235718
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииРодительское собрание " Возрастные особенности подростков и учебная мотивация"

Родительское собрание " Возрастные особенности подростков и учебная мотивация"

Выбранный для просмотра документ РС_Возрастные особености.ppt

библиотека
материалов
Автор: Тугарина Т.П., МБОУ СОШ №5 п. Печенга, Мурманская обл.
Физиологические Психологические
Как помочь ребёнку? правильное, сбалансированное, полноценное питание Девушки...
Молоко – 500-600 мл Творог - 50 г Мясо- 220 г Рыба – 60-70 г. Хлеб ржаной – д...
Причина: смена ведущей деятельности Дошкольный возраст – игра Младший школьны...
Общение является для подростков очень важным информационным каналом; 2) Общен...
SOS! «Спасательный круг»
1) Научиться общаться с подростком 2) Слышать, чего хочет сам ребёнок. 3) По...
Задача родителей: Если мальчик- надо четко и кратко формулировать свои мысли,...
Демотивирущие факторы отсутствие связи между уровнем образования и уровнем до...
Конкурсы, олимпиады, концерты, викторины, самоуправление, доска почёта
Источники использованных фонов: http://pedsovet.su/ http://natalya-121258.ya....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Автор: Тугарина Т.П., МБОУ СОШ №5 п. Печенга, Мурманская обл.
Описание слайда:

Автор: Тугарина Т.П., МБОУ СОШ №5 п. Печенга, Мурманская обл.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Физиологические Психологические
Описание слайда:

Физиологические Психологические

4 слайд Как помочь ребёнку? правильное, сбалансированное, полноценное питание Девушки
Описание слайда:

Как помочь ребёнку? правильное, сбалансированное, полноценное питание Девушки от 14 до 17 лет 2500-2800 ккал. Юноши от 14 до 18 лет 3000-3200 ккал.

5 слайд Молоко – 500-600 мл Творог - 50 г Мясо- 220 г Рыба – 60-70 г. Хлеб ржаной – д
Описание слайда:

Молоко – 500-600 мл Творог - 50 г Мясо- 220 г Рыба – 60-70 г. Хлеб ржаной – девушки 100 г., юноши 150 г. Картофель – 250-300 г. Овощи 350 г. Фрукты 150-500

6 слайд Причина: смена ведущей деятельности Дошкольный возраст – игра Младший школьны
Описание слайда:

Причина: смена ведущей деятельности Дошкольный возраст – игра Младший школьный – учёба Средний школьный- общение со сверстниками.

7 слайд Общение является для подростков очень важным информационным каналом; 2) Общен
Описание слайда:

Общение является для подростков очень важным информационным каналом; 2) Общение - специфический вид межличностных отношений, он формирует у подростка навыки социального взаимодействия, 3) Общение - специфический вид эмоционального контакта. Дает чувство солидарности, эмоционального благополучия, самоуважения.

8 слайд SOS! «Спасательный круг»
Описание слайда:

SOS! «Спасательный круг»

9 слайд 1) Научиться общаться с подростком 2) Слышать, чего хочет сам ребёнок. 3) По
Описание слайда:

1) Научиться общаться с подростком 2) Слышать, чего хочет сам ребёнок. 3) Помочь развиться его таланту в интересующей его сфере (репетиторы, кружки ит.д.)

10 слайд Задача родителей: Если мальчик- надо четко и кратко формулировать свои мысли,
Описание слайда:

Задача родителей: Если мальчик- надо четко и кратко формулировать свои мысли, ни в коем случае не повторять одно и то же по нескольку раз Если девочка- разговор по душам, как подруги

11 слайд Демотивирущие факторы отсутствие связи между уровнем образования и уровнем до
Описание слайда:

Демотивирущие факторы отсутствие связи между уровнем образования и уровнем доходов ; коррумпированность; привычка имитировать деятельность по выполнению обязанностей; отношение к интеллектуальной собственности; пропаганда гламурного (легкого) образа жизни; научно-технический прогресс, в том числе Интернет, телевидение и т.д. Нечетко сформировано чувство будущего. Непонимание цели учения.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Конкурсы, олимпиады, концерты, викторины, самоуправление, доска почёта
Описание слайда:

Конкурсы, олимпиады, концерты, викторины, самоуправление, доска почёта

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Источники использованных фонов: http://pedsovet.su/ http://natalya-121258.ya.
Описание слайда:

Источники использованных фонов: http://pedsovet.su/ http://natalya-121258.ya.ru/replies.xml?item_no=1607 http://www.solnushki.ru/creative/clip0046 http://art8you.net/clipart/books/ http://muzraduga.com/d/612907/d/x__f7021f54.jpg

Выбранный для просмотра документ Собрание. Возрастные особенности подростков.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 Возрастные особенности подростков и учебная мотивация.


№2 Проблема: снижение учебной активности.


Каждый учитель хочет, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе. В этом заинтересованы и родители учащихся. Но часто и учителям и родителям приходится с сожалением констатировать: «не хочет учиться», «мог бы прекрасно заниматься, а желания нет».


№ 3Причина: Возастные особенности подростков


В этих случаях мы встречаемся с тем, что у ученика не сформировались потребности в знаниях, нет интереса к учению. В чем сущность потребности в знаниях? Как она возникает? Как она развивается? Какие педагогические средства можно использовать для формирования у учащихся мотивации к получению знаний? Отчего ученик, который прекрасно учился в 1-5 классах вдруг приносит домой плохие оценки.

4 Причины спада школьной мотивации:

Физилогические,

  1. У подростков наблюдается «гормональный взрыв .У девочек 7-8 класса снижена возрастная восприимчивость к учебной деятельности в связи с интенсивным биологическим процессом полового созревания.

2. Подросткам необходимо правильное, сбалансированное, полноценное питание. В этом возрасте унекоторых подростков могут быть проблемы с пищеварением из-за длительных переутомлений, стрессов во время учёбы, неправильного режима, начала курения, пробы алкоголя, плохой моторно-эвакуаторной функции кишечника и т. д. Такими неприятными заболеваниями могут стать хронический гастрит, язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки и энтероколит. Чтобы этого избежать старайтесь правильно составить рацион и режим питания подростка.

Психологические, смена ведущей деятельности.

№5 Причина: смена ведущей деятельности

Дошколный возраст – игра

Младший школьный – учёба

Средний школьный- общение со сверстниками.

6 Ведущей деятельностью подростка является общение со сверстниками. Главная тенденция - переориентация общения с родителей и учителей на сверстников.
1) Общение является для подростков очень важным информационным каналом;
2) Общение - специфический вид межличностных отношений, он формирует у подростка навыки социального взаимодействия, умение подчиняться и в тоже время отстаивать свои права.;
3) Общение - специфический вид эмоционального контакта. Дает чувство солидарности, эмоционального благополучия, самоуважения.
Поэтому так важны друзья и разговоры с ними по телефону.

№ 7 о родительской позиции И здесь уместно поговорить о родительской позиции- в подростковом возрасте это позиция «рядом», или «на равных».


Поэтому важно вовремя проговорить с ребёнком. Особенности этих разговоров «по душам» заключаются в том, что мы должны найти время, когда нас наш ребенок готов слушать и слышать. И главное, что должны помнить родители подростков – в каждом человеке живет ребенок. А самое дорогое для этого ребенка – любовь и вера родителей в него. Поддержка, принятие, понимание, участие, заинтересованность, любовь и вера в ребенка помогут пережить подростковый возраст без потерь детско-родительских отношений.

№8 Все дети - талантливы

а талантливые дети растут сложно

Если подростку плохо дома он ищет себе «спасательный круг» – где его ценят и где ему хорошо..

№9 создать условия для развития способностей своего ребёнка:

1)научиться с ним общаться.

Если девочка- разговор по душам, как подруги

Если мальчик- надо четко и кратко формулировать свои мысли, ни в коем случае не повторять одно и то же по нескольку раз.

По данным зарубежных психологов самым плохо переносимым раздражителем для мужчин является женский голос на повышенных тонах с проявлениями визга.

Мальчики очень зависимы от мнения о них (родителей, учителей, бабушек и дедушек, сверстников) поэтому снова те же слова вера, принятие, понимание, любовь, доверие могут сделать просто чудеса. И опять про подключение взрослого ресурса – мы взрослые можем вдохновлять и вселять уверенность, потому, что мы знаем, как можно выйти из этой ситуации победителем, есть время и надо, чтобы оно работало на ситуацию, а не против нее (подключаем взрослый ресурс - консультации, индивидуальные занятия, репетиторство).

2) Слышать, чего хочет сам ребёнок.

3) помочь развиться его таланту в интересующей его сфере.( репетиторы, кружки ит.д.)

социальные.

3.Продуктивность учебной деятельности.

4. Нечетко сформировано чувство будущего.

5. Непонимание цели учения


Учителя знают, что школьника нельзя успешно учить, если он относится к учению и знаниям равнодушно, без интереса и, не осознавая потреб ности к ним. Поэтому перед школой и семьёй стоит задача по формированию и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности.

2. На что можно оказать влияние в процессе воспитания?

На первом пути главная задача учителя и родителей состоит в том, чтобы донести до сознания ребенка те мотивы, которые имеют достаточно высокий уровень действительности. Примером может служить желание получать хорошие знания. Очень часто учащиеся заменяют желание получать знания на желание получать хорошие оценки. Отсюда проблема-списывание. Детям необходимо помочь осознать объективную связь оценки с уровнем знаний и умений.

Как?

Подчёркивать важность учения как цель и способ достижения успешного будущего.
А именно- подчёркивать ответственность за результат- знания, не оценка.


И, таким образом, постепенно подойти к мотивации, связанной с желанием иметь высокий уровень знаний и умений.

Общая информация

Номер материала: ДВ-371513

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.