1132038
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыРодительское собрание на тему: «Роль духовно-нравственного воспитания младших школьников в формировании ценностного отношения к окружающей действительности»

Родительское собрание на тему: «Роль духовно-нравственного воспитания младших школьников в формировании ценностного отношения к окружающей действительности»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Родительское собрание на тему:

«Роль духовно-нравственного воспитания мл. школьников

в формировании ценностного отношения

к окружающей действительности». СЛАЙД № 1

Цель. духовно-нравственного воспитания – формирование нравственных качеств личности ребенка, накопление им духовного опыта, основанного на традициях культуры.


Задачи:

  • интеллектуальное и духовное обогащение детей;

  • элементарное знакомство с православной верой;

  • формирование представлений ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме;

  • возрождение русских национальных традиций и обычаев;

  • сохранение нравственных семейных ценностей.



Разработка ФГОС осуществлялась с учетом актуальных и перспективных потребностей личности, развития общества и государства.

Одна из предметных областей образовательных стандартов «Основы духовно-нравственной культуры народов России»


Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности. Это Россия, наш многонациональный народ и гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа¸ человечество. Эти ценности мы храним в культурных и семейных традициях, передаем от поколения к поколению. Опора на эти ценности помогает человеку противостоять разрушительным влияниям.

Базовые ценности должны лежать в основе уклада школьной жизни, определять урочную, внеурочную и внешкольную деятельность детей. Так как наши дети являются наследники богатейшей культуры – фундамента русской цивилизации, насчитывающей более тысячи лет. Изучение традиций в условиях современного образования позволяет школьнику увидеть красоту и неповторимость отечественной культуры, понять, в чем ее уникальность, что помогло выстоять, выжить в самых сложнейших исторических моментах русскому человеку.


Недаром говорится: «Дети – наше будущее». И каким оно будет, зависит от нас взрослых: родителей, педагогов, общественности. Необходимо создавать такие условия, в которых формировалось бы и закреплялось изначальное стремление ребенка к возвышенному, святому и доброму. Так как привычки и ценности, заложенные в детстве, станут нравственным фундаментом для принятия жизненно важных решений в будущем.

Мы также должны помнить, что дети – это наше отражение. В первую очередь мы  сами должны стать носителями духовно-нравственной культуры, которую стремимся привить детям.

Давайте посмотрим что такое духовно-нравственное воспитание и духовно-нравственное развитие. СЛАЙД № 2


Цель. СЛАЙД № 3 3духовно-нравственного воспитания – формирование нравственных качеств личности ребенка, накопление им духовного опыта, основанного на традициях культуры.


Задачи: СЛАЙД № 4

  • интеллектуальное и духовное обогащение детей;

  • элементарное знакомство с православной верой;

  • формирование представлений ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме;

  • возрождение русских национальных традиций и обычаев;

  • сохранение нравственных семейных ценностей.

Так в Общих положениях отмечено, что одним из основных принципов является  приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Из числа многих обозначенных задач Стандарт направлен на решение  следующей задачи: объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

ФГОС  представляет собой совокупность обязательных требований к школьному образованию. Рассмотрим положения, касающиеся духовно-нравственного воспитания дошкольников.

В Требованиях к условиям реализации основной образовательной программы говорится о том, какие условия, необходимые для  развития детей СЛАЙД № 5:


обеспечение эмоционального благополучия через уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям;

  •  установление правил взаимодействия в разных ситуациях: создание условий для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащим к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям;

  • взаимодействие с родителями по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей.

  • Реализация идёт по нескольким направлениям СЛАЙД № 6

Чтобы лучше узнать детей и родителей мы начали со знакомства с ними по средствам анкетирования и тестирования СЛАЙД № 7


Диаграмма воспитанности детей СЛАЙД № 8

  1. Отношение к окружающим людям.

  2. Отношение к труду.

  3. Отношение к знаниям и учебной деятельности.

  4. Отношение к своему Отечеству, гражданским правам и обязанностям.

  5. Отношение к окружающей природе.

  6. Отношение к прекрасному, к искусству и культуре, к эстетическим ценностям.

  7. Отношение к самому себе.

Хотелось бы рассказать о мероприятиях на мой взгляд наиболее удавшихся СЛАЙД № 9


Теперь более подробно

Участие в Международном конкурсе СЛАЙД № 10


Открытое мероприятие СЛАЙД № 11


Берегите природу СЛАЙД № 12


Родного края СЛАЙД № 13


Защита знаков СЛАЙД № 14


Участие в международном творческом конкурсе «Космическое путешествие СЛАЙД № 15


Родительское собрание СЛАЙД № 16


Опрос детей № 17


Опрос родителей № 18


Всероссийский конкурс «Ребята и зверята» СЛАЙД № 19


Моя работа построена СЛАЙД № 20


Спасибо № 21




Краткое описание документа:

    

 

Цель. духовно-нравственного воспитания – формирование нравственных качеств личности ребенка, накопление им духовного опыта, основанного на традициях  культуры.

 

Задачи:

·                 интеллектуальное и духовное обогащение детей;

·                 элементарное знакомство с православной верой;

·                 формирование представлений ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме;

·                 возрождение русских национальных традиций и обычаев;

 

·                 сохранение нравственных семейных ценностей.

Разработка ФГОС осуществлялась с учетом актуальных и перспективных потребностей личности, развития общества и государства.

Одна из предметных областей образовательных стандартов «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

 

 

Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности. Это Россия, наш многонациональный народ и гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа¸ человечество. Эти ценности мы храним в культурных и семейных традициях, передаем от поколения к поколению. Опора на эти ценности помогает человеку противостоять разрушительным влияниям.

Общая информация

Номер материала: 529748

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.