Роль физической культуры в системе современного образования

Роль физической культуры в системе современного образования

           Современное содержание образования в области физической  культуры  нацеливает не только  на то , чтобы выпускник школы вышел в жизнь с достаточной физической подготовленностью ,но и на то, чтобы он был действительно образованным в физической культуре: владел средствами и методами работы со своим телом, владел средствами и методами сохранения своего здоровья; умел организовывать и грамотно проводить свои занятия физическими упражнениями.Сегодня школьная физическая культура все больше становиться ответственной за формирование у школьников ориентации на здоровый образ жизни.Занятия физической культуры в школе учат школьника самоконтролю,самокритике, т.е. ценить время,организовывать распорядок дня,без чего невозможна жизнь нормального человека.

Поэтому в структуре общего среднего образования «физическая культура» должна занимать  одно из ведущих мест среди предметов и способствовать решению важных педагогических  задач,должна быть образом жизни детей.

               Активность учащихся во многом зависит от многих факторов,основным из которых являются:правильная постановка задач урока , создание положительного эмоционального фона,оптимальная загруженность школьников на уроке.

Создание положительного эмоционального фона имеет исключительное значение.

Как правило ,он формируется у школьника еще до начала урока идолжен сохраняться на всем его протяжении. Он может меняться по ходу занятия.Это зависит от самочуствия учеников , их интереса к физической культуре как к предмету, к физическим упражнениям , к конкретному уроку или личности учителя, от  оценок их деятельности ,настроя, поведения и самочуствия учителя.Урок физической культуры всегда приносит удовлетворение и радость, если школьники двигаются ,а не сидят скучая на скамейках,если они видят учителя в хорошем настроении ,знают и наглядно ощущают результаты своего труда.Важно чтобы строгость ,точность и четкость действий учителя перемежались улыбками ,словами поощрения учеников за их успехи, подбадриванием их при временных недачах.

               Существует множество способов разнообразить проведение уроков: использовать фронтальную ,групповую или круговую организацию занятий; включать различные  новые физические упражнения;менять обстановку ,условия урока,использовать игровой и соревновательный методы,командные спортивные игры для повышения двигательной активности и достижения удовлетворенностью уроками физической культуры.

Подвижные игры и занятия командными видами спорта на уроках физической культуры развивают дух коллективизма и сотрудничества.

               Таким образом ,физическая культура ,являясь частью культуры общей , способствует развитию и подготовке школьников к дальнейшей самостоятельной жизни,а спорт является так называемой «школой жизни».Занятия физической культурой и спортом формируют здоровое честолюбие ,чувство собственного достоинства,способность держать удар причем не только в спортивном зале,подводят к духу честной конкуренции , что особенно важно для подрастающего поколения в современной России.