Роль М.В. Ломоносова в развитии литературы

• 1 слайд

  Ломоносов
  и Литература
  

• 2 слайд

  Ломоносов и его эпоха
  Жанрово-стилевая реформа
  Фотоальбом
  Реформы Ломоносова
  Теория стихосложения
  Роль Ломоносова в развитии литературы
  

• 3 слайд

  Михаил Васильевич Ломоносов родился 21 ноября 1711 года в Архангельской губернии в д. Денисовка близ Холмогор в семье крестьянина-помора.
  Ломоносов вырос в условиях северорусской культуры, тесно связанной с традициями допетровской Руси.
  Курс обучения, пройденный Ломоносовым, был необычен. В детстве он научился читать и писать по церковным книгам. В декабре 1730 года, когда Ломоносову было уже 19 лет, он отправился в Москву учиться, поступил в Славяно-греко-латинскую академию и за пять лет прошёл восьмилетний курс обучения. В течении следующих пяти лет он продолжал своё образование в Германии. За всю историю России ни одному из крестьянских детей не удалось повторить путь Ломоносова.
  

• 4 слайд

  /*
  В первые десятилетия XVIII века русский литературный язык находился в состоянии сильного брожения и внутренней неустойчивости. Это было следствием общих сдвигов в русском культурном развитии, связанных с экономическим и политическим переустройством России на рубеже XVII и XVIII веков и особенно ярко проявившихся в царствование Петра I.
  Эпоха Петра I самая нелитературная. Государство реформировалось.
  Книга была не художественной, а полезной, в основном учебники, почти все переводы. Русский язык засорён, как «иностранщиной» так и устаревшими, «обветшалыми» церковно-славянскими словами. Этот крайне пёстрый, тяжеловесный по своей синтаксической конструкции язык не соответствовал растущим потребностям науки и культуры. Назрела необходимость решительных преобразований.
  
  

• 5 слайд

  Реформы Ломоносова в области русского языка и литературы:
  
  Создание гибкого, звучного и точного литературного языка невозможно было без чистки и классификации его словарного состава.
  
  1)Прекрасный знаток многих языков, он сумел найти русские слова для выражения научных понятий и тем заложил основание русского технического и научного словаря.
  Без перевода Ломоносов оставил те научные и технические выражения и слова, которые или затруднительно было перевести на русский язык, или они очень прочно с давних пор вошли в русский словарь.
  
  2) Ломоносов упорядочил употребление церковно-славянских выражений.
  Он дал в литературе права русскому разговорному языку, чётко определив область его применения (учение о «трёх штилях»).
  
  3) Ломоносов утвердил силлабо-тоническое стихосложение, в котором в определённой системе чередуются ударные и безударные слоги.
  

• 6 слайд

  Идеи Ломоносова об исторической обусловленности целевой системы русского литературного языка, изложены в «Предисловии о пользе книг церковных в российском языке» (1758).
  В «Предисловии» высказана схема деления литературного языка на три стиля—«высокий», «средний» и «низкий».
  
  Ломоносов описал стили языка с нескольких сторон.
  Во-первых, со стороны их словарного состава он выделяет три рода «речений», то есть три рода слов:
  -К первому относятся слова, общие для славянского и русского языков.
  -Ко второму принадлежат славянские слова, которые хотя и редко употребляются в разговорной речи, но понятны грамотному человеку.
  -К третьему относятся слова, которых нет в церковно-славянских книгах.
  
  Во-вторых, эти три стиля разграничиваются «по пристойности материй». Устанавливается зависимость между «материей», то есть темой, предметом изложения, жанром и стилем. Для каждого жанра предусматривается один из трёх стилей. Героические поэмы, оды, важные речи должны быть написаны «высоким» стилем; драмы, сатиры, эклоги, дружеские письма, элегии – «средним» стилем; а комедии, эпиграммы, песни, басни – «низким» стилем.
  

• 7 слайд

  Высокий штиль
  Средний штиль
  Низкий штиль
  Жанры: героические поэмы, оды, трагедии
  Церковно-славянские слова + русские слова
  Жанры: драмы, сатиры, эклоги, дружеские письма, элегии.
  Русские слова с небольшой примесью церковно-славянских
  Жанры: комедии, эпиграммы, песни, басни.
  Русские слова разговорного языка с добавлением простонародных, и малого числа церковно-славянских.
  

• 8 слайд

  До Ломоносова в Русской поэзии господствовало силлабическое стихосложение ( силлаби по-гречески – слог ): в каждой строке было определённое количество слов, место ударений строго не регламентировалось.
  
  М.В.Ломоносов утвердил силлабо-тонические стихосложения, в которых в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.
  
  

• 9 слайд

  Роль М.В. Ломоносова в развитии литературы.
  Его реформа стихосложения открыла колоссальные возможности русской поэзии, а труды в области русского литературного языка дали отечественной культуре мощное средство её развития. Литература превратилась в явление общественной жизни. Будучи учёным, Ломоносов был одним из ведущих литераторов своего времени.
  
  «С Ломоносова начинается наша литература». В. Г. Белинский
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд