Роль поискового метода в организации и коррекции воспитательной работы с учащимися начальных классов по гражданско-патриотическому направлению.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

 «Санаторная школа-интернат № 82»

Роль поискового метода в организации и коррекции воспитательной работы с учащимися начальных классов по гражданско-патриотическому направлению.

Костырина В.С.,

                                                                                                         Усынина А.Ж.,

                                                                                                      Воспитатели

г. Новокузнецк, 2018

В программе воспитательной работы школы гражданско-патриотическое направление является одним из важнейших.

Мы считаем, что, во-первых, формирование патриотического сознания учащихся начальных классов необходимо начинать с эмоционально- чувственной сферы, во-вторых, формирование знаний ребенка начинается с того, что окружает его, ближе ему, в-третьих, необходимо включать детей в активную реальную деятельность по изучению истории, культуры города, края, страны, школы, семьи, вовлечь ребёнка в непосредственное сопереживание.

Для  реализации этих задач в 1 классе было проведено анкетирование среди родителей с целью выявления семейных традиций по патриотическому воспитанию:

1.     Есть ли родные, которые были участниками войны?

2.     Рассказываете ли вы детям о них?

3.     Какие подвиги они совершили?

4.     Читаете ли книги о войне?

Таких семей оказалось мало, поэтому был спланирован лекторий, в рамках которого на доступном детскому пониманию языке рассказывали о войне.

1.     Наше отчество

2.     Нападение Германии. Начало войны.

3.     Блокада Ленинграда.

4.     Дорога жизни. Прорыв блокады.

5.     Письма с фронта.

6.     Оборона Москвы.

7.     Сталинградская битва.

8.     Солдаты идут в бой

9.     Салют Победы.

Ко Дню Победы традиционно был проведен праздник, на который пригласили участника ВОВ. Во 2 классе я оформила семейный альбом «Дорогой героев, дорогой отцов…», где описала историю своей семьи. С содержанием альбома, фотографиями, документами с войны были ознакомлены дети.

Такая работа очень заинтересовала их. Они стали узнавать о своих родных, которые были участниками Великой Отечественной войны.

У Никиты Красникова в г. Белгороде нашёлся дедушка-герой. Мы переписывались с родными Никиты, собирали материалы о нём. А в конце учебного года он выступил на областном конкурсе «Семейный архив» и занял 2ое место.

Владислав Гребцов записал рассказ своей бабушки, родные которой пережили страшное горе в Крыму.

Дети собирали сочинения, заметки, эссе не только в своём классе, но и у ребят из других классов.

В итоге собралось достаточно материала, чтобы оформить уголок, посвященный солдатам ВОВ.

С ребятами мы продолжаем поздравлять ветеранов с праздниками, приглашаем их на классные часы, устраиваем для них концерты, угощения и подарки. Приняли участие в школьной научной конференции по теме «Великая Отечественная война» и заняли 1 место (Борка Милена, Гребцов Владислав, Аришнова Дарина).

В 3ем классе эту работу продолжили. В результате дети стали более активны, стали лучше учиться. Из 17 человек – 1 отличница и 9 хорошистов. В классе совсем не было равнодушных к взаимоотношениям с товарищами по классу. Дети стали более отзывчивыми. Помогали друг другу в учёбе, обменивались вещами. Малообеспеченным детям дарили свои вещи. Участвовали в акциях: «Поможем животных», «Теплые вещи в детский дом», «Помоги ветерану».

Во всех конкурсах: международных, областных, городских, районных, школьных – занимали призовые  места.

В 4ом классе многих детей выписали из санатория и нас объединили с другим классом, более слабым. Было очень трудно сплотить детей, но нам всё же удалось это сделать. Мы продолжили участвовать в конкурсе военной песни, в научной конференции областного уровня и опять же по теме ВОВ заняли 2ое место на области (Рыжов Сергей)

Продолжили встречи с участниками ВОВ, сшили всем пилотки, купили значки и георгиевские ленточки, перед днём Победы их носили на груди, участвовали в шествии «Бессмертный полк» и очень гордились этими событиями. Детям рассказывали о том, что во время коротких передышек между боями к бойцам приезжали фронтовые бригады артистов, чтобы поддержать их моральный дух, они пели частушки, переделанные песни. Их выступления носили название «Клуб Фрицерубка». Мы создали такой клуб. Участники клуба организовали выступление перед учащимися школы. Дети с большим интересом слушали эти выступления.

Воспитанники были участниками концерта «История военных песен», из которого узнали о героях-земляках.

В классе к 23 февраля организовали игру «Зарничка». Посетили музей «Боевой славы», сфотографировались у танка Т-34, которые выпускал завод во время ВОВ. Ходили к памятнику Воину-солдату, который стоит на площади Побед Запсиба, смотрели смену караула у Вечного огня. Читали книги о войне, смотрели фильмы. Посетили музей Запсиба, смотрели военные экспозиции. Подарили музею свои материалы о войне. Там, в музее выступали с концертом перед ветеранами.

Результатом этой большой работы стало то, что к поисковой работе постепенно подключились родители и даже студенты вузов, братья и сестры наших детей.

Это объединило наши взгляды на то, что такая совместная работа просто необходима для воспитания гражданско-патриотических чувств у подрастающего поколения для того, чтобы они помнили о тех, кто завоевал мирное небо для них. Этот вывод подтверждают слова песни:

«… Нет в России семьи такой,

Где не памятен был свой герой»

На линейке, посвященной итогам года, нам вручили кубок за 1 место в соревновании между классами.

Проведение классных часов, экскурсий, концертов, походов, поисков новых героев, встреч с ветеранами или их детьми, родственниками, посещение музеев, мемориальных комплексов памятников способствуют:

·        Более содержательному знакомству с историей своей семьи;

·        Знакомству с героями-земляками;

·        Углублению знаний об истории, традициях, культуре народов России.

·        Воспитанию гражданского самосознания и причастности к родным истокам;

·        Пониманию учащимися их личной ответственности за будущее страны

МКОУ «Санаторная школа-интернат № 82»

Методическая разработка

Классный час «День Победы»

1 класс

Разработали: воспитатели –

Костырина Валентина Сергеевна

Усынина Анастасия Жановна

Новокузнецк, 2016

Содержание

1. Введение………………………………………………………………………...3

2. Основная часть………………………………………………………………….4

3. Список используемой литературы…………………………………………….8

Введение

Данная методическая разработка классного часа «День Победы» посвящена формированию чувства патриотизма, любви к Родине, правильному восприятию, понятия о назначения и роли мальчиков, как защитников своего Отечества.

Содержание материала направлено на воспитание у мальчиков стремление стать сильными, отважными, ловкими

Данные материалы могут быть использованы классными руководителями, воспитателями для детей 7-11 лет

Классный час – 1класс

Тема: «День Победы»

Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся. Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

2. Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.

3. Воспитывать гордость, патриотические чувства к своей Родине, готовность защищать ее в трудное время.

Оформление класса: Слова на доске: Любовь к Родине, Сила, Ловкость, Мужество, Смелость, Стойкость. Фото выставка, посвящённая 9 Мая. Музыкальное сопровождение: «Прощание Славянки», «Священная война», сводка Левитана о начале войны, минута молчания - метроном, «День Победы».

Предварительная работа: чтение стихов и рассказов о войне; просмотр военных фильмов; экскурсии по городу: к танку Т-34, на Бульвар героев, к Вечному огню, на Заводскую площадь к памятнику «Солдату»- возлагали цветы, минутой молчания почтили память погибших в годы войны; знакомство с семейным альбомом: «Дорогой героев, дорогой отцов».

Ход классного часа.

I. Организационный момент: вступительная беседа.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете: чему посвящён наш классный час? Какому празднику?

II. Основная часть: К этому дню мы долго готовились. Читали рассказы, проводили беседы, ездили на экскурсии по городу, посетили Бульвар героев. На наш классный час мы пригласили медицинскую сестру Галину Илларионовну Иванову, (поприветствовали её - аплодисменты), позже она расскажет, какой тяжёлый труд преодолевали медицинские сёстры во время войны.

Воспитатель: 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война (Звучит сводка Левитана о начале войны).

Весь народ поднялся на войну с врагом от мала до велика. (Звучит песня: «Вставай, страна огромная» Лебедев Кумач, А. В. Александров).

В годы войны солдаты воевали, а женщины, старики и даже дети в тылу делали всё для фронта, для победы: трудились на заводах, собирали танки, самолёты, оружие, выращивали хлеб, овощи, шили для воинов тёплые одежды. Воевали не только мужчины, но и женщины. Они были снайперами, летчиками, зенитчицами, санитарками, медицинскими сестрами. Галина Илларионовна на фронте была медицинской сестрой. Она расскажет о военных годах.

(Дети приветствуют ветерана войны и дарят ей цветы).

Рассказ Галины Илларионовны о войне. Дети задают ей вопросы о войне.

Воспитатель: Мы приготовили инсценированную песню «Фронтовой вальс», которую посвятим Галине Илларионовне, всем медицинским сёстрам. (Инсценированная песня «Фронтовой вальс», вручение подарка ветерану.)

Воспитатель: О войне сложено очень много песен. И одну из них исполнят девочки нашего класса. «Катюша» (муз. А. Блантера, сл. М. Исаковского). Воспитатель: 4 года длилась война. Миллионы людей погибли на войне. Выстоял советский народ, не дрогнул. И настал час расплаты.

9 мая 1945 года закончилась Великая Отечественная война полной победой нашего народа над фашисткой Германией.

Ребенок читает стихотворение:

Бьется пламя, как знамя святое.

Бьется память о грозных годах

Над священным солдатским покоем

В обагренных войною ветрах.

Замирает в печали минута,

Лишь трепещет живая душа.

И гремят над тобою салюты,

Все мирское в тебе заглуша.

И слезу никуда не упрячешь

Если камни по павшим скорбят.

Потрясенный стоишь ты и плачешь,

Плачешь сердцем, что выжил солдат.

Воспитатель: 9 Мая - это всенародный праздник. В честь победителей в Москве был устроен парад. Воины принесли на Красную площадь свои знамёна. А немецкие с черными крестами - были втоптаны в землю в знак победы над фашизмом.

Наша страна в 2015 г. отметила 70-летие победы над фашисткой Германией.

Наш народ свято чтит память погибших во время Великой Отеческой войны солдат за мир на Земле, за нашу свободу, за то, что ради нас они не пожалели своей жизни. Героям ставят памятники, обелиски, мемориальные доски, называют в их честь улицы, площади, проспекты, сочиняют про них стихи, пишут песни.

Оставшихся в живых героев-защитников Родины с каждым годом становиться всё меньше. Это пожилые люди, но ходят они по улицам гордо. Они не зря прожили свою жизнь. Этих людей мы называем ветеранами. В День Победы они надевают свои военные награды, боевые ордена и медали. Ребята, будьте внимательны и добры к ним.

Если 9 Мая вы увидите, ветеранов Великой Отечественной войны поздравьте, их с праздником Победы, пожелайте им здоровья, поклонитесь и скажите спасибо за то, что они для нас сделали. Почтим их память минутой молчания. (Минута молчания — метроном)

И теперь каждый год, 9 Мая, в небе над Россией полыхает праздничный салют.

Ребенок читает стихотворение:

Алые букеты

В небе расцветают,

Искорками света

Лепестки сверкают.

Вспыхивают астрами.

Голубыми, красными,

Синими, лиловыми –

Каждый раз всё новыми.

А потом рекою Золотой текут...

- В честь кого бывает этот салют?

- Кто из вас видел салют? Какой он?

Посмотрите на картинку?

- С каждым годом война все дальше и дальше. Но своей жизнью мы обязаны советским солдатам.

Дети читают стихи:

1. Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам,

И маршалам страны, и рядовым,

Поклонимся и мертвым, и живым,

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся друзья.

2. Не забыть нам этой даты

Что покончила с войной

Той великою весной

ПОБЕДИТЕЛЮ - СОЛДАТУ

Сотни раз поклон земной.

(С. Михалков.)

Воспитатель: Ребята, скоро вы вырастите, станете взрослыми, и каждый из вас сможет вступать на защиту своего Отечества.

Что значит защищать Родину?

-Охранять, беречь……. (возможные варианты ответов)

-Послушайте, как писатель Лев Кассиль говорит о защите Родины:

Важное и славное дело - защита Родины. Только не легкое это дело. Надо сильным быть, чтобы не устать. Смелым - чтобы не испугаться. И умелым нужно стать - чтобы знать хорошо, как с оружием обращаться.

(Л.Кассиль)

Растите, ребята и вы такими.

- Какие качества на ваш взгляд, нужны защитнику Отечества?

Любовь к Родине         (возможные варианты ответов детей)

Сила

Ловкость

Мужество

Смелость

Умелость

(Слово ветерану, вручение цветов и подарков, инсценирование военной песни.)

III Заключительная часть: Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей

Родиной. Пусть всегда будет мир!

(Звучит фонограмма песни «День Победы» сл. В.Харитонова, муз.

Д.Тухманова.)

- На этом наш классный час окончен.

Список использованной литературы

1. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселева Т.В. Я - гражданин России! Классные

часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы. - М.:

ВАКО, 2006.

2. Калашникова О.В. Праздники круглый год: в учебное время и летом. - В.:

Издательство «Учитель», 2002.

3. Праздник - ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы.

- М.: ВАКО, 2006.

4. Савинова С.В. Праздники в начальной школе. - В.: Издательство «Учитель»,

2002.

5. Ссылки на интернет-источники:

Ветераны, http://statl8.privet.nj/lr/0al2a7390cad4abld5a3118a9fl877fa

Могила неизвестного солдата.

http://i036.radikal.ru/0805/ee/70el585153a2.jpg

Защитники Брестской крепости.

http://imgl5.imm.rU/3/4/2/d/9/2bfb950702829ele4eff9618ff6.ipg

Защитники Брестской крепости 2.

http://img0.liveintemet.ni/images/attach/b/2/24/555/245550_291210308057_Р_Mai

_cev_SHturm_Sapungoruy_1958.jpg

Родина - мать зовет.

http://img0.liveintemet.rU/images/attacli/c/l/58/792/58792713_1273340982_0_364f

8_9a60ff9c_XL.jpg

Хроники войны. http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSEzi2ufXR2-

iEukw8nGgsON_3c62s65bRiioOicDRccvJiiWy3_qg

Военная техника.

http://tl.gstatic.eom/images7qM:bn:ANd9GcRU706XNURYD566wY6KOaFw63eh

YBB784EdqAKcpVzpQnqFOrgEwA

Знамя над Рейхстагом, http://www.calend.ru/img/content_images/iO/36_or.jpg

Вечный огонь.

http://sport.minstm.gov.rU/.cmsc/upload/images/Victorv_flowers.jpg

9 мая.

http://imgl.liveinternet.rU/images/attach/c/l//58/807/58807388_1273385550_24460 486_Pobeda2.gif