Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Родительское собрание «Оценка и отметка
в обучении».
Учитель начальных классов
МБОУ ОГ№6
Горева Елена Александровна
2 слайд
Функции оценки
ориентация ученика об уровне его знаний и степени соответствия нормативу;
информирование об успехах и неудачах в учебе;
стимулирование активной учебной деятельности.
3 слайд
Оценка ученика определяется по универсальной шкале трёх уровней успешности.
Необходимый уровень (базовый) – решение простой типовой задачи, подобной тем, что решали уже много раз, где требовалось применить сформированные умения и усвоенные знания, прежде всего опорной системы, что необходимо всем.
Это «хорошо, но не отлично».
4 слайд
Программный уровень (повышенный обязательно проверяемый) – решение нестандартной задачи, где потребовалось либо применить знания по новой, изучаемой в данный момент теме, либо «старые» знания и умения, но в новой, непривычной ситуации. Это уровень функциональной грамотности - «отлично».
Максимальный уровень (повышенный НЕобязательно проверяемый) - решение «сверхзадачи» по неизученному материалу, когда потребовались либо самостоятельно добытые вне уроков знания, либо новые самостоятельно усвоенные умения. Этот уровень демонстрирует исключительные успехи отдельных учеников по отдельным темам. ( « превосходно»)
5 слайд
Шкала отметок
Отметку "5" - получает обучающийся, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность в полном объеме соответствует учебной программе, допускается один недочет, объем ЗУНов составляет 90-100% содержания (правильный полный ответ, представляющий собой связное, логически последовательное сообщение на определенную тему, умение применять определения, правила в конкретных случаях. Обучающийся обосновывает свои суждения, применяет знания на практике, приводит собственные примеры).
6 слайд
Отметку "4" - получает обучающийся, если его устный ответ, письменная работа,
практическая деятельность или её результаты в общем соответствуют требованиям учебной
программы и объем ЗУНов составляет 70-90% содержания (правильный, но не совсем
точный ответ).
7 слайд
Отметку "3" - получает обучающийся, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность и её результаты в основном соответствуют требованиям
программы, однако имеется определённый набор грубых и негрубых ошибок и недочётов.
Обучающийся владеет ЗУНами в объеме 50-70% содержания (правильный, но не полный ответ, допускаются неточности в определении понятий или формулировке правил,
недостаточно глубоко и доказательно ученик обосновывает свои суждения, не умеет приводить примеры, излагает материал непоследовательно).
8 слайд
Отметку "2" - получает обучающийся, если его устный ответ, письменная работа,
практическая деятельность и её результаты частично соответствуют требованиям программы,
имеются существенные недостатки и грубые ошибки, объем ЗУНов обучающегося
составляет менее 50% содержания
(неправильный ответ).
9 слайд
«Уровни успешности»
10 слайд
КТО ОЦЕНИВАЕТ?
«На уроке ученик сам по алгоритму самооценивания определяет свою оценку и (если требуется) отметку, когда показывает выполненное задание. Учитель имеет право поправить оценки и отметку, если докажет, что ученик завысил или занизил её.
После уроков за письменные задания оценку и отметку определяет учитель. Ученик имеет право поправить эту оценку и отметку, если докажет (используя алгоритм самооценивания), что она завышена или занижена.
11 слайд
АЛГОРИТМА САМООЦЕНКИ
(вопросы к ученику):
1 шаг. Что нужно было сделать в этом задании (задаче)? Какая была цель, что нужно было получить в результате?
2 шаг. Удалось получить результат? Найдено решение, ответ?
3 шаг. Справился полностью правильно или с незначительной ошибкой (какой, в чем)?
4 шаг. Справился полностью самостоятельно или с небольшой помощью (кто помогал, в чем)?
12 слайд
Средство развития самооценки – Дневник школьника
13 слайд
Сроки контроля и ответственные:
Вводный контроль (Сентябрь, администрация школы, учитель)
Текущий контроль (В течение учебного года, учитель)
Промежуточный полугодовой контроль
(Декабрь, администрация школы)
Годовой контроль (Апрель – май, администрация школы).
14 слайд
Каникулы
Осень ( 4 ноября – 11 ноября)
Зима ( 28 декабря – 12 января )
Весна ( 24 марта – 30 марта )
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация знакомит с особенностями перехода от безотметочного обучения к отметочному (второгой год обучения). Раскрывает основные характеристики "оценки" и "отметки" (функции "отметки" и "оценки" знаний). Знакомит со шкалой отметок, алгоритмом самооценки учащихся. Показывает основные особенности оценивания уровня знаний учащихся (необходимого, программного, максимального). Раскрывает уровни успешности учащихся (по пятибалльной шкале). В данной презентации отображен вопрос кто оценивает знания учащихся и как оценивается работа учащихся. Что является средством развития самоконтроля учащихся. Определены сроки текущего контроля.
6 661 942 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Горева Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.