Родительское собрание
на тему «Трудовое воспитание в семье и школе». РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
"Самоё воспитание, если оно желает
счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к труду
жизни. Воспитание должно развивать в человеке привычку и любовь к труду; оно
должно ему дать возможность отыскать для себя труд в жизни." (К.Д.Ушинский
Цель: сформировать у родителей отчетливые представления о роли,
возможностях, путях и способах трудового воспитания детей-школьников в семье.
Одно из главнейших качеств, которое мы должны воспитать в
наших детях, - это любовь к труду, уважение к людям труда, готовность трудится
в одной из сфер общественного производства. Труд должен стать жизненной
потребностью подрастающего гражданина России.
Высшая педагогическая мудрость трудового воспитания
заключается в том, чтобы утвердить в детском сердце народное отношение к труду.
Труд для народа является не только жизненной необходимостью, без которой
немыслимо человеческое существование, но и сферой многогранных проявлений
духовной жизни, духовного богатства личности. В труде раскрывается богатство
человеческих отношений. Воспитать любовь к труду невозможно, если ребенок не
почувствует красоты этих отношений. В трудовой деятельности народ видит
важнейшее средство самовыражения, самоутверждения личности. Без труда человек
становится пустым местом, - говорят в народе. Важная воспитательная задача в
том, чтобы чувство личного достоинства, личной гордости каждого воспитанника
основывалось на трудовом успехе.
Основы трудового воспитания закладываются в семье. Семья -
дружный трудовой коллектив. Любовь к труду необходимо начинать воспитывать
очень рано. Подражание, свойственное ребенку, является одним из важнейших
мотивов, побуждающих детей к активной деятельности. Наблюдение за трудом
взрослых рождает желание делать то же самое. Не погасить это желание, а развивать
и углубить его - основная задача родителей, если они хотят вырастить ребенка
трудолюбивым.
Бытовой труд в нашей повседневности занимает весьма
значительное место. Уборка, стирка, магазины, стряпня и прочие дела - не
перечислить, так из много. Изо дня в день повторяется одно и то же, и никуда от
этого не деться. Приучить детей к выполнению домашних дел необходимо не только
потому, что мы их должны готовить к будущей самостоятельной жизни. В конечном
счете, это не такие уж сложные дела. Наверняка, и не приученные с детства, став
взрослыми, они научатся их выполнять.
Главное, привлекая детей к выполнению бытовых обязанностей,
мы воспитываем привычку трудиться, а вместе с ней - привычку заботиться о
близких, формируя, тем самым, благородные побуждения. Наверное, самый лучший
подарок для матери, если дочь или сын скажут ей, уставшей после работы:
"Ты отдохни - я сам почищу картошку".
Именно с бытового труда и начинается трудовое воспитание. И
не важно, кем станет ребенок, когда вырастет - летчиком или поваром, рабочим
или менеджером. Привычка, умение делать что-то своими руками пригодятся ему в
любой профессии, и, кроме того, они в огромной степени содействуют умственному
развитию ребенка.
В своей работе я столкнулась с тем, что дети 9-11 лет не
умеют выжать тряпку, помыть доску, парту.
Самая главная награда для ребенка - то, что вы к нему
обратились за помощью, что он нужен, вы надеетесь на него. Но доброе слово
родителей - тоже очень важная награда, ее нельзя обесценивать. Если ребенок
выполняет свои повседневные обязанности и делает это хорошо, нужно сказать, что
вы цените его работу. Ведь если вы приготовили обед, это обычное дело, правда?
А вам приятно услышать похвалу, знать, что вы доставили кому-то удовольствие.
Поэтому доброе слово всегда уместно, если ребенок красиво накрыл стол,
аккуратно застелил кровать, вовремя поливает цветы.
Но если выполнена какая-то работа потруднее, не
повседневная, можно и не поскупиться на благодарность. Если ваш ребенок хорошо
поработал - помог разобрать кладовку, убрать зимние вещи, починил утюг,
особенно, если он для этого отказался от прогулки, телевизионной передачи,
то... То дайте ему почувствовать, что вы считаете его взрослым.
Награда за труд - это продвижение на одну ступеньку в мир
взрослых, потому что в следующий раз ребенок сможет выполнить что-то еще более
сложное, а значит, и интересное.
Решение собрания.
1. Рекомендовать родителям применять в практике воспитания
детей в семье индивидуальные трудовые поручения.
2. Использовать в своей работе по воспитанию у детей
трудолюбия советы классного руководителя и предложения родителей, высказанные
на родительском собрании.
3. Предложить родительскому комитету школы обсудить на
своем заседании проблемы трудового воспитания детей в семье.
