Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Родительское собрание в 4 классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Родительское собрание в 4 классе



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема:

Выявление причин плохой успеваемости и создание условий для их устранения.

Задачи:

  1. Активизировать работу родителей на родительском собрании.

  2. Акцентировать внимание родителей на проблемы в обучении.

  3. Помочь родителям определить пути устранения низкой успеваемости.


Ход собрания

Описание

Примечание

Организационный момент

 

Деление на группы с использованием методики «Цветная»: на столе разложены квадраты трёх цветов: розового, голубого и зеленого цветов. Выбирая определённый цвет, родители рассаживаются за столы. Каждая группа в ролях: «Дети», «Родители», «Учителя»

Цветные квадраты

Знакомство

 

 Методика «Мы и наше имя»: каждая группа придумывает себе название и расшифровывает его, затем пишет на листе своего цвета. В ходе работы названия групп выглядели следующим образом:

Д - добросовестный
Е - единомышленник
Т - творческий
И - исполнительный

Р - родители
О - ответственные
Д - доброжелательные

У - умные

М - мудрые


Листы вывешиваются на доску

Анкетирование родителей

 

1. Проведение анкетирования (на листах разного цвета родители пишут ответы на поставленные вопросы)

- за что Вы можете хвалить и ругать своего ребёнка? (листы зеленого цвета для родителей);

- за что учитель может хвалить или ругать ребенка? (листы розового цвета для учителей);

- за что ребенок сам может себя хвалить и ругать (листы голубого цвета для детей).


На партах листы трёх цветов: розового, голубого, зеленого.

2. Выступление родителей с результатами анкетирования

От каждой группы выступает родитель с результатами анкетирования.

В ходе анкетирования выяснилось, что родители больше всего обращают внимание на учёбу и поведение детей и лишь потом обращают внимание на помощь детей по дому, их воспитанность, внимание к родным, помощь товарищам по классу и учителю и т.д.



3. Анализ ответов.

Проводится беседа по полученным ответам.

Вот какие ответы были получены на собрании:

Родители:

Хвалить за

Ругать за

Усердие

Ответственность

Успехи

Помощь

Плохие отметки

Лень

Поведение

Учителя:

Хвалить за самостоятельность, за хорошую оценку.

Ругать за непослушание родителей

Дети:

Хвалить

Ругать

Усердие

Целеустремленность

Подготовленность

Безразличие

Не уважение

Безответственность



Сообщение темы собрания

Тема сегодняшнего собрания: «Ученье – свет, а неученье - …?»

 

Выявление причин низкой успеваемости

 

1. Выступление учителя с анализом анкетирования учащихся.

 Мне хотелось выяснить причину того, почему дети указывают, что их хвалят и ругают больше всего за учёбу.

Я провела анкетирование детей и выяснила уровень учебной мотивации детей:

- 65% учащихся имеют высокий уровень учебной мотивации;

- 20%  - хороший уровень учебной мотивации;

- 10% - ниже среднего;

- 5% - очень низкую учебную мотивацию;

В итоге получается, что при высокой мотивации на обучение дети имеют низкие результаты.

 

2. Выявление причин низкой успеваемости

Выявляя причины низкой успеваемости и устраняя их, я не получаю достаточно хороших результатов по улучшению успеваемости. Хотелось бы, чтобы вы мне в этом.

Обсудите, пожалуйста, в группах и назовите причины, которые, на Ваш взгляд, способствуют снижению успеваемости.

 

Каждая группа зачитывает причины, затем эти причины обсуждаются.

Причины были названы следующие:

1) нет усидчивости, терпения;

2) плохой контроль;

3) нет заинтересованности;

4) упущенность;

5) память;

6) невнимательность;

7) лень;

8) безответственность;

9)компьютер;

10) разбалованность.


3. Действия по устранению низкой успеваемости

На данном этапе работы переводим причины в задачи, а задачи в действия родителей.


Уважаемые родители! Посмотрите, пожалуйста, внимательно какие вы должны предпринимать действия для устранения проблем низкой успеваемости детей.


Рефлексия

 

Методика «Телеграмма»: родители на взятых квадратах в начале собрания пишут свои отзывы о родительском собрании, пожелания и замечания.

 

Подведение итогов

 

Мы с вами сегодня выяснили, за что мы детей хвалим и ругаем, выяснили причины снижения успеваемости, и каждый из вас для себя решил, что он будет делать для того, чтобы его ребёнок был успешен в учении, ведь только действуя сообща, мы можем добиться положительных результатов.

Все сегодня поработали активно, плодотворно. Большое спасибо. До новых встреч.

 


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

На собрании родителям были выданы файлы с работами их детей. После просмотра началось собрание и обсуждение выданных проведенных работ.

После подготовленного хода собрания, обсуждались темы совместного отдыха: поездки.

Тема:
Выявление причин плохой успеваемости и создание условий для их устранения.
Задачи:
1.      Активизировать работу родителей на родительском собрании.
2.      Акцентировать внимание родителей на проблемы в обучении.
3.      Помочь родителям определить пути устранения низкой успеваемости.

 

Общая информация

Номер материала: 127390

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>