Екібастұз
қаласы әкімдігібілім бөлімінің
дене
шынықтыру-сауықтыру үлгісіндегі №18 «Гномик» бөбектер бақшасы коммуналдық
мемлекеттік қазыналық кәсіпорны
Коммунальное
государственное казенное предприятие
ясли-сад
№18 «Гномик» физкультурно-оздоровительного профиля
отдела
образования акимата г. Экибастуза
Родительское
собрание
«Задачи
воспитания и обучения
детей
на новый год»
средняя
группа №6
Воспитатель:
Анисимова Ирина Васильевна
Г.Экибастуз
2015-2016 уч.г.
Тема:
Задачи воспитания и обучения детей на
новый учебный год
Цели: расширение
контакта между педагогами и родителями; повышение педагогической культуры
родителей; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год.
Задачи: познакомить
родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного
учреждения на новый учебный год; обновить анкетные данные семей воспитанников;
научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи,
стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе; активизировать работу
по развитию речи детей.
Форма
проведения: встреча.
Участники: воспитатель,
родители.
План
проведения
Вступительная
часть.
Поздравление
родителей с началом учебного года.
Знакомство
с воспитателями
Особенности
образовательного процесса в группе.
Ознакомление
родителей с целями и задачами МБДОУ на новый учебный год.
Выборы
состава родительского комитета.
Ход
мероприятия
I.
Подготовительный этап
Изготовление
стенгазеты «Моя семья» с рисунками детей.
Подготовка
анкет для родителей и памяток.
Разработка
проекта решения родительского собрания.
Бумага
для записей, ручки
II.
Организационный этап
Родители
заходят, рассаживаются произвольно. Звучит музыка, помогающая снять усталость,
настраивающая на совместную работу. Столы расположены полукругом. На мольберте
— стенгазета.
III.
Вступительная часть
Звучит
музыка.
Воспитатель. Добрый
вечер, уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас в нашей уютной группе!
Сегодня у нас праздник. Попробуйте догадаться какой. Нашим ребятам исполнилось
….. лет, они перешли в ….. группу детского сада! Давайте передадим им свои
пожелания (рисунки и пожелания на газете). Далее предлагается игра на выбор.
Игра
«Комплимент»
Цель:
установить между родителями контакт, сформировать у них положительный настрой.
Родители
сидят в кругу. Начиная с воспитателей, каждому участнику необходимо
представиться, передавая «улыбку» из бумаги и сказать рядом сидящему соседу
комплимент или какое-либо пожелание. Замкнуть круг пожеланий – комплиментов на
воспитателях, обозначив единение педагогов и родителей.
Игра
« Знакомство»
Воспитатель. Для того, что бы нам лучше узнать друг друга, давайте
познакомимся. Каждый из нас сейчас назовет свое имя и придумает прилагательное,
на первую букву своего имени, которое его характеризует. (Например: Ирина
– инициативная и т.д.)
Воспитатель: все мы здесь собрались не просто так, и мне бы хотелось, что
бы каждый из Вас ответил на вопрос «Что каждый из нас ожидает
от сегодняшней встречи?» В руках у воспитателя мягкая игрушка, он
отвечает на вопрос и передает игрушку. (Ответы, например:
понимания, сотрудничества, взаимность, информация и т.д.)
Воспитатель знакомит с целями, задачами на новый учебный год,
запланированными мероприятиями с участием родителей.
Воспитатель. Для того, чтобы нам можно было работать
в более тесном контакте, мы сейчас с Вами немного поиграем.
Игра
« Хвастовство». Каждый из участников должен
похвастаться каким - либо качеством или умением своего ребенка. (Например: мой
Дима хорошо отбивает мяч и т.д.)
Воспитатель: Вот мы узнали друг друга и детей
немного ближе.
II.
Ознакомление родителей с целями и задачами ДОУ на новый учебный год.
III.
Особенности образовательного процесса в группе.
1. Сообщение
воспитателя
Воспитатель
рассказывает родителям о режиме дня, образовательных программах, по которым
осуществляется педагогический процесс, задачах воспитания и обучения, видах
детской деятельности.
2. Обратная
связь с родителями
Родители
задают интересующие их вопросы, высказывают предложения по улучшению качества
образовательного процесса.
IV.
Воспитатель: А сейчас, уважаемые родители, мы попросим Вас собрать
нам портфель.
Игра (Понадобится
заранее вырезанный портфель из ватмана и маркеры двух цветов).
Воспитатель: Я прошу Вас сложить в этот портфель
те качества, которые как вы считаете, необходимы каждому нам в общении с
детьми. Что бы Вы хотели изменить, добавить, пожелать каждому из педагогов.
(Родители пишут качества, например: юмор, внимание и т.д.
V.
Выборы нового состава родительского комитета
Работа
родительского комитета группы регламентируется документом «Положение о
родительском комитете».
Следует
коротко напомнить родителям о его функциях.
Родителям
предлагается обсудить кандидатуры. Родительские голоса подсчитываются,
оглашаются результаты, проходит обсуждение персонального состава родительского
комитета группы. Прямым голосованием родительский комитет утверждается.
Родителям
предлагается заполнить анкету-напутствие.
VI.
Заключительная часть
Воспитатель: наше
собрание заканчивается, а в руках у меня остался волшебный клубочек (клубок
ниток).
Игра « Шкатулка»
Воспитатель: Предлагаю
каждому из Вас написать на бумаге пожелание, какие качества Вы хотите воспитать
в своём ребёнке? Чего, по вашему мнению, не хватает вашему
ребенку? Наша шкатулка волшебная! Всё, что запланируете, мы постараемся
учесть в работе. Итоги подведём в конце учебного года.
Всего
доброго. Спасибо за сотрудничество!
Решение
родительского собрания:
Председателем
родительского коллектива группы избрать:
Утвердить
родительский комитет в следующем составе:
-
Педагогам
и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом.
Способствовать
созданию благоприятных условий для развития детей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.