Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительское собрание "Школьные годы чудесные"

Родительское собрание "Школьные годы чудесные"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:



Родительское

собрание




«Школьные годы

чудесные…»





Йошкар-Ола -2013г

Родительское собрание «Школьные годы чудесные», посвящённое празднику «Последний звонок».


Цели:

  • показать значимость каждого участника собрания;

  • подчеркнуть роль родителей и учителей в воспитании детей;

  • настроить учащихся и родителей на взаимопонимание и взаимопомощь во время сдачи экзаменов;

  • дать веру в прекрасное будущее.


План подготовки к собранию.

  1. Выпустить газету «Кто есть кто?», где поместить детские фотографии учащихся.

  2. Сделать ромашку, на каждом лепестке написать имена учеников класса.

  3. Провести анкетирование учащихся.

  4. Сочинить клятву выпускника.

  5. Оформить класс.

  6. Подготовит музыкальное сопровождение.


План проведения собрания.

  1. Вступительное слово классного руководителя.

  2. Выступление первой учительницы.

  3. Мини- уроки.

  4. Переменка для родителей.

  5. Игра «Ромашка»

  6. Принятие клятвы выпускника.

  7. Заключительное слово классного руководителя.

  8. Выступление родителей.


Ход родительского собрания.

«Рано или поздно все сугробы тают.

И ломают реки старый лёд.

Рано или поздно люди вырастают

Вот и подошёл он, ваш черёд».

Классный руководитель.

Дорогие дети, уважаемые родители! Вот мы и собрались на наше последнее родительское собрание. Сегодня для детей праздник, а для родителей - встреча с юностью. Мы собрались таким составом последний раз, так как через некоторое время разлетятся наши дети по городам нашей страны и продолжат своё образование в различных вузах. У них будет иная жизнь. Поэтому мне хочется, чтобы каждый из нас, здесь сидящих, для себя подвёл определённый жизненный итог, почувствовал свою значимость в жизни, определил свою роль в ней, ощутил радость общения, и получил возможность выразить свои чувства и эмоции и создать атмосферу праздника.

Ведущий 1. Совсем недавно, 17 лет назад, в жизни ваших родителей был самый прекрасный миг - на свет появились вы. Давайте вспомним это время. Всё внимание на газету «Кто есть кто?» Попробуем узнать своих одноклассников. Здесь на фотографиях кому-год, кому-то два, кому-то пять. Попробуем узнать всех, а кого не узнаем, тот получит сладкий приз.

Ведущий 2. Время идёт очень быстро. Первый зуб, первая книжка, первый класс. Вы идёте в школу - с огромным желанием учится. Вспомните это прекрасное время. Слово предоставляется первой учительнице. (Звучит песня «Учат в школе».)

Ведущий 1. И так прошло 10 лет. Сегодня вы выпускники. Впереди экзамены. На все ли вопросы вы сумеете ответить на экзаменах? Сейчас мы проведём небольшие уроки, посмотрим, насколько вы готовы к предстоящим экзаменам.


Урок литературы.

Ведущий 2. Сейчас я вам задам несколько вопросов, попробуйте на них ответить.

1.В каком литературном произведении говорится о древнем способе реанимации? («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»).

2.В каком литературном произведении говорится о четырёх дерзких побегах и одном убийстве? (Сказка «Колобок»).

3.В каком литературном произведении говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? («Сказка о золотой рыбке»).

4.В каком литературном произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? («Три поросёнка»).


Поговорим о русском народном творчестве. Хорошо ли вы знаете наши пословицы. Продолжите каждую из этих пословиц.

1.Не бойся собаки, что лает, а бойся той, что молчит да хвостом виляет.

2.Хороша дочь Аннушка - хвалит мать, да бабушка.

3.Язык мой - враг мой, прежде ума глаголит.

4.Гость не долго гостит, да много видит.


Молодцы! Всё знаете. А сейчас урок математики.

Ведущий 1. На протяжении тысячелетий китайцы верили, что только тот, кто живёт в согласии с собой и природой, имеет шанс на успех в жизни. Посмотрим, какой успех ждёт вас. Перед вами несколько геометрических фигур. Выберите ту, которая вам больше нравится. (Квадрат, ломаная, прямоугольник, треугольник). Сейчас мы узнаем, что вы за человек.

Квадрат. Вы высокочувствительна личность. Ваш жизненный девиз: оказывать помощь слабым и нуждающимся. Душевные проблемы решаете с помощью волшебной силы искусства, прежде всего музыки. Звёзды пророчат большую удачу.

Ломаная. У вас организаторские способности, нюх бизнесмена. Вы способны увлечь за собой других. Вы надёжный партнёр, не любите азартных игр, а если случаются трудности, вы сохраните здравый ум и легко найдёте выход из создавшейся ситуации.

Прямоугольник. Вы очень любознательны, всегда в поиске чего- то интересного.

Ваш девиз- смелость и решительность.

Треугольник. Вы привлекаете людей сильным характером и пониманием. Вы слишком строго относитесь к лени и медлительности. Вы хотите рассказать миру о себе, и мир непременно узнает о вас.

Ведущий 2. Уже все очень устали, надо немного отдохнуть. Давайте вспомним уроки и учителей. Отгадайте, кто это?

1. Загрузила книгами на лето, что не видели просвета. (Учитель литературы).

2. Не могу я запомнить мне фронты (Учитель истории).

3. Все тычинки и пылинки выучу я без запинки. (Учитель биологии).

4. По команде «становись» дружно все бежим мы вниз, надеваем снаряжение и стреляем по мишеням. (ОБЖ).

5.Дым стоит над головой, отгадайте, что за предмет такой? (Химия).

6. Кто за класс душой болеет, а синус ой как взгреет? (Кл. руководитель).

Ведущий 1. Молодцы! Со всеми заданиями справились - значит заслужили переменку. Во время переменки будет экзамен для родителей.

Вопросы для родителей:

1. О чём вы думали, к чему стремились, когда вам было 17 лет?

2. Какое самое большое родительское счастье?

3. Вы все изучали физику в школе, скажите имя первой женщины в мире, усвоившей летательный аппарат? (Баба Яга).

4. Где жизнь всегда висит на волоске? (В электрической лампочке).

5. Угадайте слово по подсказке.

Без чего нельзя обойтись в школе.

Оно висит на стене.

Если сын болеет, вы говорите:

«Позвони кому - нибудь, узнай». (Расписание).

6. Ваши пожелания выпускникам.


Ведущий 2.А сейчас классный час. Слово имеет классный руководитель.

Классный руководитель. В классе была проведена анкета, нужно было ответить на вопросы:

1. Кем вы мечтали стать в детстве?

2. Кем мечтаете стать сейчас?

3. Кто в нашем классе самый- самый?

4. У кого любили списывать?

5. У кого из учителей самый запоминающийся голос?

6. Часто ли вы сбегали с уроков?


Результаты получились следующие. Классный руководитель сообщает результаты анкетирования. Продолжаем классный час. Отгадайте загадку: «Она расскажет нам о любви ценою собственной жизни». (Ромашка). Мы тоже расскажем о своих одноклассниках с помощью ромашки. Отрываем любой лепесток, читаем фамилию и имя и говорим об этом человеке только хорошее, доброе, можно и смешное.

Ведущий 1.А сейчас наступил самый ответственный момент – принятие клятвы выпускника. Слово одному из самых уважаемых учеников класса. Для принятия клятвы всем встать.


КЛЯТВА ВЫПУСКНИКА.


Я, выпускник 2006 года гимназии №14, на пороге начала самостоятельной жизни перед лицом своих одноклассников торжественно клянусь

Быть там, где нужен.

Оставлять всё на много лучше, чем было до меня.

Всегда пожимать протянутую руку.

Смотреть людям в глаза.

Прощать себя и других.

Часто говорить «спасибо» и «пожалуйста».

Возвращать долги.

Улыбаться.

Носит начищенную обувь.

Обязательно посажу дерево в день рождения.

Не забуду старых друзей.

Всегда буду звонить маме.

Вступлю в брак только по любви.

Да сбудется всё, что задумано!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!


Ведущий 2. Слово предоставляется классному руководителю.

Уважаемые родители! Я вам хочу сказать огромное спасибо за ту помощь, которую вы мне оказывали в течение нескольких лет. У вас хорошие дети, любите и берегите их. Сегодняшний день- это огромное событие в вашей жизни. Вот мы и встретились ещё раз со своей юностью.

Вот они – ненаглядные ваши.

Мальчики ваши и ваши девчата.

Деточки ваши, кровиночки ваши.

Нет их дороже, ближе и краше.

Сколько бессонных ночей и денёчков

Отдано для дочерей и сыночков!

Сколько нелёгких и долгих годов

Отдано для дочерей и сынов!

Первый зубочек и первое слово,

Первый шажок и всё первое снова.

Книга, стихи, детский сад, первый класс.

Радость, успехи и слёзы не раз! Ваши болезни и ваши морщинки,

Ваша усталость и ваши сединки.

Всё это дали вам ваши дети!

Так уж даются любимые эти!

Брать на себя их беду и печали

Все эти годы вы не уставали.

Как же вам больно теперь их отдать,

Как же вам хочется их удержать!

Выросшим птицам назначен полёт.

Каждый дорогу свою изберёт!

Но через годы, всю жизнь до конца

Будет он помнить и мать и отца.

Дорогие выпускники! Я всем сердцем сохраню память о вас. Очень вас люблю таких шумных, милых, озорных.

Ждут вас новые дороги впереди.

Но вы найдите ту одну свою тропинку.

И проходя по ней, себя найдите.

И дело, и друзей, и половинку.

А в день, когда исполнятся мечты,

Вы в школу загляните.

Пускай все знают,

Что это наша школа выпускает

Таких талантливых людей, как вы.


Ведущий 1. Слово предоставляется родителям класса.


В заключении все поют песню «Десятый класс» муз. И. Чернышова, сл. М. Матусовского.

Ведущие благодарят всех за активное участие в собрании и желают успеха.

Звучит песня «Школьные годы», сл. Е. Долматовского.


Список используемой литературы.

1. Локалова М.С. Праздник в подарок. Академия развития: Академия ,К: Академия Холдинг, 2000.

2. Сколотнева Л.Е. Праздники в школе. СПб.: Дом «Литера», 2002.

3. Школьная страна. Сценарии вечеров. – Йошкар – Ола: Редакция журнала «Марий Эл учитель»: Приложение к журналу.2000.

4. Школьные годы. Песни для детей. Выпуск 43. – М. Советский композитор. – 1990.



Краткое описание документа:

Родительское собрание «Школьные годы чудесные», посвящённое празднику «Последний звонок».

 

Цели:

·        показать значимость каждого участника собрания;

·        подчеркнуть роль родителей и учителей в воспитании детей;

·        настроить учащихся и родителей на взаимопонимание и взаимопомощь во время сдачи экзаменов;

·        дать веру в прекрасное будущее.

 

                План подготовки к собранию.

1.     Выпустить газету «Кто есть кто?», где поместить детские фотографии учащихся.

2.     Сделать ромашку, на каждом лепестке написать имена учеников класса.

3.     Провести анкетирование учащихся.

4.     Сочинить клятву выпускника.

5.     Оформить класс.

6.     Подготовит музыкальное сопровождение.

 

                План проведения собрания.

1.     Вступительное слово классного руководителя.

2.     Выступление первой учительницы.

3.     Мини- уроки.

4.     Переменка для родителей.

5.     Игра «Ромашка»

6.     Принятие клятвы выпускника.

7.     Заключительное слово классного руководителя.

 

8.     Выступление родителей.

Автор
Дата добавления 17.07.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров178
Номер материала 586378
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх