РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В СТАНОВЛЕНИИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ КАЖДОГО ШКОЛЬНИКА»

• 1 слайд

  Тема :
  «РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В
  СТАНОВЛЕНИИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ КАЖДОГО ШКОЛЬНИКА»
  
  
  Классный руководитель: Сафонова С.А.
  

• 2 слайд

  
  
  «Школа – не здание, не кабинеты,
  не образцовая наглядная агитация.
  Школа – это возвышенный дух, мечта,
  идея, которые увлекают сразу троих –  
  ребенка, учителя, родителя .
  Учитель призван реализовывать мечты детей…»
  А.А. Захаренко
  
  

• 3 слайд

  Задачи деятельности классного руководителя:
  
  формирование и развитие коллектива класса;
  создание благоприятных психолого - педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
  формирование здорового образа жизни;
  организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
  защита прав и интересов обучающихся;
  организация системной работы с обучающимися в классе;
  гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
  формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Каким должен быть классный руководитель?
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  ПОРТРЕТ УСПЕШНОГО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
  

• 10 слайд

  ПАМЯТКА ДЛЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Ассоциации к слову ЛИЧНОСТЬ
  Л- личностный рост..
  И- индивидуальность..
  Ч- честность
  Н-новаторство..
  О- обдуманность поступков
  С-саморазвитие, самообразование..
  Т-творчество..
  Ь-
  
  

• 14 слайд

  6 потенциалов личности:
  
  нравственный (ценностно-ориентировочный) потенциал: восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как “семья”, “природа”, “школа”, “учитель”, “Родина”,.
  познавательный потенциал: наблюдательность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию.
  коммуникативный потенциал: (овладение простейшими коммуникативными навыками): умение говорить и слушать, способность сопереживать, сочувствовать,
  художественный потенциал: эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной среде и социальной среде
  физический потенциал: соблюдение режима дня и правил личной гигиены
  трудовой потенциал: соблюдение правил безопасности при любой работе, воспитывать уважение к чужому труду
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд