Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Родительское собрание "Школьная готовность"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Родительское собрание "Школьная готовность"

библиотека
материалов
Готовность к школе Иванова Елена Михайловна Педагог-психолог МОБУ СОШ № 2
Готовность к школе - это не только набор определенных умений и навыков, котор...
Готовность к школе Психологическая готовность Интеллектуальная, мотивационная...
Психологическая готовность Необходимый и достаточный уровень психического ра...
Интеллектуальная готовность Ориентировка ребенка в окружающем. Запас знаний,...
Высокая мотивационная готовность Наличие у ребенка познавательных интересов:...
Признаки познавательной активности Ребенок занимается умственной деятельность...
«Социальная позиция школьника» Сформированность «социальной позиции школьника...
Личностная и социально-психологическая готовность Принятие позиции школьника...
Волевая готовность умение сдерживать и контролировать поведение Умение созна...
Эмоционально-волевая готовность Способность управлять своими эмоциями и повед...
Коммуникативная готовность Это умение ребенка строить свои взаимоотношение с...
Физическая готовность Состояние здоровья. Физическое развитие. Развитие анали...
Социальные страхи 	старших дошкольников Страх ошибки на уроке. Страх насмешк...
Возраст поступления в школу В настоящее время в 1 класс поступают дети, дости...
Адаптация ребенка к школе Меняется социальная позиция ребенка: он становит...
 Схема социально-психологической 		адаптации школьника
Готовы ли родители к школе? Жертвовать своим личным временем и некоторыми пр...
«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания). Моя семья (Ф. И. О. роди...
Числовая последовательность в пределах 20. Сложение и вычитание в пределах 1...
Умение составлять рассказ по картинке. Пересказывать содержание известной ск...
Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь оп...
Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он бу...
Желание учиться, идти в школу. Стремление узнавать новое. Закрепляйте положи...
Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижн...
Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи. Решайте вместе с ни...
Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи. Решайте вместе с ни...
Закрепляйте с ребенком состав числа (8 – это 4 +4, 3+5, 2+6 и т.д.); умение...
При общении с ребенком называйте его друзей по имени. Не критикуйте сверстни...
Организовывайте с ребенком совместную деятельность. Не обсуждайте при нем вз...
Не забывайте о физических упражнениях. Утренняя гимнастика должна стать прив...
Тест для родителей на определение готовности ребенка к школе  Отметьте каждый...
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ 	Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопро...
	Спасибо за внимание!
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Готовность к школе Иванова Елена Михайловна Педагог-психолог МОБУ СОШ № 2
Описание слайда:

Готовность к школе Иванова Елена Михайловна Педагог-психолог МОБУ СОШ № 2

№ слайда 2 Готовность к школе - это не только набор определенных умений и навыков, котор
Описание слайда:

Готовность к школе - это не только набор определенных умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам. Готовность к школе включает в себя несколько компонентов

№ слайда 3 Готовность к школе Психологическая готовность Интеллектуальная, мотивационная
Описание слайда:

Готовность к школе Психологическая готовность Интеллектуальная, мотивационная, волевая, коммуникативная Физическая готовность Здоровье, моторика рук, координация крупных и мелких движений, возраст Специальная готовность Чтение, счет, учебные умения

№ слайда 4 Психологическая готовность Необходимый и достаточный уровень психического ра
Описание слайда:

Психологическая готовность Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства. Залог быстрой и безболезненной адаптации в начале учебного года. Успешное усвоение школьного материала.

№ слайда 5 Интеллектуальная готовность Ориентировка ребенка в окружающем. Запас знаний,
Описание слайда:

Интеллектуальная готовность Ориентировка ребенка в окружающем. Запас знаний, усвоенных в системе. Желание узнавать новое, любознательность. Развитие образных представлений. Развитие речи и мышления в соответствии с возрастной нормой. Смысловое запоминание.

№ слайда 6 Высокая мотивационная готовность Наличие у ребенка познавательных интересов:
Описание слайда:

Высокая мотивационная готовность Наличие у ребенка познавательных интересов: любит книги; любит решать задачки и кроссворды и др. интеллектуальные задания; любознателен; задает много вопросов.

№ слайда 7 Признаки познавательной активности Ребенок занимается умственной деятельность
Описание слайда:

Признаки познавательной активности Ребенок занимается умственной деятельностью. Предпочитает сам найти ответ на загадку, вопрос. Просит почитать книги, дослушивает до конца. Положительно относится к занятиям, связанными с умственным напряжением. Часто задает вопросы, в т.ч. вопросы-цепочки. Дожидается ответа на поставленный вопрос.

№ слайда 8 «Социальная позиция школьника» Сформированность «социальной позиции школьника
Описание слайда:

«Социальная позиция школьника» Сформированность «социальной позиции школьника»: Понимание необходимости учения и того, что учеба отличается от игры, она требует ответственности и серьезности. Эмоционально –благополучное отношение к школе.

№ слайда 9 Личностная и социально-психологическая готовность Принятие позиции школьника
Описание слайда:

Личностная и социально-психологическая готовность Принятие позиции школьника . Потребность в общении. Умение подчиняться правилам и интересам группы. Способность устанавливать отношения с другими детьми. Способность действовать совместно с другими детьми.

№ слайда 10 Волевая готовность умение сдерживать и контролировать поведение Умение созна
Описание слайда:

Волевая готовность умение сдерживать и контролировать поведение Умение сознательно подчинять свои действия правилу, обобщенно определяющему способ действия. Умение ориентироваться на заданную систему требований. Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания.

№ слайда 11 Эмоционально-волевая готовность Способность управлять своими эмоциями и повед
Описание слайда:

Эмоционально-волевая готовность Способность управлять своими эмоциями и поведением. Умение организовывать рабочее место и поддерживать порядок в нем. Стремление преодолевать трудности. Стремление к достижению результата своей деятельности.

№ слайда 12 Коммуникативная готовность Это умение ребенка строить свои взаимоотношение с
Описание слайда:

Коммуникативная готовность Это умение ребенка строить свои взаимоотношение с другими людьми: играть и общаться с другими ребятами; быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам; общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения; доброжелательность и отсутствие агрессивности.

№ слайда 13 Физическая готовность Состояние здоровья. Физическое развитие. Развитие анали
Описание слайда:

Физическая готовность Состояние здоровья. Физическое развитие. Развитие анализаторных систем. Развитие мелких групп мышц. Координация движений в соответствии с возрастной нормой Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам.

№ слайда 14 Социальные страхи 	старших дошкольников Страх ошибки на уроке. Страх насмешк
Описание слайда:

Социальные страхи старших дошкольников Страх ошибки на уроке. Страх насмешки сверстников. Страх наказания и утраты расположения взрослых.

№ слайда 15 Возраст поступления в школу В настоящее время в 1 класс поступают дети, дости
Описание слайда:

Возраст поступления в школу В настоящее время в 1 класс поступают дети, достигшие 6 лет и 6 месяцев. Главное отличие – у шестилетнего ребенка переход от игровой деятельности к учебной идет медленнее.

№ слайда 16 Адаптация ребенка к школе Меняется социальная позиция ребенка: он становит
Описание слайда:

Адаптация ребенка к школе Меняется социальная позиция ребенка: он становится учеником. Происходит смена ведущей деятельности. Меняется его социальное окружение. Успешность зависит от позиции среди сверстников. Проблема сдерживания двигательной активности. Возникновение специфических реакций: страхи, срывы, повышенная слезливость, заторможенность.

№ слайда 17  Схема социально-психологической 		адаптации школьника
Описание слайда:

Схема социально-психологической адаптации школьника

№ слайда 18 Готовы ли родители к школе? Жертвовать своим личным временем и некоторыми пр
Описание слайда:

Готовы ли родители к школе? Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками. Сдерживать свои эмоции. Не кричать, не унижать и не обижать. Не сравнивать своего ребенка с другими детьми. Не наказывать ребенка без причины. Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой. Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты.

№ слайда 19 «Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания). Моя семья (Ф. И. О. роди
Описание слайда:

«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания). Моя семья (Ф. И. О. родителей, состав семьи, профессии). Окружающий мир (животные и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д.)

№ слайда 20 Числовая последовательность в пределах 20. Сложение и вычитание в пределах 1
Описание слайда:

Числовая последовательность в пределах 20. Сложение и вычитание в пределах 10. Понятие «больше – меньше». Основные геометрические фигуры. Ориентировка в пространстве. Измерение предметов при помощи линейки. Цвета и их оттенки.

№ слайда 21 Умение составлять рассказ по картинке. Пересказывать содержание известной ск
Описание слайда:

Умение составлять рассказ по картинке. Пересказывать содержание известной сказки. Рассказывать связные истории из своей жизни. Рассуждать. А вот умение бегло читать или писать письменными буквами – совершенно не обязательно!

№ слайда 22 Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь оп
Описание слайда:

Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь определенного уровня развития – стать произвольными, т. е. сознательно управляемыми. Будущему школьнику необходимо уметь определенное время работать, сосредоточившись на задании.

№ слайда 23 Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он бу
Описание слайда:

Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он будет учиться писать. Поэтому ему нужно уметь: правильно держать ручку; пользоваться ножницами; рисовать и лепить; обводить контуры и заштриховывать фигуры.

№ слайда 24 Желание учиться, идти в школу. Стремление узнавать новое. Закрепляйте положи
Описание слайда:

Желание учиться, идти в школу. Стремление узнавать новое. Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе. Никогда не запугивайте ребенка, рассказывая о школе.

№ слайда 25 Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижн
Описание слайда:

Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижные игры и т. д.). Следите за тем, чтобы ребенок выполнял правила игры.

№ слайда 26 Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи. Решайте вместе с ни
Описание слайда:

Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи. Решайте вместе с ним логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.

№ слайда 27 Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи. Решайте вместе с ни
Описание слайда:

Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи. Решайте вместе с ним логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.

№ слайда 28 Закрепляйте с ребенком состав числа (8 – это 4 +4, 3+5, 2+6 и т.д.); умение
Описание слайда:

Закрепляйте с ребенком состав числа (8 – это 4 +4, 3+5, 2+6 и т.д.); умение ориентироваться в числовом ряду ( «соседи» числа 5 – это 4 и 6); Совершенствование пространственно-временных представлений (верх-низ, раньше-позже, право-лево).

№ слайда 29 При общении с ребенком называйте его друзей по имени. Не критикуйте сверстни
Описание слайда:

При общении с ребенком называйте его друзей по имени. Не критикуйте сверстников ребенка! Если возникнет необходимость, лучше проанализировать сложную (иногда конфликтную) ситуацию вместе с ребенком. Приглашайте друзей ребенка в гости, участвуйте в играх.

№ слайда 30 Организовывайте с ребенком совместную деятельность. Не обсуждайте при нем вз
Описание слайда:

Организовывайте с ребенком совместную деятельность. Не обсуждайте при нем взрослых. Объясняйте ему правила общения с учителем и другими взрослыми людьми.

№ слайда 31 Не забывайте о физических упражнениях. Утренняя гимнастика должна стать прив
Описание слайда:

Не забывайте о физических упражнениях. Утренняя гимнастика должна стать привычной. Включайте музыку, под которую приятно потанцевать и порезвиться. Игры на свежем воздухе, плаванье, лыжи, коньки, велосипед помогут будущему ученику окрепнуть и разовьют координацию движений.

№ слайда 32 Тест для родителей на определение готовности ребенка к школе  Отметьте каждый
Описание слайда:

Тест для родителей на определение готовности ребенка к школе  Отметьте каждый утвердительный ответ одним баллом. 1. Как вы считаете, хочет ли ваш ребенок идти в первый класс? 2. Считает ли он, что в школе узнает много нового и интересного? 3. Может ли ваш малыш в течение некоторого времени (15-20 минут) самостоятельно заниматься каким-либо кропотливым делом (рисовать, лепить, собирать мозаику и т. п.)? 4. Можете ли вы сказать, что ваш ребенок не стесняется в присутствии посторонних людей? 5. Умеет ли ваш малыш связно описать картинку и составить по ней рассказ как минимум из пяти предложений? 6. Знает ли ваш ребенок стихи наизусть? 7. Может ли он назвать заданное существительное во множественном числе? 8. Умеет ли ваш ребенок читать, хотя бы по слогам? 9. Считает ли малыш до десяти в прямом и обратном порядке? 10. Умеет ли он прибавлять и отнимать хотя бы одну единицу от чисел первого десятка? 11. Может ли ваш ребенок писать простейшие элементы в тетради в клетку, аккуратно перерисовывать небольшие узоры? 12. Любит ли ваш ребенок рисовать, раскрашивать картинки? 13. Умеет ли ваш малыш управляться с ножницами и клеем (например, делать аппликации из бумаги)? 14. Может ли он из пяти элементов разрезанной на части картинки за минуту собрать целый рисунок? 15. Знает ли ваш малыш названия диких и домашних животных? 16. Есть ли у вашего ребенка навыки обобщения, например, может ли он назвать одним словом "фрукты" яблоки и груши? 17. Любит ли ваш ребенок самостоятельно проводить время за каким-то занятием, например, рисовать, собирать конструктор и т. д.

№ слайда 33 РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ 	Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопро
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ Если вы ответили утвердительно на 15 и более вопросов, значит, ваш ребенок вполне готов к школьному обучению. Вы занимались с ним не напрасно, и в дальнейшем, если у него и возникнут трудности при обучении, он с вашей помощью сможет с ними справиться. Если ваш малыш может справляться с содержанием 10-14 вышеуказанных вопросов, то вы на верном пути. За время занятий он многому научился и многое узнал. А те вопросы, на которые вы ответили отрицательно, укажут вам, на какие моменты нужно обратить внимание, в чем еще нужно потренироваться с ребенком. В том случае, если количество утвердительных ответов 9 или менее, вам следует больше уделять времени и внимания занятиям с ребенком. Он еще не совсем готов пойти в школу. Поэтому ваша задача - систематически заниматься с малышом, тренироваться в выполнении различных упражнений.  Возможно, на первых порах школьного обучения вам придется очень и очень тщательно выполнять вместе с ребенком домашнее задание, может быть, даже возвращаться вновь и вновь к пройденному материалу, но не стоит отчаиваться - упорные и систематические занятия помогут вашему ребенку овладеть необходимыми знаниями и выработать нужные умения и навыки.

№ слайда 34 	Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Материал предназначен для проведения родительского собрания по теме "Готовность к школьному обучению". Подробно рассматриваются различные аспекты школьной готовности (физическая, психологическая, интеллектуальная, коммуникативная), также представлены учебные предметные навыки, необходимые дошкольнику для успешного обучения. Презентация включает экспресс-анкетирование родителей: самооценка уровня школьной готовности и их оценку. На основе презентации можно также подготовить раздаточный материал для родителей: памятки "Что должен знать и уметь ребенок к школе".

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров324
Номер материала 180478
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх