Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Родительское собрание."Какой отец нужен ребёнку"

Родительское собрание."Какой отец нужен ребёнку"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

ДОКЛАД, «КАКОЙ ОТЕЦ НУЖЕН РЕБЕНКУ?»

Отец - звучит гордо! Ведь мой ребёнок- это я, только завтрашний, тот, кому я могу передать всё лучшее, что есть во мне. Добрые отношения строятся между отцом, сыном или дочкой, когда он подходит к его развитию с такой установкой.

Хорошими отцами не рождаются, ими даже не становятся с появлением младенца. Ещё Аристотель замечал, что отцовство- признак зрелости, гражданской и личностной. Потому- то и призывал молодых людей откладывать появления потомства за тридцатилетний рубеж.

Не просто грамотно выбирать стратегию и тактику семейного развития. Но наше желание создать благополучную семью со счастливым настоящим и будущим обязывает вас, мужчин, брать эту ответственность на себя. Иначе, какие же вы отцы, если ваш корабль бьёт и мотает на волнах житейского моря, как судно без руля и ветрил? Там, на капитанском мостике, - место истинного мужчины и отца. Думаю, что каждая женщина вполне согласилась бы стать штурманом рядом с опытным капитаном и не чувствовала бы этого ущемлённого самолюбия.

А теперь давайте заглянём в класс, где идет родительское собрание. Кто примостился за партами, внимательно слушая учителя? В основном, конечно, матери. А отцы? Где же вы? К сожалению, воспитание детей стало преимущественно женским делом, и это даёт себе знать уже сегодня - в негативности к отцовству, к родительской должности, а значит, и к отцовскому счастью, которое далеко не всегда осознаётся как высшая ценность.

«Нашему мальчику так не хватает мужской руки»,- вздыхаете вы. И мы понимаем, речь идёт не о той руке, которая может крепко ударить, а о той, на которую можно опереться. Дети должны знать: есть на свете нечто, что могут сделать и вынести лишь мужские руки, мужские плечи. Такое знание не усваивается на словах - только на опыте.

Если мальчик хоть раз в жизни видел, как его отец бросился выручать женщину, если заметил, как он уступает место тому, кто в этом больше всех нуждается, такой мальчик уже в детстве усвоит нормы порядочности, нормы естественного мужского поведения. Самая лучшая женщина в мире, самоотверженная и преданная мать, не восполнит мальчику, да и девочке того, что может дать ему только отец.

Воспитание ребёнка может быть только тогда полноценным, всесторонним и естественным, когда в нём участвуют оба родителя. Кстати, статистика неблагополучных подростков, оказавшихся в колониях, свидетельствует : более 70% из них - из так называемых неполных семей. То есть тех, где отец отсутствует.

Даже в условиях раздельного проживания родителей несовершеннолетний должен постоянно ощущать их внимание и заботу. И как важно, чтобы горькое последствие развода между родителями по возможности меньше отражалось на детях, для которых мы всегда останемся матерью и отцом. И эту кровную, созданную природой связь, нельзя прерывать.

Полная безотцовщина уродует души детей, прежде всего, дурно воздействует на них через беспокойную, настороженную мать. Отсюда повышенная реактивность и агрессивность, отмечаемая психологами у детей, выросших в неполных семьях: нет уверенности, устойчивости, которые предаёт всему дому отец. Но, с другой стороны, и неумный, недобрый родитель скорее вредит домашнему самочувствию, делу воспитания, чем помогает.

К сожалению, бывают семьи, где папа уверен в собственном совершенстве и считает, если он озоровал в детстве, а потом приличным человеком сделался: плохо учился, а всё же не глупей иных образованных жизнь ведёт; сам не чурался алкоголя, никотина и беды не находит в раннем пристрастии сына к этим порокам - если все традиционные мужские пороки возводит в мужские доблести, то можно заключить: он - родитель, но не отец – воспитатель, поскольку это не одно и тоже.

Но хорошего человека на одних благих пожеланиях не вырастить. Важно не только, что хотят в ребёнке заложить родители, но и как они это делают. Ведь не секрет: в иных семья отец выступает в роли грозного судьи, прибегая к помощи ремня. Как правило, ничего доброго из подобной системы воспитания не получается: насилие порождает равнозначный протест, зло и жестокость.

И вот уважительная справедливость, дружелюбное участие в сочетании с принципиальной требовательностью – такое отношение отца к ребенку может быть наиболее благоприятным, в особенности, когда оно сочетается с нежностью, лаской, заботливостью, которую оказывает ребенку мать.

Важная и интересная сфера воспитания – отношение отца и дочки. Вспомните сказки. С кем грозный и беспомощный царь более всего мягкотел и добродушен? Ну, конечно же, со своей дочкой – принцессой, чьи желания – непреложный закон для упрямого правителя. «Я у батюшки жила, сладко ела и пила» - такой лейтмотив многих народных песен и сказаний. Таким видится взрослым дочерям отчий дом. И как бы ни желал страстно отец появления сына, как бы ни сетовал поначалу на рождение дочери. С полным основанием можно сказать, что потом дочерей любят как-то нежнее, чем мальчишек.

Подумать только: от тебя «отпочковалось» существо иного пола и сути, хотя на тебя и похожее, но совсем особое. Можно без преувеличения сказать, что любовь к дочери – самое святое и возвышенное чувство, на которое только способен мужчина.

Отец для девочки – это еще и воплощение мужского начала вообще. По нему она будет судить обо всем мужском роде. То ли восхищаться и уважать, то ли раболепно подчиняться, то ли бояться и презирать. Так что хороший, добрый отец воспитывает будущую жену и мать семейства из своей дочки своим поведением в собственном доме, своим авторитетом. Макаренко писал о родительском авторитете, что смысл авторитета в том, что он не требует никаких доказательств, что принимается как несомненное достоинство старших, как его сила и ценность.

Часто приходится слышать вопрос: «Что делать с ребенком, если он не слушается?» вот это самое «не слушается» вряд ли максимально, и есть признак того, что родители в его глазах не имеют авторитета. В чём же должен состоять настоящий родительский авторитет? Главным его основанием является образ жизни и работы родителей, их гражданское лицо. Если родители живут честно, разумно, если перед ними стоят значительные и прекрасные цели, если они всегда дают полный отчёт в своих действиях и поступках, это значит, что у них есть родительский авторитет. Как можно раньше дети должны узнать, где работают родители, чем интересуются. Дело отца и матери должны выступать перед ребёнком как серьёзное, заслуживающее уважения дело.

Но вы не только гражданин, вы ещё и отец. Вы должны знать, чем живёт, интересуется, что любит, чего не любит, чего хочет и чего не хочет ваш ребёнок. Вы не должны неожиданно узнавать о разных неприятностях, вы должны их предугадывать и предупреждать. Поставьте дело так, чтобы дети сами рассказали о своих делах, чтобы им хотелось рассказать, чтобы они были заинтересованы в вашем знании. Зная своего ребёнка, вы всегда сможете вовремя помочь ему.

Родители должны усвоить спокойный, уравновешенный, приветливый, но если надо решительный тон в своих деловых распоряжениях, а дети должны уметь подчиняться распоряжению и выполнять его охотно. Необходимо следить за тем, чтобы ваше распоряжение удовлетворяло следующим требованиям:

* оно не должно отдаваться со злостью, с криком, с раздражением.

* оно должно быть пассивным и разумным для ребёнка.

* оно не должно противоречить распоряжению другого родителя. Давая повторное распоряжение и добиваясь его выполнения, задумайтесь, почему возникло сопротивление вашему распоряжению, и вы обязательно увидите, что в чем- то сами были виноваты, что- то сами сделали неправильно.

* самое важное в этой области, чтобы не накапливался опыт непослушания.

Если вы этого не допустите, вам никогда не придётся в последствии прибегать к наказанию.

P.S. Кстати, физическое наказание – это показатель не только слабости, растерянности, бессилия родителей, но и крайнего педагогического бескультурья. Ремень и тумак убивает в детском сердце тонкость и чувствительность, утверждают примитивные инстинкты. Дети, воспитанные ремнем, делаются бездушными, скрытными и лживыми.

А.С. Макаренко не раз обращал внимание родителей и на то, что гораздо веселее и счастливее живут люди, которые многое умеют делать сами. И, наоборот, всегда вызывает жалость тот, кто не приспособлен к жизни, не умеет себя обслуживать, постоянно нуждается в помощи. Следовательно, чтобы дети были счастливы, нужно воспитывать их трудолюбивыми, умелыми. А.П.Чехов писал: «Без труда не может быть чистой и радостной жизни».

Приучая ребенка к труду, постарайтесь соблюдать следующие правила:

*Предоставьте ему самостоятельность;

*не подсказывайте ему готовое решение; *не пропустите момента, когда достигнут первый успех;

Старайтесь быть требовательным, но добрым воспитателем, а главное, не гоните детей от себя, когда вы занимаетесь какой-нибудь работой: потраченные сегодня минуты внимания к ребенку избавят вас от долгих часов мучения в более старшем возрасте.

В последнее время острой проблемой стала проблема наркомании и токсикомании среди подростков, что отрицательно влияет на их здоровье, уродует личность, обедняете восприятие мира, портит отношения в семье. На вопрос «зачем?» отвечают:

*из любопытства;

*из желания скорее стать взрослыми;

* из страха прослыть «маменьким сынком».

Весь этот набор аргументов служит убедительным доказательством того, что юноша страшно далек от подлинной взрослости и мужественности.

Кто, как не отец научит сына! Подлинная взрослость – если ты осознаешь: самый сильный тот, кто одолеет свои слабости, владеет своими страстями, проявляет твердое сопротивление негативному влиянию.

Вся школьная жизнь наших детей состоит из проблем. И кто, как не отцы, должны стать настоящими друзьями ребенку с первых школьных дней. Будьте готовы к тому, чтобы уметь понять и разделить проблемы и трудности. Конечно, нужно приучать ребенка к необходимости учиться самому. Но осознайте и другой принцип: нет в школьных учебниках наших детей ничего, что может быть вам непонятным. Ну, по крайней мере, класса до 8-го. Да, кое-что вы забыли, но зато на вашей стороне житейский опыт, возраст.

Ребенок должен быть уверен – мама и папа знают все, они во всем помогут, они не бросят меня наедине с тем, что у меня не получается. Боритесь за это детское чувство безопасности. Вникайте в каждый учебный день своего сына или дочери, чтобы в любой момент сразу почувствовать, в чем нужна ваша помощь. Но не только маленьким детям, но и подросткам, юношам надо всегда знать, что есть на свете такой человек, который поймет и защитит.

И вот стоит перед вами нескладный, не совсем удачливый и не очень способный ваш сын. Вот дочка, которой никак не дается математика. Ну и пусть! У них есть то, чего нет ни у какого другого ребенка на свете. Это ваш сын! Ваша дочка! Они похожи на вас улыбкой и лицом. Они ждут вас по вечерам. И это самое радостное, что есть у нас с вами в жизни. А остальное все приложится.

Хочется затронуть еще одну проблему. Проблему усталости родителей от детей. Конечно, в общении с ребенком много такого, что вызывает нервное напряжение. Ребенок шумит, подросток слушает громкую музыку, а нам так хочется тишины. И подчас мы не осознаем, как под воздействием накопившегося утомления ухудшается наше отношение к детям. И мы выплескиваем на ребенка все эмоции и раздражения.

Родительская усталость толкает и к равнодушию, к постепенной потере родительского интереса к подробностям детской жизни. А «выключение» родителей из участия в жизни ребенка – первый путь к отчуждению. «Выключаясь», папы и мамы, чаще всего папы, сами подчас не осознавая, начинают отодвигаться от ребенка, «уходить» от него внутренне. И сын или дочь отвечают тем же. Наступает пора взросления, видят родители, что вырастили весьма далеких себе людей.

Усталости можно и противостоять. Может, полезно изредка отдыхать от ребенка. И особенно надо отдыхать нашим мамам, уважаемые папы. Во-первых, и устают они больше, во-вторых, с детьми они больше имеют дело. Так и хочется сказать папам: «Берегите мам!»

Отдохнувшая добрая мама — лучшая в мире мама.

И еще один подход, на наш взгляд, помогает противоборствовать усталости. Это желание понимать собственных детей. Детям редко бывает присуще желание безосновательно вредить, неоправданно причинять зло. Разберитесь, и вы увидите, что отрицательное поведение детей вызвано мотивами, вызывающими не осуждение, а сочувствие. Не будем торопиться клеить ярлыки «трудных» на всех ребят, с которыми бывает нелегко нам, взрослым. Ведь часто по нашей собственной вине мы не хотим услышать их, забываем дни и проблемы своей юности. А ведь известно: чтобы понять «их», надо понять себя. Будем же помнить о том, что понять человека – значит войти в его положение, посмотреть на мир его глазами, поместить себя в систему его смыслов, целей, ценностей.

Трудная это должность – быть отцом. Трудная, но прекрасная. И пусть любовь к детям, освещенная сознанием высокой человеческой мысли, поможет нам воспитать настоящих людей, гармонично развитых, высоконравственных. Думайте, фантазируйте, изобретайте, утепляйте, освещайте свой дом обязательно вместе со своими детьми.

Родительское собрание. МОУ «Петуховская СОШ»















С. Петухи. 2011г.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров38
Номер материала ДБ-160901
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх