Родительское собрание"Игра как важнейшее средство воспитательно-образовательной работы с детьми в саду и семье"

Скачать материал

Родительского собрания в старшей группе .

Тема: «Игра, как важнейшее средство воспитательно-образовательной работы с детьми в саду и дома»

Повестка:

1. Тема «Роль игры в воспитании»

2. Консультация «Безопасность»

3. Разное

Присутствовало: 15 человек

1. С первым вопросом, выступила воспитатель Дадаева А.В. Добрый вечер, уважаемые родители, мы очень рады видеть вас в нашем детском садике. Сегодня у нас очень интересное собрание «Игра, как важнейшее средство воспитательно-образовательной работы с детьми в саду и дома». Главное занятие детей дошкольного возраста — игра, в процессе которой развиваются духовые и физические силы ребёнка: его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость и т. д. Кроме того, игра — это своеобразный свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. Сегодня мы педагоги поможем и покажем игры, какие можно проводит дома. Наши воспитатели покажут мастер- класс по музыкально- дидактическим играм, которые можно и дома поиграть с детьми: «Игра с бубном», «Игры с пуговицами», «Дружная семейка»

Мы в своей группе большое внимание уделяем играм детей. Первостепенное значение в них сюжетно — ролевые игры. Девочки нашей группы предпочитают игры большого характера. В «семью», «дочки — матери». Мальчики больше играют в «строителей», «шофёры», «лётчиков». Очень любят мальчики игру в «моряков». Но главное в играх, не сама игра, а умение играть, правильно используя игрушки. Руководство играми мы осуществляем не только указаниями, но и поощрениями тех, кто поступает правильно и честно. Учим быть дружными и отзывчивыми в игре. Любят у нас ребята и подвижные игры. Такие как «Кошки мышки», «Самолетик». «Удочка». Все игры проводятся под нашим наблюдением. Обращаем «особое внимание на то как дети выполняют правила игры. Так, например, в игре «У медведя во бору» осень нравиться ребятам и дети играют в неё самостоятельно, а вот правила не всегда выполняют чётко. Не до конца проговаривают слова, многие не доходят до черты, за которой сидит медведь. Мы повторно объясняли игру, ориентируя внимание на это правило, а в ходе её поощряем детей, которые до конца выполнили правила игры. Игра — отражение жизни. Здесь всё «как будто», «понарошку», но в этой условной обстановке, которая создаётся воображением ребёнка, много настоящего: действия играющих всегда реальны, их чувства, переживания подлинны. В игре ребёнок начинает чувствовать себя членом коллектива, справедливо оценивать действия и поступки своих товарищей, и свои способности. Игра — важное средство умственного воспитания ребёнка. Знания, полученные в детском саду и дома, находят в этой деятельности практическое: применение и развитие. Воспроизведя различные события жизни, эпизоды из сказок и рассказов: ребёнок размышляет над тем, что видел, что ему читали и говорили: смысл многих явлений, их значение становятся для него более понятными. Спрашивайте у детей, какую игру вы играли в садике. Попросите вас научить играть в эту игру. Так вы заинтересуете детей.

2. По второму вопросу, выступила, воспитатель Дадаева А.В очень скоро наши дети пойдут в школу. Я предлагаю вам консультацию «Что ты сделаешь, если ты потерялся? ». Только совместными усилиями, мы можем помочь детям запомнить простые правила безопасности.

3. Выступление заместителя директора по дошкольному образованию.

Решение родительского собрания:

1. Принять рекомендации педагогов детского сада

2. Играть с детьми в игры дома

3. Соблюдать рекомендации педагогов.

Скачать материал

Скачать материал "Родительское собрание"Игра как важнейшее средство воспитательно-образовательной работы с детьми в саду и семье""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Родительского собрания в старшей группе .

Тема: «Игра, как важнейшее средство воспитательно-образовательной работы с детьми в саду и дома»

Повестка:

1. Тема «Роль игры в воспитании»

2. Консультация «Безопасность»

3. Разное

Присутствовало: 15 человек

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 517 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

Изучаем "Прямоугольное проецирование" за 1 урок

24.02.2015
481
0

docx

Приложение к семинару "Агрессивность в дошкольном возрасте" (Правила поведения взрослого с детьми, склонными к агрессивному поведению)

24.02.2015
633
0

pptx

Презентация к семинару "Агрессивность в дошкольном возрасте"

24.02.2015
2841
17

pptx

Презентация "Наш любимый детский сад"

24.02.2015
1026
0

pptx

Презентация по товароведению продовольственных товаров на тему "Свежие овощи"

24.02.2015
2557
10

docx

Схема плана урока по истории.

24.02.2015
63348
57

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 24.02.2015 2302
- DOCX 16.4 кбайт
- 23 скачивания
- Рейтинг: 3 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Дадаева Александра Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Дадаева Александра Викторовна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 7142
- Всего материалов: 6