Родительское собрание.
Тема: Новый учебный год – работаем по
-новому.
Цель: Ознакомить родителей с
требованиями и нормами по учебной и воспитательной работе для уч-ся
2 класса.
Вместе составить план предстоящей
работы на учебный год, учитывая интересы и пожелания родителей. Обсудить и
принять решение «Что делать?» учителю в разных ситуациях, чтобы не навредить
ребенку и не допустить пробелов в знаниях..
Оборудование: ТСО, диск, вазы с
цветами, Сосуд желаний, тетради для родителей, ручки, листы А4 с ситуациями.
Ход собрания.
1.Звучит приятная музыка. На столах вазы с
цветами и тетради для родителей.
2.Вступительное слово классного
руководителя.
Лето – красное улетело
Настала школьная пора
И детишкам учиться пора.
Надо вместе обсудить
Как их правильно учить,
Не обидеть, не унизить,
Не давить и не возвысить.
Чтобы правила соблюдали
И в школу с радостью бежали
2. Сосуд желаний.
А сейчас я предлагаю вам, что-нибудь
нам всем пожелать
2. Сосуд желаний.
А сейчас я предлагаю вам, что-нибудь
нам всем пожелать
. В этой тетради мы запишем нормы
техники чтения, критерии оценок, расписание каникулярных дней и составим план
мероприятий под девизом «Класс моего ребенка – моя вторая семья!» В
ней вы будете записывать вопросы, возникающие в
процессе учебного времени и работать на каждом родительском собрании.
4. Работа в Тетради родителя.
Во 2-классе объём диктанта и текста
для списывания должен быть таким
Класс
|
1 четверть
|
2 четверть
|
3 четверть
|
4 четверть
|
2-й
|
20-25 слов
|
25-30 слов
|
30-35 слов
|
35-40 слов
|
Допустимое количество ошибок во 2-м классе
«5» Нет ошибок. Допускается один недочет
графического характера
«4» 1-2 ошибки
и 1 исправление
«3» 3 ошибки и
1 исправление.
«2» 4 ошибки и
1-2 исправления
«1» Больше,
чем принято для выставления оценки «2»
Нормы скорости чтения на 2 класс
|
На конец I
полугодия на
|
На конец II
полугодия
|
На 2
|
менее 25 (40) слов в
минуту
|
менее 40
(50) слов в минуту
|
на 3
|
25-29 (40-48)
слов
|
40-44 (50-58)
слова
|
на 4
|
30-34 (49-54)
слова
|
45-49 (59-64) слов
|
на 5
|
от 35 (55) слов
|
от 50 (65) слов
|
4.Наши права и обязанности.
«Родитель +Учитель = Успех Ученика»
Родители учащихся имеют право:
- получать полную информацию от школы о
состоянии обучения и воспитания своего ребенка;
- участвовать в решении школьных
проблем через родительские объединения;
- вносить администрации школы предложения об
улучшении хода учебно-воспитательного процесса в школе;
- высказывать замечания о нарушениях
прав ребенка со стороны педагогов школы;
Родители учащихся
обязаны:
- создавать детям здоровые и
безопасные условия для жизни и учебы, обеспечивать развитие их интеллектуальных
и физических сил, нравственное становление;
- тесно сотрудничать с работниками
школы, классными руководителями, иметь полную информацию о состоянии дел их
ребенка в школе;
- несут ответственность за посещение
учебных занятий их детьми;
- в соответствии с законодательством
Республики Казахстан, несут ответственность за все противоправные действия,
совершенные их детьми в школе;
- несут материальную ответственность за
умышленный вред , причиненный их ребенком имуществу школы;
- быть членом ОО « Родители и дети
средней школы № 14».
- поддерживать выполнение ребенком
требований Устава школы.
Учителя, классные руководители
Учителя имеют право:
- на обеспечение нормальных условий для
осуществления профессиональной деятельности;
- свободно выбирать способы и формы
организации педагогической деятельности, направленных на достижение наилучших
результатов в обучении учащихся;
- повышать в установленном порядке
свою квалификацию;
- на досрочную аттестацию с целью
повышения категории;
- на материальное и моральное
поощрение за успехи в педагогической деятельности;
- на защиту профессиональной чести и
достоинство;
- на участие в обсуждении на
педагогических советах, совещаниях, конференциях всех вопросов, связанных с
организацией учебно-воспитательного процесса в школе;
- классный руководитель имеет право на получение
отчета от преподавателя-предметника о состоянии успеваемости учеников его
класса по данному предмету и предпринимаемых мерах, направленных на улучшение
успеваемости;
Учителя обязаны:
- добиваться получения учащимися знаний на
уровне государственного стандарта ( с учетом уровня обучения );
- создавать условия для проявления и
развития индивидуальных и творческих способностей учащихся;
- повышать свою квалификацию;
- проводить обучение и воспитание на
высоком профессиональном уровне, в духе национальных традиций народов
Казахстана, воспитывать уважение к национальному достоинству других народов;
- соблюдать нормы педагогической
этики;
- уважать достоинство учащихся школы;
- соблюдать нормы внутреннего
распорядка работы школы;
- отвечать за достоверность данных в
своей работе;
- несет ответственность за ведение
классной документации;
- несут материальную ответственность
за доверенное им учебное оборудование и классное помещение;
- проходить медицинское обследование
согласно существующих требований;
5.Экстренная помощь «Что делать?» Работа родителей в группах.
(Родителям раздаются листы с разными
ситуациями. Они должны предложить ,что делать учителю в данной ситуации)
6.Работа в тетради. «Жители портфеля
ученика»
Дневник, учебники и тетради по расписанию,
черновик, ручки: 2 с синей пастой, 1 с зеленой, простой и цветные карандаши
наточенные, ластик, точилка, линейка.
Для рисования альбом ,кисточки и краски.
Подписывают тетради ,дневник и в них
работают только сами ученики.
7. «Банк предложений»
Составления план мероприятий под
девизом «Класс моего ребенка – моя вторая семья!»
1.Мероприятия по сплочению коллектива.
2. Мероприятия по улучшению дисциплины.
3. Мероприятия повышению качества знаний.
4. Мероприятия для комфорта ученика в
стенах школы.
5.Мероприятия по оказанию помощи семьям
нуждающимся в чем-либо. Например, посещение квартир , оформление
ходатайство в организации по оказанию помощи и самим участвовать в
акции «Дорога в школу»
И другие мероприятия по желанию
родителей.
(Например, День именинника- 4 раза в год по
сезонам, готовят утренники родители именинников.. «День открытых дверей»
- посещение уроков. и т. д.)
8. Интервью «Мой ребенок - «Индивидум» Что вашему ребенку
нравиться делать больше всего? В чем ему оказать помощь и поддержку? На что
обратить внимание?
9.Итоговая ситуация «Галерея» Мы по новому учебный год начинаем, и фото на память всем оставляем.
Фотографируются на память.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.