Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Родительское собрание «Воспитывать доброту»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Родительское собрание «Воспитывать доброту»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Родительское собрание

«Воспитывать доброту»


Цель: Побудить родителей к целенаправленному воспитанию у своих детей доброты.


Подготовка.

  1. Совет дела из числа родителей обсуждает идеи, ход собрания, собирает материал, формирует группы для обсуждения вопросов на собрании.

  2. Группа родителей оформляет кабинет плакатами и рисунками детей о добрых поступках.

  3. Родители подбирают стихи о доброте.


Оформление.

1. Плакаты:

- «Доброта - это солнце, которое согревает душу человека. Всё
хорошее в природе от солнца, а всё лучшее в жизни от человека»

М. Пришвин

- «Лучше добрым на свете быть, злого в мире и так довольно»

Э. Асадов

- «На свете, кроме тебя, есть другие люди, и они нуждаются в твоей
доброте, понимании, мужестве, в твоей защите и помощи»

Л. Кассиль

2. Детские рисунки о добрых поступках.

Ход собрания.

Выступление учителя.

Тема сегодняшнего родительского диспута-собрания «Воспитывать доброту».

У меня к Вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минутку, улыбнитесь, обязательно сердцем, расслабьтесь и скажите мысленно: «Мне хорошо! Мне хорошо! Мне хорошо!» (в это время звучит песня Б. Окуджавы «Давайте говорить друг другу комплименты»).

Я смотрела на Ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе стало светлее, это, наверное, потому, что собрались здесь добрые, сердечные люди. Ведь доброта — это солнце, которое согревает душу человека. Давайте прочитаем слова М Пришвина: «Доброта - это солнце, которое согревает душу человека. Всё хорошее в природе от солнца, а всё лучшее в жизни от человека».

И так разговор сегодня будет о доброте. Обсудим: «Что такое доброта?», «Что значит добрый человек?».

2

Вот так объясняет понятие «доброта» словарь Ожегова: «Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

Посмотрим, как понимают доброту наши дети.

Дети тоже правильно понимают доброту, но не всегда их поступки бывают добрыми, к сожалению. И наша задача состоит в том, чтобы формировать у них с раннего детства потребность совершать добрые поступки.

Обсудим: Что значат слова «добрый» и «добренький».

Как Вы понимаете слова «Добро должно быть с кулаками»?

Послушайте и выскажите свое мнение о стихах М. Лисянского «Добрые слова». Станислава Кунаева «Добро должно быть с кулаками».

Добро должно быть с кулаками, Добро суровым быть должно, Чтобы летела шерсть клоками Со всех, кто лезет на добро.

Добро - не жалость и не слабость,

Добром дробят замки оков.

Добро - не слякоть и не святость,

Не отпущение грехов.

И смысл истории - в конечном,

В добротном действии одном:

Спокойно вышибать коленом

Не уступающих добром!

Вывод: «Добро должно быть с кулаками». Другими словами это можно сказать так: добро должно быть деятельным, сильным. Доброта - признак силы, а не слабости. Сильный человек проявляет великодушие - очень большую доброту, а слабый человек бывает добренький только на словах и бездеятельным в поступках. Мы знаем, как от добрых слов возникает прекрасное человеческое чувство - доброта.

А как вы понимаете смысл пословицы: «За добро добром платят»

Действительно, за добро, которое тебе сделали, хочется платить тем же.

А теперь, пожалуйста, подумайте: «Как научить человека чувствовать другого человека?».

В воспитании доброты приоритет за семьей. Ибо человек начинается с детства. В школу приходят разные дети: маленькие эгоисты, избалованные себялюбцы и открытые, простые, любящие все живое.

Многое зависит и от учителя.

Дети тянутся к добрым детям, которые выручают своих товарищей, не обзывают и не дерутся. Доброта воспитывается через любовь к природе. Если надо учить ребенка жалеть каждую ромашку, воробья, жука, ужа, куст, ручей, то, как же нужно относиться к человеку, который высшее создание природы.

3

Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимоотношения - будь то случайный попутчик или родная мать - то, это и будет проявлением доброты.

Любой человек раним, и мы не можем ни за что, ни про что причинить ему неудобство, неприятность, а тем более горе, жестокую обиду, рану.

ВЗРОСЛЫЙ ПОМНИ:

  • Попробуй не наступить, а уступить.

  • Не захватить, а отдать.

  • Не кулак показать, а протянуть ладонь.

- Не спрятать, а поделиться, не орать, а выслушать, не разорвать, а
склеить.

Старайтесь ради себя не причинять вреда другим.

Существует три понятия доброты:

а) Самая маленькая доброта - пассивная. Человек не ударит слабого, не
заденет самолюбие легко ранимого. Но этот человек не поспешит сделать
добро.

б) Другое понятие доброты - это доброта активная, когда человек делает
добрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может он совершил добрые дела
ради своей выгоды.

в) Третье понятие доброты - доброта созидательная. Это самый ценный
вид доброты. Такая доброта выбирает себе хозяина - человека с чувством
обостренного достоинства, который защитит слабого, поможет в беде, может
по-настоящему почувствовать несправедливость, унижение одного человека
другим и способен бороться со злом.

Предлагается для обсуждения в группе.

1. Одна мама говорит:

«Моя дочка ходит в музыкальную школу и на фигурное катание. Я дома ее избавляю от всех хлопот, а тут ей, видите ли, надо сходить к подруге, объяснить домашнее задание».

Ваше мнение?

2. На глазах у встречающих родителей первоклассник, выйдя из школы,
ударил девочку по голове портфелем.

  • Ты что делаешь? - возмущенно крикнула мать мальчика - Ручка-то у портфеля совсем слабая, отлетит, с чем в школу ходить будешь!

  • Разве можно так, мальчик? - послышалось со всех сторон.

  • А пусть не плюется на перемене! - с искренней убежденностью в правоте содеянного ответил тот.

- Видите, что случилось! - воодушевившись объяснением сына,
женщина обратилась уже к людям - Он защищался. Правильно, сынок, не
давай себя в обиду. В следующий раз не плюнет. Но портфель все же беречь
надо. Ведь год только начался.

А как Вы поступили бы на месте мамы мальчика?

Много дискутировали о воспитании в детях доброты. Сделали обобщение.

4

Памятка.

  1. Общение - суть жизни человека. Если мы хотим видеть наших детей добрыми, надо доставлять ребенку радость общения с ним - это радость совместного познания, совместного труда, совместной игры, совместного отдыха.

  2. Будем развивать в детях чувство любви ко всему живому. Доброта начинается с любви к маме, к природе, к близким и товарищам.

  3. Научим детей ненавидеть зло и равнодушие.

  4. Как можно больше любви к ребенку, как можно больше требовательности к нему.

  5. Давайте делать добрые дела и хорошие поступки, дети учатся доброте у нас.

  6. Научимся владеть собой. Выдержка! Выдержка! Выдержка!

Правила, принципы, заповеди разумного воспитания, сформированные А. Толстых

  1. Никогда не воспитывайте в плохом настроении.

  2. Ясно определите, чего вы хотите от ребенка, объясните это ему, а также узнайте, что он думает по этому поводу.

  3. Предоставьте ребенку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг.

  4. Не подсказывайте готовые решения, а подсказывайте возможные пути к нему, разбирайте с ребенком правильные и ложные пути к цели.

  5. Не пропускайте момента, когда достигнут первый успех.

  6. Укажите ребенку на допущенную им ошибку и постарайтесь, чтобы он осознал ее.

  7. Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и его отдельные поступки не одно и тоже.

  8. Дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность.

9. Воспитание - это последовательность целей.
10. Воспитатель должен быть твердым, но добрым.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-115131

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>