Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительское собрание на тему: «Нравственные приоритеты семьи».

Родительское собрание на тему: «Нравственные приоритеты семьи».



  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:























Родительское собрание на тему:

«Нравственные приоритеты семьи».





































Нищете материальной нетрудно помочь, нищете души - невозможно.

(Монтень)

Задачи: обратить внимание родителей учащихся- подростков на значимость проблемы нравственного воспитания детей в семье; формировать у родителей понимание необходимости воспитания нравственных качеств подростка, их приоритетности в жизни каждого человека. Форма проведения: разговор по душам детей и взрослых. Вопросы для обслуживания: значимость нравственного воспитания детей, нравственные традиции и обычаи. Подготовительная работа: анкетирование учащихся и родителей, полезная информация ,сочинение-размышление учащихся »Черно белый мир. Как я это понимаю «;классный час « Примеры нравственности в истории цивилизации»; подготовка альбома пословиц и поговорок о нравственности; выставка сочинений учащихся «Нравственные заповеди моей семьи»; разработка сценария родительского собрания; подготовка приглашений для родителей.

Ход собрания. 1. Вступительное слово. Уважаемые папы и мамы, мальчики и девочки! Снова мы собрались все вместе, нас собрала актуальная и значительная тема разговора ,разговора о нравственности. Что означает это магическое слово- нравственность? Нравственность это правила поведения человека, которыми он руководствует в своей жизни. Правила эти во многом зависят от того, как человек живет, кто формулирует образ его мыслей, какая среда влияет на его привычки, поступки, поведение. Один человек живет так, что и через века его вспоминают с уважением и гордостью… Этот человек жил на земле, он делал ее чище , добрее, рядом с ним было тепло людям, нуждающимся в тепле, было радостно нуждающимся в радости. Люди эти пример нравственности, пример человеколюбия и человечности. Как хочется всем нам, чтобы наши дети стали такими , чтобы мир, такой хрупкий и бесценный, они сумели сохранить и приумножить. В честь и в память о близких и далёких людях, несших в этот мир добро и свет, мы зажигаем свечу. Пусть она горит и напоминает нам о тех, чей нравственный подвиг не имеет цены. Ж Анненский «завещание» Где б ты ни стал на корабле, У мачты иль кормила, Всегда служил своей земле: Она вскормила. В волнах иль по ухабам, -Будь вынослив , отважен будь , Но не кичись над слабым, Быть добрым не забудь. Не отступай, коль принял бой- Платиться –так за дело, А если петь так птицей пой- Свободно, звонко ,смело, В.Высоцкий «Песня о Земле» Кто сказал «Все сгорело дотла, Больше в Землю не бросите семя!» ? Кто сказал, что Земля умерла? Нет, она затаилась на время! Материнства е взять у Земли, Не отнять, как вычерпать моря, Кто поверил, что Землю сожгли ? Нет, она почернела от горя. Как разрезы, траншеи легли, И воронки- как раны зияют, Обнаженные нервы Земли Неземное страдают знают. Она вынесет все, переждет, - Не записывай Землю в калеки ! Кто сказал ,что земля не поет , что она молчала навеки?!Нет! Звенит она ,стоны глуша, изо всех своих ран, из отдушин. Ведь Земля- это наша душа,- Сапогами не вытравить душу ! III Анализ сочинений учащихся. Учащиеся читают свои сочинения. IV Выступления родителей на тему «Нравственные традиции и обычаи нашего дома» V Продолжение выступления классного руководителя. Старый доктор повёл плечами, отодвинул дневник, снял очки и растер пальцем переносицу. Закончился трудный день. Сегодня ему удалось раздобыть подгнившие картошки и накормить детей перед сном. В зимней аккупированной Варшаве 1942 года это было не просто, особенно, если голодных ртов у тебя не один, не два, а двести.., В 1907 году доктор Януш Корчаг организовал в Аршаве дом сирот, содержавшийся на пожертвование купцов и интеллигенции. Обездоленные дети обретали стараниями старого доктора, нормальную жизнь и будущее. Он создал настоящую детскую республику, основой которого были любовь и уважения к воспитанникам. Кто то из мальчиков, покидая Дом сирот, сказал: « Если бы не этот дом, я бы не знал что на свете есть честные люди, что можно говорить правду, что на свете есть правда». Старый доктор долго не мог понять, что есть Бог, пока не решил, что Бог-это глубочайшее уважение и любовь к детям. Старый доктор так и не завёл семьи. Не за долго до смерти он скажет: «Сыном своим я выбрал служение детям» Все я, Боже, получил с полна, Где, в какой мне расписаться ведомости? Об одном прошу – спаси от ненависти, Мне Fie причитается она Наступило завтра -5 августа 1942 года. 200 детей Дома сирот и 4 воспитателя построились в колонну по четверо. Они не плакали и не пытались бежать, они, как птенцы, жались к старому доктору. Он шел впереди, держа на руках маленькую девочку, ослабевшую после тяжелой болезни. Старый доктор давал детям последний урок- он учил их достойно умирать. У вагона, отправлявшегося в Треблинку, эсэсовец спросил: « Кто этот человек?» Ему ответили, что это- Господин Януш Корчак, автор книги « Как любить детей», старый доктор, возглавивший Дом сирот в Варшаве. Эсэсовец вспомнил, что в детстве о читал знаменитую книгу Корчака «Банкротство маленького Джека» и предложил доктору остаться. Но Корчак ответил: «Дети- это главное», вошел в вагон и захлопнул дверь в газовую камеру, уйдя вместе со своими чужими детьми в бессмертие… VI. Мысли вслух о воспитании нравственности. VII. Просмотр видео записи классного часа «Примеры нравственности в истории цивилизации» и чтение сочинений «Нравственные заповеди моей семьи». VIII. Анализ анкетирования. IX. Рекомендации родителям по теме родительского собрания. X. Подведение итогов.




Краткое описание документа:

Нищете материальной нетрудно помочь, нищете души - невозможно.

                                                                                                                  (Монтень)

     Задачи: обратить внимание родителей учащихся- подростков на значимость проблемы нравственного воспитания детей в семье; формировать у родителей понимание необходимости воспитания нравственных качеств подростка, их приоритетности в жизни каждого человека.      Форма проведения: разговор по душам детей и взрослых.                                                               Вопросы для обслуживания: значимость нравственного воспитания детей, нравственные традиции и обычаи.                                                                                                                                                              Подготовительная работа: анкетирование учащихся и родителей,           полезная информация ,сочинение-размышление учащихся »Черно белый мир. Как я это понимаю «;классный час « Примеры  нравственности в истории цивилизации»; подготовка альбома пословиц и поговорок о нравственности; выставка сочинений учащихся «Нравственные заповеди моей семьи»; разработка сценария родительского собрания; подготовка приглашений для родителей. 

                                                  Ход собрания.                                                                                                                                                                                  1. Вступительное слово.                                                                                                                                            Уважаемые папы и мамы, мальчики и девочки!                                                                                                           Снова мы собрались все вместе, нас собрала актуальная и значительная тема разговора ,разговора о нравственности. Что означает это магическое слово- нравственность? Нравственность это правила поведения человека, которыми он руководствует в  своей жизни. Правила эти во многом зависят от того, как человек живет, кто формулирует образ его мыслей, какая среда влияет на его привычки, поступки, поведение.                                                                                                             

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров557
Номер материала 521461
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх