964174
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительское собрание в 6 классе «Проблемы подросткового возраста»

Родительское собрание в 6 классе «Проблемы подросткового возраста»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №57»











Родительское собрание в 6 классе

«Проблемы подросткового возраста»



hello_html_5496eb16.gif





Классный час

разработала и провела

классный руководитель 6 класса

Дмитриева Виктория Викторовна.











г. Пермь, 2014 год



Родительское собрание в 6 классе «Проблемы подросткового возраста»



Цель: создать условия для лучшего понимания родителями своих детей.

Задачи:




Оборудование:

  1. Геометрические фигуры (треугольник, круг, квадрат, зигзаг).

  2. Чистые листы бумаги и ручки.

  3. Магниты для доски.


Участники собрания: родители учеников 6 класса.


Использованная литература:

«Общаемся с родителями». Ахметшина В.А., Справочник классного руководителя, №1, январь, 2007, стр.65-74.


Ход родительского собрания:


1. Вступление. Слово классного руководителя.

В средних классах многие родители сталкиваются с главной проблемой: параллельно с взрослением детей растет непонимание между родителями и детьми.


2. Тест с геометрическими фигурами.

Родителям предлагается выбрать одну из геометрических фигур и разделиться на группы, в соответствии с выбранной фигурой.


Результаты теста:


hello_html_b96557a.gif


- уверенные в себе, эмоциональные люди. Они ценят юмор, предпочитают дорогие вещи, не терпят критики, любят командовать;


hello_html_52237717.gif



- дружелюбные, эмоциональные, неофициальные люди. Любят говорить комплименты;



hello_html_328ccba2.gif

- консервативные люди. Любят порядок во всем. Им присуща медленная речь , профессиональные термины, скованность движений;



hello_html_m2fede155.gif


- непредсказуемые, эмоциональные, творческие личности.



Такая типология подходит и вашим детям. Проведите с ними такой небольшой тест и определите психологический тип вашего ребенка.






3. Выявление проблем во взаимоотношениях родителей с детьми.

Сегодня мы поговорим с вами о том, что вас больше волнует во взаимоотношениях с вашими детьми. Напишите, пожалуйста, на листочках три проблемы, которые вы хотели бы сегодня обсудить. (3 - 4 минуты)

Каждая группа (по геом.фигурам) зачитывает проблемы, а классный руководитель записывает их на доске, уточняя формулировки.


Здесь важно обратить внимание на то, как по-разному работают группы – фигуры, поскольку точно так же они действуют и в жизни, в своих семьях.


4. Работа над проблемами в группах или сообща:

  • Выявление, путем распределения очков, трёх основных проблем.

  • Обсуждение проблем и поиск путей их решения (5-7 минут)

  • Запись вариантов решения проблемы на листах.

  • Обсуждение всех + и – сторон принятых решений.


5. Подведение итогов.

Рассмотрев решения, поводим итоги. Классный руководитель дает рекомендации (в зависимости от решаемой на собрании проблемы):

  • Родители, всегда помните, что одна из важных сфер жизнедеятельности подростка даже в самом начале подросткового периода – общение со сверстниками, учеба начинает уходить на второй план. Для детей главное не просто быть рядом со сверстниками, но и занимать среди них удовлетворяющее его положение (лидер, авторитет, друг).

  • Важно научить детей быть лично ответственными за успешность общения с окружающими.

  • Задача родителей – воспитать силу воли у подростка (часто дети не умеют управлять своим поведением), для этого нужно научить его ставить перед собой цели, которые должны отвечать актуальным потребностям (например, закончить четверть без «троек»)

  • Научите ребенка составлять план своих действий(после этого ребенок уже психологически будет готов к его выполнению).

  • Дайте понять своему ребенку, что вы уважаете его, ему важно признание взрослых; ваши взаимоотношения с детьми явно улучшатся.

  • Чем больше вы будете искренне интересоваться проблемами ваших детей, тем больше они будут доверять вам, т. к. дети остро чувствуют, искренни ли с ними взрослые.

  • Помните, что вы тоже были детьми, совершали ошибки; дети ждут от вас этого признания, возможно, ваш личный пример поможет им разобраться в себе.


6. Рефлексия.

В конце собрания в общем кругу все делятся своими впечатлениями после проделанной работы в группах, после увиденного и услышанного на собрании.


Классный руководитель делает акцент на типологии родителей, особенностей их восприятия и действия в группе.

Краткое описание документа:

Цель: создать условия для лучшего понимания родителями своих детей.

Оборудование:

1.      Геометрические фигуры (треугольник, круг, квадрат, зигзаг).

2.      Чистые листы бумаги и ручки.

3.      Магниты для доски.

 Участники собрания: родители учеников 6 класса.

Использованная литература:

 

«Общаемся с родителями». Ахметшина В.А.,  Справочник классного руководителя,  №1, январь, 2007, стр.65-74.

Ход родительского собрания:

1. Вступление. Слово классного руководителя.

В средних классах  многие родители сталкиваются с главной проблемой: параллельно с взрослением детей растет непонимание между родителями и детьми. 

2. Тест с геометрическими фигурами.

Родителям предлагается выбрать одну из геометрических фигур и разделиться на группы, в соответствии с выбранной фигурой.

3. Выявление проблем во взаимоотношениях родителей с детьми.

4. Работа над проблемами в группах или сообща.

5. Подведение итогов.

6. Рефлексия. 

 

Общая информация

Номер материала: 519142



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.