Родительское собрание. Взросление младшего школьника

Предпросмотр материала:

Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника
Родительское собрание. Взросление младшего школьника

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема: Взросление младшего школьникапедагог-психолог
МОУ «СОШ № 2»
Мушникова А...

    1 слайд

    Тема: Взросление младшего школьника
    педагог-психолог
    МОУ «СОШ № 2»
    Мушникова А.В.
    Родительское собрание

  • Ребенок действительно стал трудным или повзрослел?

    2 слайд

    Ребенок действительно стал трудным или повзрослел?

  • Признаки периода взрослениеУсталый, утомлённый внешний вид школьника.
Его не...

    3 слайд

    Признаки периода взросление

    Усталый, утомлённый внешний вид школьника.
    Его нежелание делиться своими впечатлениями о проведённом дне
    Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы
    Негативные характеристики в адрес школы, учителя, одноклассников, нежелание выполнять домашние задания
    Беспокойный сон. Трудности утреннего пробуждения, вялость.
    Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
    Становятся раздражительными, плаксивыми, агрессивными, непослушными, грубыми.

  • Период взросления-  В этот период  – происходит обогащение психики ребенка, е...

    4 слайд

    Период взросления
    - В этот период  – происходит обогащение психики ребенка, его эмоций, приобретается жизненный опыт, расширяются возможности. Сложность этого периода заключается ещё и в том, что ребенок переходит на новую ступень своего психофизического развития, т.е. на новый этап возрастного развития. Десять лет — это и начало полового созревания.

  • Причины подросткового кризисаБолее значимой становится оценка сверстников;
В...

    5 слайд

    Причины подросткового кризиса

    Более значимой становится оценка сверстников;
    Ведущей деятельностью стала не учеба, а общение со сверстниками;
    Происходит осознание своей индивидуальности, неповторимости;
    Дети начинают критически оценивать поведение взрослых и рассматривают мир с точки зрения того, как его можно изменить;
    У подростков оформляются взгляды на смысл жизни, на отношения между людьми.

  • Особенности подросткового возрастаОдна из самых главных, основополагающих пот...

    6 слайд

    Особенности подросткового возраста
    Одна из самых главных, основополагающих потребностей раннего подросткового возраста - потребность самоутвердиться, занять достойное место в коллективе.
    Они очень болезненно реагируют на каждый факт, который вредит их престижу в глазах товарищей.

  • Причины детской неуправляемости:1. Борьба за внимание родителей
Непослушание...

    7 слайд

    Причины детской неуправляемости:

    1. Борьба за внимание родителей
    Непослушание – это тоже возможность привлечь к себе внимание, заявить о себе. Внимание необходимо любому человеку для эмоционального благополучия, а тем более ребенку.

    Основа родительской помощи -  открытое выражение своей любви к нему.

  • Борьба за самоутверждение.
Ребенок объявляет войну бесконечным указаниям, зам...

    8 слайд

    Борьба за самоутверждение.
    Ребенок объявляет войну бесконечным указаниям, замечаниям и опасениям взрослых. Он хочет решать это сам, это заложено в его природе – нельзя прожить жизнь на опыте старших.
    Родители должны способствовать развитию самостоятельности у детей.
    Причины детской неуправляемости:

  • Желание  мстить окружающему миру, взрослым.
  Ребенок мстит за:
неверие в его...

    9 слайд

    Желание мстить окружающему миру, взрослым.
     Ребенок мстит за:
    неверие в его способности и возможности;
    сравнение с детьми не в его пользу;
    за унижение друг друга в кругу семьи;
    разводы и появление в доме нового члена семьи;
    за несправедливость по отношению к себе и невыполненные взрослыми обещания.
    Причины детской неуправляемости:

  • Неверие в собственный успех.
Причины: 
низкие школьные результаты вне зависим...

    10 слайд

    Неверие в собственный успех.
    Причины:
    низкие школьные результаты вне зависимых от приложенных ребенком усилий,
    низкая самооценка,
    плохие взаимоотношения в классе со сверстниками,
    отсутствие возможности проявить себя, свои способности и умения.
    Причины детской неуправляемости:

  • РекомендацииНе ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется бы...

    11 слайд

    Рекомендации
    Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в Ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться.
    Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда невысок. Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания и умения, которые он сможет приобрести в результате упорного труда.
    Не выражайте сомнения по поводу объективности выставленной оценки вслух. Есть сомнения – попытайтесь разобраться в ситуации.
    Поддерживайте ребенка в его победах. Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребенку хотелось вам подражать.                             


  • Самооценка Самооценка – это оценка человеком самого себя: своих качеств, возм...

    12 слайд

    Самооценка
    Самооценка – это оценка человеком самого себя: своих качеств, возможностей, способностей, особенностей своей деятельности

  • От самооценки зависят:взаимоотношения ребенка с окружающими,
требовательность...

    13 слайд

    От самооценки зависят:
    взаимоотношения ребенка с окружающими,
    требовательность к себе,
    отношение к успехам и неудачам.
    Тем самым самооценка влияет на эффективность деятельности ребенка и на дальнейшее развитие его личности

  • Самооценкаадекватнойнеадекватнойвысокойнизкой«У меня все получится, мои ошибк...

    14 слайд

    Самооценка
    адекватной
    неадекватной
    высокой
    низкой
    «У меня все получится, мои ошибки - не препятствие»
    «У меня никогда ничего не получается, поэтому я буду работать минимально и очень старательно, чтобы исключить все ошибки»

  • Для формирования и поддержания адекватной самооценки важно:родители всегда об...

    15 слайд

    Для формирования и поддержания адекватной самооценки важно:
    родители всегда объясняют мотивы своих требований и поощряют их обсуждение подростком;
    власть используется ими в меру необходимости;
    в ребёнке ценится не только послушание, но самостоятельность;
    родители устанавливают правило и твёрдо приводят их в жизнь, но не считают себя непогрешимыми;
    родители прислушиваются к мнению ребёнка, но не руководствуются только его желаниями.

  • «Я – высказывание»1. Событие. «Когда...» .  Например: «когда кричишь на меня»...

    16 слайд

    «Я – высказывание»
    1. Событие. «Когда...» . Например: «когда кричишь на меня», «когда в компании делаешь мне замечания», «когда ответил так…».
    2. Ваша реакция. «Я чувствую...». Например: «я беспокоясь…», «меня расстраивает…», «мне больно …»
    3. Предпочитаемый исход. Например: «Чтобы ты перестала меня упрекать...», «Не говорила мне о том-то...», «Мне хотелось бы, чтобы ты…»

  • И не забывать!Для развития положительной самооценки важно, чтобы ребенок был...

    17 слайд

    И не забывать!
    Для развития положительной самооценки важно, чтобы ребенок был окружен постоянной любовью вне зависимости от того, каков он в данный момент. 

  • Правила воспитанияНе ждите, что ваш ребенок будет таким же, как вы или – как...

    18 слайд

    Правила воспитания
    Не ждите, что ваш ребенок будет таким же, как вы или – как вы хотите. Воспитание должно помочь ему стать собой.
    Не требуйте от ребенка платы за все, что вы для него делаете. Как он может отблагодарить? В дальнейшем он должен заботиться уже о своих детях. Это – необходимый закон благодарности.
    В процессе воспитания не вымещайте на ребенке свои обиды, иначе обиды вернуться к вам.
    Не относись к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам.
    Не унижайте в процессе воспитания. Говорите о поступках, а не о личности в целом.
    Любите своего ребенка любым и всегда, а не за достижения и успехи.

  • Спасибо за внимание!

    19 слайд

    Спасибо за внимание!

Родительское собрание. Взросление младшего школьника

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Мушникова Анастасия Викторовна

педагог-психолог

  • На сайте: 9 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 13601
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 13
  • 13601
    просмотров
  • 13
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мушникова Анастасия Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~3 200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: