Инфоурок / Другое / Презентации / "Роль личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании детей с ОВЗ".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Роль личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании детей с ОВЗ".

библиотека
материалов
РОЛЬ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАН...
«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и крив...
Уровни развития детей с ОВЗ: 1 уровень: зона актуального развития (что уже ум...
При осуществлении личностно-ориентированного подхода учитываются: Первичное н...
Принцип: «От способностей к программе».
1 группа – дети-олигофрены и перенёсшие поражения головного мозга в до- школ...
1 руппа: Дети-олигофрены Дети, перенёсшие травмы мозга Последствия энцефалита
2 группа: Ревматическое поражение НС Эпилепсия, шизофрения Гидроцефалия
1. Дети, у которых преимущественно ослаблен процесс возбуждения. 2. Дети, у к...
Основные положения учебно-воспитатель-ной работы во вспомогательной школе: у...
 Спасибо за внимание!
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РОЛЬ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАН
Описание слайда:

РОЛЬ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. Автор выступления: учитель начальных классов ГС(К)ОАУ «Свободненская школа-интернат» Орешкина Елена Анатольевна

№ слайда 2 «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и крив
Описание слайда:

«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами». Г.Э. Лессинг «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде всего узнать его тоже во всех отношениях». К.Д.Ушинский

№ слайда 3 Уровни развития детей с ОВЗ: 1 уровень: зона актуального развития (что уже ум
Описание слайда:

Уровни развития детей с ОВЗ: 1 уровень: зона актуального развития (что уже умеет и знает). 2 уровень: зона ближайшего развития (расстояние от того, что уже умеет до уровня возможного).

№ слайда 4 При осуществлении личностно-ориентированного подхода учитываются: Первичное н
Описание слайда:

При осуществлении личностно-ориентированного подхода учитываются: Первичное нарушение Состояние эмоционально-волевой сферы Тип темперамента Особенности психических процессов

№ слайда 5 Принцип: «От способностей к программе».
Описание слайда:

Принцип: «От способностей к программе».

№ слайда 6 1 группа – дети-олигофрены и перенёсшие поражения головного мозга в до- школ
Описание слайда:

1 группа – дети-олигофрены и перенёсшие поражения головного мозга в до- школьном возрасте. 2 группа – дети, страдающие теку- щими заболеваниями.

№ слайда 7 1 руппа: Дети-олигофрены Дети, перенёсшие травмы мозга Последствия энцефалита
Описание слайда:

1 руппа: Дети-олигофрены Дети, перенёсшие травмы мозга Последствия энцефалита

№ слайда 8 2 группа: Ревматическое поражение НС Эпилепсия, шизофрения Гидроцефалия
Описание слайда:

2 группа: Ревматическое поражение НС Эпилепсия, шизофрения Гидроцефалия

№ слайда 9 1. Дети, у которых преимущественно ослаблен процесс возбуждения. 2. Дети, у к
Описание слайда:

1. Дети, у которых преимущественно ослаблен процесс возбуждения. 2. Дети, у которых преимущественно ослаблен процесс активного торможения. 3. Чрезмерно истощаемые дети (склонность к охранительному торможению) Типы учащихся вспомогательной школы:

№ слайда 10 Основные положения учебно-воспитатель-ной работы во вспомогательной школе: у
Описание слайда:

Основные положения учебно-воспитатель-ной работы во вспомогательной школе: учитель должен иметь полные знания о социально-психологических особенностях детей; Используя коррекционно-методические средства, учитель должен учитывать сложную природу нарушений поведения детей.

№ слайда 11  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-286327

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"