Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительское собрание на тему: «Роль духовно-нравственного воспитания младших школьников в формировании ценностного отношения к окружающей действительности»

Родительское собрание на тему: «Роль духовно-нравственного воспитания младших школьников в формировании ценностного отношения к окружающей действительности»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Родительское собрание на тему:

«Роль духовно-нравственного воспитания мл. школьников

в формировании ценностного отношения

к окружающей действительности». СЛАЙД № 1

Цель. духовно-нравственного воспитания – формирование нравственных качеств личности ребенка, накопление им духовного опыта, основанного на традициях культуры.


Задачи:

  • интеллектуальное и духовное обогащение детей;

  • элементарное знакомство с православной верой;

  • формирование представлений ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме;

  • возрождение русских национальных традиций и обычаев;

  • сохранение нравственных семейных ценностей.



Разработка ФГОС осуществлялась с учетом актуальных и перспективных потребностей личности, развития общества и государства.

Одна из предметных областей образовательных стандартов «Основы духовно-нравственной культуры народов России»


Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности. Это Россия, наш многонациональный народ и гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа¸ человечество. Эти ценности мы храним в культурных и семейных традициях, передаем от поколения к поколению. Опора на эти ценности помогает человеку противостоять разрушительным влияниям.

Базовые ценности должны лежать в основе уклада школьной жизни, определять урочную, внеурочную и внешкольную деятельность детей. Так как наши дети являются наследники богатейшей культуры – фундамента русской цивилизации, насчитывающей более тысячи лет. Изучение традиций в условиях современного образования позволяет школьнику увидеть красоту и неповторимость отечественной культуры, понять, в чем ее уникальность, что помогло выстоять, выжить в самых сложнейших исторических моментах русскому человеку.


Недаром говорится: «Дети – наше будущее». И каким оно будет, зависит от нас взрослых: родителей, педагогов, общественности. Необходимо создавать такие условия, в которых формировалось бы и закреплялось изначальное стремление ребенка к возвышенному, святому и доброму. Так как привычки и ценности, заложенные в детстве, станут нравственным фундаментом для принятия жизненно важных решений в будущем.

Мы также должны помнить, что дети – это наше отражение. В первую очередь мы  сами должны стать носителями духовно-нравственной культуры, которую стремимся привить детям.

Давайте посмотрим что такое духовно-нравственное воспитание и духовно-нравственное развитие. СЛАЙД № 2


Цель. СЛАЙД № 3 3духовно-нравственного воспитания – формирование нравственных качеств личности ребенка, накопление им духовного опыта, основанного на традициях культуры.


Задачи: СЛАЙД № 4

  • интеллектуальное и духовное обогащение детей;

  • элементарное знакомство с православной верой;

  • формирование представлений ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме;

  • возрождение русских национальных традиций и обычаев;

  • сохранение нравственных семейных ценностей.

Так в Общих положениях отмечено, что одним из основных принципов является  приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Из числа многих обозначенных задач Стандарт направлен на решение  следующей задачи: объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

ФГОС  представляет собой совокупность обязательных требований к школьному образованию. Рассмотрим положения, касающиеся духовно-нравственного воспитания дошкольников.

В Требованиях к условиям реализации основной образовательной программы говорится о том, какие условия, необходимые для  развития детей СЛАЙД № 5:


обеспечение эмоционального благополучия через уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям;

  •  установление правил взаимодействия в разных ситуациях: создание условий для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащим к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям;

  • взаимодействие с родителями по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей.

  • Реализация идёт по нескольким направлениям СЛАЙД № 6

Чтобы лучше узнать детей и родителей мы начали со знакомства с ними по средствам анкетирования и тестирования СЛАЙД № 7


Диаграмма воспитанности детей СЛАЙД № 8

  1. Отношение к окружающим людям.

  2. Отношение к труду.

  3. Отношение к знаниям и учебной деятельности.

  4. Отношение к своему Отечеству, гражданским правам и обязанностям.

  5. Отношение к окружающей природе.

  6. Отношение к прекрасному, к искусству и культуре, к эстетическим ценностям.

  7. Отношение к самому себе.

Хотелось бы рассказать о мероприятиях на мой взгляд наиболее удавшихся СЛАЙД № 9


Теперь более подробно

Участие в Международном конкурсе СЛАЙД № 10


Открытое мероприятие СЛАЙД № 11


Берегите природу СЛАЙД № 12


Родного края СЛАЙД № 13


Защита знаков СЛАЙД № 14


Участие в международном творческом конкурсе «Космическое путешествие СЛАЙД № 15


Родительское собрание СЛАЙД № 16


Опрос детей № 17


Опрос родителей № 18


Всероссийский конкурс «Ребята и зверята» СЛАЙД № 19


Моя работа построена СЛАЙД № 20


Спасибо № 21






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

    

 

Цель. духовно-нравственного воспитания – формирование нравственных качеств личности ребенка, накопление им духовного опыта, основанного на традициях  культуры.

 

Задачи:

·                 интеллектуальное и духовное обогащение детей;

·                 элементарное знакомство с православной верой;

·                 формирование представлений ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме;

·                 возрождение русских национальных традиций и обычаев;

 

·                 сохранение нравственных семейных ценностей.

Разработка ФГОС осуществлялась с учетом актуальных и перспективных потребностей личности, развития общества и государства.

Одна из предметных областей образовательных стандартов «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

 

 

Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности. Это Россия, наш многонациональный народ и гражданское общество, семья, труд, искусство, наука, религия, природа¸ человечество. Эти ценности мы храним в культурных и семейных традициях, передаем от поколения к поколению. Опора на эти ценности помогает человеку противостоять разрушительным влияниям.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров388
Номер материала 529748
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх