350056
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыРодительское собрание на тему: «Нравственные приоритеты семьи».

Родительское собрание на тему: «Нравственные приоритеты семьи».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.























Родительское собрание на тему:

«Нравственные приоритеты семьи».





































Нищете материальной нетрудно помочь, нищете души - невозможно.

(Монтень)

Задачи: обратить внимание родителей учащихся- подростков на значимость проблемы нравственного воспитания детей в семье; формировать у родителей понимание необходимости воспитания нравственных качеств подростка, их приоритетности в жизни каждого человека. Форма проведения: разговор по душам детей и взрослых. Вопросы для обслуживания: значимость нравственного воспитания детей, нравственные традиции и обычаи. Подготовительная работа: анкетирование учащихся и родителей, полезная информация ,сочинение-размышление учащихся »Черно белый мир. Как я это понимаю «;классный час « Примеры нравственности в истории цивилизации»; подготовка альбома пословиц и поговорок о нравственности; выставка сочинений учащихся «Нравственные заповеди моей семьи»; разработка сценария родительского собрания; подготовка приглашений для родителей.

Ход собрания. 1. Вступительное слово. Уважаемые папы и мамы, мальчики и девочки! Снова мы собрались все вместе, нас собрала актуальная и значительная тема разговора ,разговора о нравственности. Что означает это магическое слово- нравственность? Нравственность это правила поведения человека, которыми он руководствует в своей жизни. Правила эти во многом зависят от того, как человек живет, кто формулирует образ его мыслей, какая среда влияет на его привычки, поступки, поведение. Один человек живет так, что и через века его вспоминают с уважением и гордостью… Этот человек жил на земле, он делал ее чище , добрее, рядом с ним было тепло людям, нуждающимся в тепле, было радостно нуждающимся в радости. Люди эти пример нравственности, пример человеколюбия и человечности. Как хочется всем нам, чтобы наши дети стали такими , чтобы мир, такой хрупкий и бесценный, они сумели сохранить и приумножить. В честь и в память о близких и далёких людях, несших в этот мир добро и свет, мы зажигаем свечу. Пусть она горит и напоминает нам о тех, чей нравственный подвиг не имеет цены. Ж Анненский «завещание» Где б ты ни стал на корабле, У мачты иль кормила, Всегда служил своей земле: Она вскормила. В волнах иль по ухабам, -Будь вынослив , отважен будь , Но не кичись над слабым, Быть добрым не забудь. Не отступай, коль принял бой- Платиться –так за дело, А если петь так птицей пой- Свободно, звонко ,смело, В.Высоцкий «Песня о Земле» Кто сказал «Все сгорело дотла, Больше в Землю не бросите семя!» ? Кто сказал, что Земля умерла? Нет, она затаилась на время! Материнства е взять у Земли, Не отнять, как вычерпать моря, Кто поверил, что Землю сожгли ? Нет, она почернела от горя. Как разрезы, траншеи легли, И воронки- как раны зияют, Обнаженные нервы Земли Неземное страдают знают. Она вынесет все, переждет, - Не записывай Землю в калеки ! Кто сказал ,что земля не поет , что она молчала навеки?!Нет! Звенит она ,стоны глуша, изо всех своих ран, из отдушин. Ведь Земля- это наша душа,- Сапогами не вытравить душу ! III Анализ сочинений учащихся. Учащиеся читают свои сочинения. IV Выступления родителей на тему «Нравственные традиции и обычаи нашего дома» V Продолжение выступления классного руководителя. Старый доктор повёл плечами, отодвинул дневник, снял очки и растер пальцем переносицу. Закончился трудный день. Сегодня ему удалось раздобыть подгнившие картошки и накормить детей перед сном. В зимней аккупированной Варшаве 1942 года это было не просто, особенно, если голодных ртов у тебя не один, не два, а двести.., В 1907 году доктор Януш Корчаг организовал в Аршаве дом сирот, содержавшийся на пожертвование купцов и интеллигенции. Обездоленные дети обретали стараниями старого доктора, нормальную жизнь и будущее. Он создал настоящую детскую республику, основой которого были любовь и уважения к воспитанникам. Кто то из мальчиков, покидая Дом сирот, сказал: « Если бы не этот дом, я бы не знал что на свете есть честные люди, что можно говорить правду, что на свете есть правда». Старый доктор долго не мог понять, что есть Бог, пока не решил, что Бог-это глубочайшее уважение и любовь к детям. Старый доктор так и не завёл семьи. Не за долго до смерти он скажет: «Сыном своим я выбрал служение детям» Все я, Боже, получил с полна, Где, в какой мне расписаться ведомости? Об одном прошу – спаси от ненависти, Мне Fie причитается она Наступило завтра -5 августа 1942 года. 200 детей Дома сирот и 4 воспитателя построились в колонну по четверо. Они не плакали и не пытались бежать, они, как птенцы, жались к старому доктору. Он шел впереди, держа на руках маленькую девочку, ослабевшую после тяжелой болезни. Старый доктор давал детям последний урок- он учил их достойно умирать. У вагона, отправлявшегося в Треблинку, эсэсовец спросил: « Кто этот человек?» Ему ответили, что это- Господин Януш Корчак, автор книги « Как любить детей», старый доктор, возглавивший Дом сирот в Варшаве. Эсэсовец вспомнил, что в детстве о читал знаменитую книгу Корчака «Банкротство маленького Джека» и предложил доктору остаться. Но Корчак ответил: «Дети- это главное», вошел в вагон и захлопнул дверь в газовую камеру, уйдя вместе со своими чужими детьми в бессмертие… VI. Мысли вслух о воспитании нравственности. VII. Просмотр видео записи классного часа «Примеры нравственности в истории цивилизации» и чтение сочинений «Нравственные заповеди моей семьи». VIII. Анализ анкетирования. IX. Рекомендации родителям по теме родительского собрания. X. Подведение итогов.



Краткое описание документа:

Нищете материальной нетрудно помочь, нищете души - невозможно.

                                                                                                                  (Монтень)

     Задачи: обратить внимание родителей учащихся- подростков на значимость проблемы нравственного воспитания детей в семье; формировать у родителей понимание необходимости воспитания нравственных качеств подростка, их приоритетности в жизни каждого человека.      Форма проведения: разговор по душам детей и взрослых.                                                               Вопросы для обслуживания: значимость нравственного воспитания детей, нравственные традиции и обычаи.                                                                                                                                                              Подготовительная работа: анкетирование учащихся и родителей,           полезная информация ,сочинение-размышление учащихся »Черно белый мир. Как я это понимаю «;классный час « Примеры  нравственности в истории цивилизации»; подготовка альбома пословиц и поговорок о нравственности; выставка сочинений учащихся «Нравственные заповеди моей семьи»; разработка сценария родительского собрания; подготовка приглашений для родителей. 

                                                  Ход собрания.                                                                                                                                                                                  1. Вступительное слово.                                                                                                                                            Уважаемые папы и мамы, мальчики и девочки!                                                                                                           Снова мы собрались все вместе, нас собрала актуальная и значительная тема разговора ,разговора о нравственности. Что означает это магическое слово- нравственность? Нравственность это правила поведения человека, которыми он руководствует в  своей жизни. Правила эти во многом зависят от того, как человек живет, кто формулирует образ его мыслей, какая среда влияет на его привычки, поступки, поведение.                                                                                                             

Общая информация

Номер материала: 521461

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.