Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы СтатьиРоль педагога как фактор установления целесообразных взаимоотношений.

Роль педагога как фактор установления целесообразных взаимоотношений.

Личность педагога как фактор установления педагогически целесообразных взаимоотношений

Технология педагогического общения обуславливает установление педагогически целесообразных взаимоотношений между педагогом и учащимися. С первого дня пребывания ребенка в школе учитель становится для него непререкаемым авторитетом. Это положение сохраняется вплоть до перехода в старшие классы. С переходом на предметное обучение учащиеся сталкиваются со многими учителями, и нетрудно заметить, что их отношение к учителям заметно изменяется, причем отношения, сложившиеся на первых уроках, порой сохраняются на весь период обучения. Известно, что на детей оказывают влияние не только знания учителя, но и сама его личность, качества его души. Роль учителя как источника информации снижается из года в год, влияние же личности не только не снижается, а, напротив, возрастает. Поэтому в структуре личности учителя наибольшее значение приобретают его ценностные ориентации. Встречаясь в течение учебного дня, учителя и учащиеся сознательно и неосознанно вынуждены решить такие психологические задачи, как определение самочувствия собеседника, степень его искренности и уровня знаний. Учитель решает, какое задание, какой вопрос лучше дать тому или иному ученику, как заставить его поверить в собственные силы, как ответить, чтобы ученик не обиделся. Таким образом, отношения в педагогическом процессе формируются на основе познания учителем и учащимися друг друга. В процессе установления взаимоотношений в педагогическом процессе большое значение имеет такое явление, как эмпатия. Она является условием более успешного решения всех профессиональных задач и установления педагогически целесообразных взаимоотношений педагогов и учащихся. Именно чувства, которые возникают у учителя в ходе познания учащихся, начинают затем оказывать воздействие и на последующую оценку их личностно-деловых качеств. На основе эмпатии развивается такое явление, как идеализация, т.у. преувеличенная оценка личностных качеств ученика. Чем больше ученик нравится учителю, тем выше он оценивает все его качества, и наоборот. Оценка учителем отдельных учащихся может не совпадать с общегрупповой оценкой, что нередко и бывает, а это отрицательно сказывается на формировании отношений педагога и учеников. Явление идеализации во многом служит основой выделения так называемых любимчиков. Однако выделение «любимчиков»-явление, часто психологически неосознаваемое и не всегда отрицательное Ровное отношение ко всем учащимся не всегда залог успеха. Одинаковое отношение и к добросовестному, и к нерадивому, с одной стороны, понижает активность первого и отрицательно сказывается на отношениях учителя с классом, а с другой - создает благоприятные условия для «нарушителей спокойствия». Нужно четко дифференцировать отношение учителя не только к разным группам учащихся, но и каждому ученику в отдельности, не снижая при этом требовательности.

Литература

Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. – М.,1989

Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М.,1987

Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М.,1979



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 479 826 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2018 240
    • DOCX 13.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ряхина Вера Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Ряхина Вера Анатольевна
    Ряхина Вера Анатольевна
    • На проекте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 22664
    • Всего материалов: 28