Роль подвижных игр в развитии физических качеств детей младшего школьного возраста

• 1 слайд

  Роль подвижных игр
  в развитии физических качеств младшего школьного возраста
  
  
  Подготовила:
  Смирнова Дарья
  Научный руководитель: Кузнецова Л.А.
  

• 2 слайд

  Объект исследования: учащиеся младшего школьного возраста.
  Предмет исследования: организация и проведение подвижных игр на уроках физической культуры, как фактор повышения физических качеств учащихся младших классов(физические способности быстрота, ловкость, сила).
  Цель: изучить влияние подвижных игр на развитие физических качеств детей младшего школьного возраста
  
  ЗАДАЧИ
  рассмотреть теоретические аспекты влияния подвижных игр на развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста;
  изучить методику проведения различных подвижных игр для развития физических качеств у младшего школьного возраста;
  - проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
  Провести анкетирование
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  Методы исследования:
  анализ литературы и научных источников по данной проблеме;
  наблюдение, тестирование;
  - анализ и сравнение полученных результатов
  Практическая значимость работы: 
  урок с подвижными играми это не просто игра а еще и польза для всего организма. В процессе игровой деятельности развиваются буквально все психические функции и качества ребенка: острота ощущений и восприятия, внимание, оперативная память, воображение, мышление, социальные чувства, волевые качества
  Гипотеза:. Мы предполагаем, что подвижные игры влияют на развитие физических качеств (гибкости, быстроты, силы, выносливость глазомер
  
  
  

• 5 слайд

  Подвижная игра - одна из важнейших средств всестороннего развития детей младшего школьного возраста. Характерная ее возможность - комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка: в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.
  Игра - вид деятельности ребенка, который представляет сознательную, инициативную деятельность, направленную на достижение условной цели, добровольно установленной играющим.
  Задачи, решаемые при проведении подвижных игр
  Оздоровительные;
  Воспитательные;
  Образовательные
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  Физические качества развивающиеся при проведении подвижных игр
  Выносливость
  -это способность человека противостоять утомлению от выполняемой работы за счёт волевых усилий
  Ловкость
  -способность быстро овладевать новыми движениями и их сочетаниями, а так же умение действовать в изменившихся условиях правильно, быстро и находчиво
  Гибкость
  -способность человека выполнять упражнения с большой амплитудой
  Быстрота
  -способность человека совершать действия в минимальный для данных условий отрезок времени
  Сила
  -способность преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему за счёт мышечного напряжения
  

• 7 слайд

  Игры, развивающие физические качества
  

• 8 слайд

  Классификация подвижных игр
  

• 9 слайд

  Мир игры наших предков
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Лапта
  

• 12 слайд

  ГОРОДКИ
  

• 13 слайд

  ШТАНДЕР
  

• 14 слайд

  ГОРЕЛКИ
  

• 15 слайд

  Результаты исследования гибкости
  
  

• 16 слайд

  Результаты исследования быстроты
  

• 17 слайд

  Результаты исследования силы
  

• 18 слайд

  Результаты анкеты «Игры нашего двора»
  

• 19 слайд

  Выводы:
  Большинство школьников ведут малоподвижный образ жизни, что приводит к частой заболеваемости
  Подвижные игры способствуют: ловкости, быстроте, силе, выносливости
  Движение активизирует дыхание, повышает подвижность, способствует развитию мышц и костей
  

• 20 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ