Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительское собрание "Всегда ли мы понимаем наших детей?"

Родительское собрание "Всегда ли мы понимаем наших детей?"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Родительское собрание с элементами тренинга «Всегда ли мы понимаем наших детей?»

Разработала: Учитель английского языка МАОУ гимназии №49 города Тюмени Елисеева О.Б.

Цель

помочь родителям проанализировать свое родительское поведение, заострить внимание на положительных моментах воспитания ребенка, формах проявления любви к ребенку.

Оборудование:

- интерактивная доска, компьютер, музыкальный центр, раздаточный материал, игрушка «солнышко», памятка родителям.

Ход собрания

Уважаемые родители!

Я рада приветствовать Вас. Постарайтесь определить тему нашего разговора, исходя  из просмотренного видеофрагмента.

1. Просмотр видеофрагмента с целью целеполагания.(3мин.28 сек.)

О чем пойдёт речь на нашем собрании?

(варианты ответов родителей)

2.  Сегодня я предлагаю вам поговорить о том, почему родители и их дети не всегда находят общий язык.

В Древней Руси детей называли зёрнышками. В этом был глубокий смысл. Чтобы зёрнышко прорастало и дало хорошие всходы, за ним надо заботливо ухаживать. Этот древнерусский образ детей-зёрнышек должен быть созвучен сегодняшней политике отношения к детям, подходам к формированию личности ребёнка, его воспитанию.

Скажите, пожалуйста, когда нужно начинать воспитывать ребёнка?

Воспитание начинается с момента появления на свет нового существа. Даже есть мнение, что находясь в утробе матери, ребёнок слышит и чувствует, т. е. с ним нужно начинать общаться уже тогда.

Один знаменитый педагог Януш Корчак сказал: «Воспитание ребенка – это не милая забава, а задание, требующее капиталовложений – тяжких переживаний, усилий, бессонных ночей и много, много мыслей…».

Сегодня мы с вами рассмотрим положительные и отрицательные стороны воспитательного воздействия родителей на ребенка.

 

Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни.

Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой. Таким образом, для того, чтобы максимизировать положительное влияние семьи на воспитание ребенка родителям необходимо помнить внутрисемейные психологические факторы, имеющие воспитательное значение:

3.Сейчас я предлагаю Вам объединиться в пары для работы над высказываниями великих людей, затем вы выскажите мнение своей пары об этом высказывании – согласны или нет.

· Родители не всегда понимают своих детей, но всегда их любят. Вот и дети не всегда это понимают. Ольга Муравьева
· Ребенок — зеркало семьи. Василий Александрович Сухомлинский
· Ребенок — существо разумное, он хорошо знает потребности, трудности и помехи своей жизни. Януш Корчак (польский педагог)
· Родители меньше всего прощают своим детям те пороки, которые они сами им привили.  Фридрих Шиллер (немецкий поэт)
· Родитель: должность, требующая бесконечного терпения, чтобы ее исполнять, и не требующая никакого терпения, чтобы ее получить. Леонард Луис Левинсон (американский писатель)
· Чтобы выразить себя нужно не понимание, а взаимопонимание. Экзюпери
· Самые наблюдательные люди — дети. Потом — художники. В. Шукшин
· Родители должны любить без всяких условий. Детям нужна их доброта и поддержка. Элизабет Кюблер-Росс  (американский психолог)

4. Заполнение ассоциограммы


Скажите, пожалуйста, какие ассоциации появляются у вас при слове «дети» и при слове «родители»? (Родители отвечают, при этом заполняя ассоциограмму)

Вы удивитесь, как отвечали дети. Слово «дети» - это  игрушки, смех, школа, шалости. Здесь, как видите, ваши ответы почти совпадают. А с чем ассоциируются у ребят  слово «взрослые»? Взрослые ругаются,  работают, заботятся, кричат,  дерутся, не пускают на кухню, воспитывают.

 

5.Деловая игра «фразы»

Давайте посмотрим,  какие фразы вы обычно используете при общение с ребенком. Возьмите лист бумаги. Напишите отрицательную фразу, загните лист, теперь положительную, снова загните лист. Из предложенного списка (или из своего опыта)выберите те фразы, которые вы чаще всего используете при разговоре с ребенком, стараясь чередовать + и -.Разверните лист. А сейчас разгладьте его. Получается? Вот так и с ребёнком…

 

- я тысячу раз говорила тебе…                   - ты у меня самый умный, красивый…
- сколько раз надо повторять…                   - как хорошо, что у меня есть ты…
- неужели трудно запомнить…                     - ты у меня молодец…
 
- о чем ты только думаешь…                        - я тебя очень люблю…
- ты становишься …                                          -спасибо тебе…
-ты такой же, как…                                            - без тебя я бы не справился…
-отстань, некогда мне…
-почему лена такая, а ты – нет

 

6.Работа в группах. Выработка внутрисемейных  правил.( на фоне музыки)

 Давайте попробуем выработать универсальные семейные правила, которые помогут  нашим детям расти в атмосфере понимания, любви и доверия к взрослым .Работаем в группах.

( Принимать активное участие в жизни семьи;
· Всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком;
· Интересоваться проблемами ребенка, вникать во все возникающие в его жизни сложности;
· Помогать развивать свои умения и таланты;
· Иметь представление о различных этапах в жизни ребенка;
· Уважать право ребенка на собственное мнение;
· Уметь сдерживать собственнические инстинкты и относиться к ребенку как к равноправному партнеру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом и  т.д. )

7. Рефлексия. Игра «солнышко»

Наш ребёнок – наше солнышко. У меня в руках солнышко. Давайте будем передавать его друг другу. У кого в руках  окажется солнышко, пусть выскажет свое мнение: «Что значит для вас ребёнок»

  Каждый ребенок приходит на землю со своей миссией. И взрослые должны его поддерживать, развивать способности, помогать во всём. Но зачастую мы заставляем детей заниматься тем, что им не свойственно, ломаем ребенка, он теряется и уже не может реализоваться.



8.Заключение

Как часто мы не замечаем проблем ребят и все наше воспитание направлено только на то, чтобы приструнить, проследить, наказать! А потом никак не возьмем в толк, почему язвительны наши дети, куда подевалось почитание старших и как неумолимо наш дом заполняет раздражение.

Когда мы говорим, что будущее принадлежит детям, мы имеем в виду, что в этом будущем не будут забыты родители, старики всегда дождутся помощи и внимания. Я желаю счастья вашим семьям, мира вашим отношениям с детьми.

Я предлагаю посмотреть до конца ролик, который мы увидели в начале

 (просмотр второй части ролика с 3м 28 сек.)

А в качестве подарка хочу раздать вам «Заповеди для родителей», разработанные психологами.

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1.

Буклет для родителей

 «Подлинная школа воспитания сердечности, душевности, отзывчивости – это семья».

                                                                                                                       Сухомлинский.

Советы родителям по Г.Перегибову

1.     Когда сын или дочь возвращаются домой, встречайте их у дверей. Ребенок должен знать, что вы рады его приходу, даже если он провинился.

2.     Ни при каких обстоятельствах не заглядывайте в портфель и в карманы ребенка, даже если вам кажется, что вы все должны знать о ребенке.

3.     Не бойтесь читать вслух даже взрослым детям. Нет лучшего способа приохотить ребенка к книге.

4.     Хорошо, когда ребенок вовремя ложится спать. Но важно, чтобы он уснул в хорошем настроении, от этого будет зависеть его сон. Пусть ваш ребенок засыпает без скандалов и просыпается счастливым.

5.     Если дети слишком увлечены телевизором, не хотят гулять, и потеряли друзей, то телевизор должен «сломаться». Хотя бы на 2-3 месяца, пока ребенок придет в себя. А как же взрослые? Воспитание детей, как искусство, требует жертв.

10 заповедей для родителей

1. Не думай, что ребенок твой – он Божий.

2. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

3. Не требуй от ребенка платы за все, что ты делаешь: ты дал ему жизнь – как он может тебя отблагодарить? Он даст жизнь другому: это необратимый закон благодарности.

4. Не вымещай на ребенке свои обиды: что посеешь, то и взойдет.

5. Не относись к его проблемам свысока.

6. Не унижай!

7. Не мучь себя, если не можешь что-то сделать для своего ребенка, мучь, если можешь, но не делаешь.

8. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

9. Умей любить чужого ребенка. Не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие сделали твоему.

10. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым; общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок, это праздник, который пока с тобой.

6 советов, чтобы ребенок Вас слушал:

1.Умейте слушать сами

Дети перенимают привычки от нас, родителей. Если родители сами никогда и никого (не только ребенка) не слушают, то как этому может научиться ребенок? Последите за собой, как Вы общаетесь с другими людьми. Сразу ли отзываетесь на их слова, просьбы и т.д. И, конечно же, умейте слушать своего ребенка.

2.Привлеките внимание

Перед тем, как начать разговор, убедитесь, что ребенок обратил на Вас внимание. Попросите его посмотреть на Вас, или сами поднимите его подбородок (легонько) так, чтобы его глаза смотрели на Вас. Поза, когда Вы смотрите глаза в глаза, наиболее подходит для высказывания просьбы.  Используйте этот метод для каждой просьбы, и ребенок будет Вас слушать.

3.Предупредите о разговоре

Иногда дети так увлечены своим занятием, что не могут сразу переключиться на Вас. А порой даже и не слышат вас в прямом смысле этого слова. Установите временной ограничитель. Например, «у меня к тебе важный разговор, подойду через 5 минут, будь готов».

4.Общайтесь вежливо

Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок не обращал на Вас внимания, то смело кричите, критикуйте, приказывайте, давайте нотации, запугивайте, осуждайте или молите. Если же Вы хотите быть услышанным, то используйте вежливость. Вы сами - то, как хотите, чтобы с Вами обращались?

5.«Уменьшите громкость»

Опытные педагоги часто используют эту технику. Снизьте голос. Ребенок не ожидает этого и невольно начинает прислушиваться. К тому же, крик очень часто вызывает желание сделать наоборот.

6.Кратко и точно

Выскажите свою просьбу кратко и точно. Если ребенок привык, что ему каждый раз прочитывают лекцию о его плохом поведении, то он подсознательно перестает Вас слышать. Ну, кому охота каждый раз слушать одно и то же? Просто выдайте просьбу «Прибери в комнате», «Сделай домашнее задание» и т.п.

 

Семейные заповеди  (по С.Ф.Спичак)

1.Семья начинается с «Мы».

2.Не упрекайте; критикуя, не унижайте.

3.Будьте терпимыми, не спешите излить свой гнев.

4.Не навязывайте советов, если в них не нуждаются.

5. Делайте первыми шаг навстречу, если возникла ссора или конфликт.

6. Ищите в ребенке хорошее, говорите о его достоинствах.

7. Смейтесь вместе с ребенком, а не над ним.

8. Не подозревайте. Не верит тот, кто сам обманывает.

9. Будьте другом друзей ребенка.

10.Решайте вместе с ребенком, а не вместо него.

11. Не обвиняйте. Разберитесь, а разобравшись, простите.

Уважаемые родители!

У Вас растет дочка, или сын, или несколько детей, а, может быть, уже и внуки. И мы вряд ли ошибемся, сказав, что если не в первый год после рождения, то немного погодя Вы не раз задумывались о том, каким вырастет Ваш ребенок. Вы хотели, чтобы он стал, если не обязательно красивым, то непременно счастливым. Вы мечтали, чтобы мальчик вырос смелым, мужественным, стойким, трудолюбивым, образованным, ответственным; а девочка –– обаятельной, доброй, внимательной, чуткой, отзывчивой; умной;

чтобы каждого ждали успех в учебе и работе, удача в делах, любовь и счастье в семейной жизни.

Если Ваши надежды сбылись, мы рады за Вас.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 566077
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>