Инфоурок Начальные классы ПрезентацииРОЛЬ ГЛАГОЛОВ В РЕЧИ, В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА.

РОЛЬ ГЛАГОЛОВ В РЕЧИ, В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА.

Скачать материал
Скачать материал "РОЛЬ ГЛАГОЛОВ В РЕЧИ, В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА."

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПрезентацияРОЛЬ ГЛАГОЛОВ В РЕЧИ, В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ГЛАГО...

    1 слайд

    Презентация
    РОЛЬ ГЛАГОЛОВ В РЕЧИ, В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА.


    Подготовила : Панчина В.Е. учитель начальных классов гимназии № 1797 «Богородская»

  • 2 слайд

  • Девиз урока:«Учись , смекай, активней будь и к знаниям откроешь путь!»

    3 слайд

    Девиз урока:
    «Учись , смекай, активней будь и к знаниям откроешь путь!»

  • «Слово дороже бриллиантов, жемчуга и злата.»
К.Д.Ушинский.

    4 слайд

    «Слово дороже бриллиантов, жемчуга и злата.»
    К.Д.Ушинский.

  • Словарный диктантМ..сква,   з..вод,   м..г..зин,   тр..ллейбус,  тра..вай,  м...

    5 слайд

    Словарный диктант
    М..сква, з..вод, м..г..зин, тр..ллейбус, тра..вай, м..тро, во..зал.

  • 6 слайд

  • По ясному небу весело плывет лучистое солнышко.

    7 слайд

    По ясному небу весело плывет лучистое солнышко.

  • - Однажды одной части речи предложили ответить на вопросы анкеты. Послушайт...

    8 слайд


    - Однажды одной части речи предложили ответить на вопросы анкеты.
    Послушайте вопросы-ответы и догадайтесь о какой части речи пойдет разговор.
    Что вы больше всего любите?
    - Люблю действовать.
    Что вы больше всего не любите?
    - Не люблю предлоги и известную всем частицу.
    Что бы вы пожелали ребятам?
    Чтобы русский все ребята
    На пятерку знали
    На письме и в разговоре
    Нас употребляли.
    - Какой части речи предложили ответить на вопросы анкеты?
    - Глаголу?
    - Правильно, это часть речи глагол.


  • Тема урокаГлагол. Роль глаголов в предложении , в речи.

    9 слайд

    Тема урока
    Глагол. Роль глаголов в предложении , в речи.

  • Цели урока.Узнать происхождение слова глагол.
Выявлять смысловую нагрузку гла...

    10 слайд

    Цели урока.
    Узнать происхождение слова глагол.
    Выявлять смысловую нагрузку глаголов в тексте.
    Обобщать и классифицировать глаголы по грамматическим признакам.

  • Предмет, часть речи, какой, действие предмета, что делать?, кто?, что сделать...

    11 слайд

    Предмет, часть речи, какой, действие предмета, что делать?, кто?, что сделать?, признак предмета.

  • Чтобы проверить свои знания о глаголе, проведем исследовательскую работу.За...

    12 слайд

    Чтобы проверить свои знания о глаголе, проведем исследовательскую работу.
    Задание 1
    Разделите слова на 3 группы и сделайте вывод .
    Пришла, идет, подойдет, цветет, засвищут , потекли.
    Задание 2
    Разделите слова на группы. Сделайте вывод.
    Иду, подойдешь, засвищут, потекли, цветут, пою.
    Задание 3.
    Разделите глаголы на 2 группы.
    Идет, смотрят, поют, идут, смотрит, поет.
    Задание 4.
    Разделите слова на 3 группы. Сделайте вывод.
    Играл, бежала, играло, бежал, играла, бежало.
    Задание 5
    Раскройте скобки. Сделайте вывод.
    (не) взял, (не) съел, (не) принес, (не) умел.
    Задание 6.
    Выделите в предложении грамматическую основу Сделайте вывод.
    По дорогам весело журчат весенние ручьи.

  • Глагол-это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предм...

    13 слайд

    Глагол-это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать, что сделать?
    Глагол изменяется по временам, лицам и числам.
    В предложении является главным членом предложения –сказуемым.

  • Физминутка А теперь, ребята, встатьРуки медленно поднять,Пальцы сжать, пото...

    14 слайд

    Физминутка
    А теперь, ребята, встать
    Руки медленно поднять,
    Пальцы сжать, потом разжать,
    Руки вниз и так стоять.
    Наклонитесь вправо, влево.
    И беритесь вновь за дело.

  • Применение знаний на практикеРебята, можно ли эти группы слов назвать предлож...

    15 слайд

    Применение знаний на практике
    Ребята, можно ли эти группы слов назвать предложениями? Что нужно сделать, чтобы получились предложения?
    Долгожданная весна.
    Веселая капель.
    Говорливые ручьи.
    Деревья в листву.
    Перелетные птицы.

  • 16 слайд

  • С добрым утромЗадремали звезды золотые,
     Задрожало зеркало затона.
     Б...

    17 слайд

    С добрым утром
    Задремали звезды золотые,
    Задрожало зеркало затона.
    Брезжит свет на заводи речные
    И румянит сетку небосклона.

    Улыбнулись сонные березки,
    Растрепали шелковые косы.
    Шелестят зеленые сережки,
    И горят серебряные росы.
    У плетня заросшая крапива
    Обрядилась ярким перламутром
    И, качаясь, шепчет
    шаловливо:
    «С добрым утром!»

  • Самопроверка.Задремали звезды золотые,
     Задрожало зеркало затона.
    Бре...

    18 слайд

    Самопроверка.
    Задремали звезды золотые,
    Задрожало зеркало затона.
    Брезжит свет на заводи речные
    И румянит сетку небосклона.

    Улыбнулись сонные березки,
    Растрепали шелковые косы.
    Шелестят зеленые сережки,
    И горят серебряные росы.
    У плетня заросшая крапива
    Обрядилась ярким перламутром
    И, качаясь, шепчет
    шаловливо:
    «С добрым утром!»

  • самостоятельная
обозначает
вопросы
роль
«не» с глаголами
время
-л-,род
лицо,...

    19 слайд

    самостоятельная
    обозначает
    вопросы
    роль
    «не» с глаголами
    время
    -л-,род
    лицо, число

  • Б.Пастернак сказал: «Жить, думать, чувствовать, любить, совершать открытия.»

    20 слайд

    Б.Пастернак сказал: «Жить, думать, чувствовать, любить, совершать открытия.»

  • Домашнее задание.Выполнить задание № 86 в рабочей тетради, упражнение № 142 –...

    21 слайд

    Домашнее задание.
    Выполнить задание № 86 в рабочей тетради, упражнение № 142 – в учебнике.

  • Я

    22 слайд

    Я

  • 23 слайд

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 097 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.08.2017 1078
    • PPTX 5.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Панчина Валентина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Панчина Валентина Евгеньевна
    Панчина Валентина Евгеньевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 17779
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 166 человек

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов