Қазақстан
Республикасының білім және ғылым министрлігі Солтүстік Қазақстан облысы Ғабита
Мүсірепов атындағы аудан КММ «Сокологоровка орта мектебі» Министерство
образования и науки Республики Казахстан Северо-Казахстанской области района
имени Габита Мусрепова КГУ «Сокологоровская средняя школа»
"Правила
поведения дома, в школе и других
общественных местах"
Бусс Н.И.
Задачи:
·обсудить с родителями правила поведения дома младших школьников и
в образовательном учреждении;
·создать условия для комфортного
обучения и пребывания ребенка в школе;
·воспитывать у детей культуру
поведения; · ориентировать семью на необходимость общения со школой,
педагогами, создать оптимистический настрой на учебную деятельность.
"Воспитание – это процесс
жизни, а не подготовка к будущей жизни" (Дж. Дьюи).
"Школа – это мастерская
человечности" (Я.А. Коменский).
"Ребенок – зеркало семьи; как
в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота
матери и отца" (В.А. Сухомлинский).
"Наши дети – это наша
старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша
вина перед другими людьми, перед страной" (А.С. Макаренко).
"Вежливость порождает и
вызывает вежливость" (Э. Роттердамский).
Разместить на доске рисунки
учащихся класса "Мое поведение в школе".
Ход родительского
собрания
Здравствуйте, уважаемые папы и
мамы, дедушки и бабушки, все взрослые, пришедшие на родительское собрание. В
толковом словаре С.И. Ожегова сказано, что воспитанный человек – тот, который
умеет хорошо себя вести. Воспитание, привитие хороших манер, уважительное
отношение к другим людям и самому себе начинаются в детстве. Ребенок всему
подражает и усваивает те модели поведения, которые в нем закладывает его семья.
Он должен знать, когда можно включать и выключать музыку в доме, как вести себя
в общественных местах, как общаться со сверстниками и взрослыми. Оставаться
культурным человеком на протяжении всей жизни.
Чтобы ученик быстрее освоился в
школе, привык к ней и стал прилежным учеником для него составлены Правила
поведения в школе: Веди себя хорошо на уроках, прилежно учись, внимательно
слушай объяснения учителя, старательно и самостоятельно выполняй все его
задания. Веди себя хорошо на переменах: не кричи, не бегай, чтобы не мешать
окружающим. Приходи в школу вовремя, не опаздывай на занятия Приходи в школу
аккуратно одетым, в начищенной обуви, аккуратно подстриженным, гладко
причесанным. Если в класс входит взрослый – директор, учитель – в знак
приветствия все должны встать. Чтобы спросить или ответить взрослому,
необходимо поднять руку.
В столовой, перед едой, необходимо помыть руки, после приема пищи – убрать за
собой посуду. Класс, как и дом, требует чистоты и порядка. Нужно мыть доску,
поливать цветы, выполнять поручения учителя. А что могут сделать родители,
чтобы усовершенствовать навыки культурного поведения? Очень многое. Ведь семья
играет главенствующую роль в процессе становления личности, это первый
устойчивый коллектив в жизни малыша. Именно в семье, еще до школы, формируются
и закладываются его основные черты характера, привычки.
Читайте больше
рассказов о жизни детей, поучительные истории, басни. Уместны
стихи А.Л. Барто, рассказы Б.В. Заходера, С.Я. Маршака. С первых дней учитель
знакомит учащихся со строчками из стихотворения С.Я. Маршака "Школьнику на
память".
Парта – это не кровать, и нельзя на
ней лежать.
Ты сиди за партой стройно и веди
себя достойно.
Учитель спросит – надо встать,
когда позволит, тогда – сядь.
Ответить хочешь – не шуми, а только
руку подними.
Дети очень любят эти стихи и с
радостью запоминают их. Попросите ребенка дома показать, как он сидит за своей
партой, как поднимает руку, как встает, как отвечает у доски. Можно даже
проинсценировать эти незамысловатые ситуации в кругу семьи.
Правила
поведения дома:
Соблюдай режим дня. С пользой
проводи свободное время. Всегда будь чистым и опрятным; Слушайся родителей,
помогай им в домашних делах.
Продумайте, как лучше организовать
свободное время ребенка, его досуг, какие поручения по дому вменить ему в
обязанность. Будьте для него примером не только на словах, но и на деле.
Чередуйте любимые занятия ребенка с посильной помощью по дому. С поступлением в
школу самообслуживание становится обязанностью школьника: придя домой после
занятий, ребенок должен переодеться, аккуратно повесить форму, навести порядок
в портфеле, на своем рабочем месте.
Если вы поручаете своему сыну или
дочери вытереть пыль, подмести пол, полить цветы, не забудьте, пожалуйста, о
доброжелательном тоне. Если работа выполнена не очень качественно, помогите
исправить недочеты. Не оставляйте без внимания мелкие огрехи, это приведет к
безответственности, выполнению задания спустя рукава.
Правила
поведения в общественных местах
Правилам
поведения в общественных местах также уделяется в школе огромное значение.
Проводятся инструктажи, разыгрываются различные ситуации. Во время поездки на
транспорте приучайте ребенка уважать старших, не портить государственное
имущество, быть чутким и заботливым к окружающим.
Все правила, о которых шла речь,
очень важны. Каждый учитель стремится воспитать у детей самые добрые чувства.
Но эта работа дает результаты лишь тогда, когда слова педагога подтверждаются
родителями. Помните, что поведение – это зеркало, в котором отражается истинный
облик каждого.
Дискуссия по
предложенным классным руководителем ситуациям:
Семья едет в транспорте. В автобус
вошла пожилая женщина. Ребенок хочет уступить ей место и привстает. Мама
говорит ему: "Сиди, сиди, ты еще маленький".
Ребенок замечен во многих
неблаговидных поступках в школе. Об этом родителям говорят и взрослые, и дети.
Родители отвергают все обвинения в адрес своего ребенка. Когда удается доказать
правдивость всех фактов, взрослые начинают обвинять школу, учителей, друзей
ребенка.
Придя на урок, ребенок не находит в
портфеле нужного учебника. Он начинает обвинять маму, бабушку в том, что они
забыли положить книгу в его портфель.
Рефлексия
собрания. Обсуждение
с родителями затронутых проблем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.