ребёнку:

1.Ребёнок ни в чём не виноват перед вами:

Ø  ни в том, что появился на свет;

Ø  ни в том, что создаёт дополнительные трудности;

Ø  ни в том, что не дал вам ожидаемого счастья;

Ø  ни в том, что не оправдал ваши ожидания.

2.Ребёнок не собственность, а самостоятельный человек, поэтому не надо решать за него, а надо создать условия, чтобы он мог себя реализовать.

3.Ребёнок не всегда обязательно будет послушным и милым. Его конфликтность, упрямство, негатив так же неизбежны, как само присутствие в семье.

4.Во многих проблемах будете виноваты вы сами:

Ø  если вовремя не поняли его;

Ø  пожалели сил на воспитание (общение);

Ø  стали воспринимать ребёнка через призму несбывшихся надежд или как элемент раздражения, поэтому не желаете принимать его таким, какой он есть на самом деле.

5.Верить в то лучшее, что в нём есть …

4.План воспитательной работы на новый учебный год

1.      Традиции школы

2.      Основные внеклассные и классные мероприятия

3.      Участия в конкурсах

4.      План посещения музеев, театров и т.д.

5.      Работа кружков в школе и ЦДО.

Вместе с родителями классный руководитель намечает план воспитательной работы классного коллектива родителей и учащихся на год. Вместе намечаются индивидуальные линии работы. Родители высказывают своё мнение, какую бы консультацию хотели бы получить. Если проблема общая, то выносится на родительское собрание.

5.Знакомство с учебным планом на 2 класс и его материальным обеспечением.

1.      Режим работы школы

2.      Учебный план на 2 класс

3.      Обеспечение учебниками и печатными тетрадями

4.      Расписание уроков

5.      Заполнение Дневника учащегося (дневник начинаем вести со 2 класса)

6.Рассказ об учителях, работающих в классе по плану

1.      Знакомство с новыми учителями

2.      Ознакомление с требованиями учителей-предметников

3.      Пожелания воспитателя ГПД

7.Выборы родительского комитета класса

Огромную роль в сотрудничестве учеников и классного руководителя играет родительский комитет класса. От того, насколько слаженно и ответственно подходит к своей деятельности родительский комитет, зависит атмосфера в классном коллективе, взаимоотношения родителей друг с другом, общение взрослых и детей.

1.Процедура выборов и распределение обязанностей родительского комитета.

Родители делятся на группы (5-7 человек)

1.Группа «Учебная часть»

Содержание работы (взаимодействие с родителями):

Ø  группа составляет план своей работы;

Ø  интересуется учебной работой учащихся;

Ø  организует посещение уроков, знакомство с учебными программами;

Ø  привлекает родителей к работе по профориентации и оказанию необходимой психологической помощи;

Ø  оказывает посильную помощь учителям-предметникам в организации учебных экскурсий;

Ø  помогает приобретать необходимые учебники, пособия;

Ø  по возможности вместе с родителями оказывает помощь учащимся в учёбе; вместе с классным руководителем и родителями учащегося способствуют формированию мотивации и ответственного отношения к учёбе, сознательной дисциплины в классе во время учебных занятий и вне учебной деятельности.

2.Группа «АХЧ»

Содержание работы:

Ø  группа организует помощь родителей для: ремонта и оформления класса (учебного помещения); соблюдения санитарного состояния класса (заклейка окон, чистота окон, занавесок и т.д.); уборки;

Ø  организует участие в совместных субботниках в классе, школе, на пришкольной территории;

Ø  помогает приобретать необходимые хозяйственные вещи для класса.

3.Группа «Воспитательная часть»

Содержание работы:

Ø  организует помощь родителей в организации экскурсий, походов, развлекательных мероприятий, посещения музеев, театров, кинотеатров;

Ø  привлекает родителей для организации кружков, проведения классных часов, вечеров;

Ø  организует совместные вечера, спортивные соревнования и т.д.

4.Группа «Казначей».

Содержание работы:

Ø  собирает средства у родителей на нужды класса;

Ø  составляет смету расходов средств;

Ø  отсчитывается перед родителями за использование средств;

Ø  организует работу по привлечению средств для нужд класса (спонсоры и т.д.)

5.Группа «Председатель»

Содержание работы:

Ø  организует работу родительского комитета;

Ø  составляет план работы;

Ø  активно участвует в организации и проведении родительских собраний;

Ø  представляет класс в общественных родительских объединениях.

2.Работа групп в течение года в составе родительского комитета.

3.Каждый родитель какой-то период в группе должен проработать организатором деятельности родителей.

8.Подведение итогов

Выводы по итогам собрания родители делают самостоятельно. Классный руководитель желает всем счастья, мира и добра, благодарит за сотрудничество.

9.Решение собрания

1. Рекомендовать классному руководителю включить в план воспитательной работы мероприятия, предложенные родителями.
2. Провести заседания родительского комитета через неделю после проведения собрания

Использованные источники:

Варенька О. П. Родительские собрания: 2 класс. М.: ВАКО, 2008, 240 с.