Роль
правовых знаний в свете модернизации исторического образования
Туйгильдина
А. Г. учитель истории и
обществознания
высшей категории ГБОУ РПЛИ
В Концепции модернизации российского образования на
период до 2010 года роль исторического образования на современном этапе
развития определяется задачами её перехода к демократическому и правовому
государству. В Концепции отмечается необходимость правовых знаний; одним
из направлений деятельности в интересах достижения нового, современного
качества общего образования названо усиление роли права как дисциплины,
обеспечивающей успешную социализацию учащихся.
Правовые знания необходимо изучать с самого раннего
школьного возраста, так как именно в этот период жизни ребёнок получает
необходимые основы поведение в коллективе, учится соотносить свои желания и
возможности с желаниями и возможностями окружающих детей, осознать свою
ответственность перед другими людьми.
Важнейшая задача урока
«Правоведение» - обеспечить условия для формирования
правовой компетенции молодых граждан России, социализацию личности через
развитие у учащихся высокой гражданственности,
правового сознания, чувства верности своему Отечеству, критического и преобразующего отношения к социальной
действительности, а также готовности к реализации своих прав и выполнению конституционных обязанностей.
Основными целями уроков являются:
- создание благоприятных условий,
способствующих формированию личности гражданина России;
- развитие у учащихся гражданственности;
- формирование законопослушного
гражданина, профессионально значимых
качеств, умений и готовности к их активному проявлению во всех сферах жизни общества;
- подготовка учащихся к осмысленной жизни и деятельности в демократическом
правовом государстве, гражданском обществе.
Для достижения этих целей требуется выполнение следующего:
1)
утверждение в сознании учащихся
гражданских, патриотических,
правовых и общечеловеческих ценностей, взглядов и убеждений;
2)
обеспечение оптимальных условий развития у
учащихся верности Родине, готовности к
достойному служению обществу, честному
выполнению своих конституционных обязанностей; формирование у учащихся
понимания необходимости изучения прав человека; воспитание учащихся в
духе уважения прав и свобод других людей
через всестороннюю информированность о правах и свободах; усвоение знаний об основных международных
стандартах в области прав человека,
изучение основных международных документов
по правам человека;
3)
необходимо также увеличить количество часов на изучение основ правоведения.
Особую роль приобретают учебные предметы: «Обществознание», «Основы
правоведения» в деле формирования компетентностей в правовой сфере: брать на
себя ответственность, поступать в соответствии с правовыми нормами, грамотно
взаимодействовать с государством, важнейшими институтами гражданского общества,
участвовать в функционировании демократических институтах, критически
воспринимать социальную информацию, передаваемую по каналам СМИ, проявлять
толерантность.
В результате обучения воспитанники должны уметь:
- описывать
право, выделяя его существенные признаки;
- оценивать
поведение людей с точки зрения правовых норм;
- решать
в рамках изученного материала познавательные и практические задачи,
отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;
- осуществлять
поиск правовой информации по заданной теме из различных её носителей (материалов
СМИ, учебного текста и других адаптированных источников), различать в
правовой информации факты и мнения;
- самостоятельно
составлять простейшие виды правовых документов (заявлений, доверенности);
- уметь
видеть правовые последствия принимаемых решений ;
- совершаемых
действий;
- уметь
использовать механизмы и средства правового разрешения проблем, в том
числе правового воздействия на другого человека.
- Использование
электронных источников для овладения правовыми знаниями.
Необходимо знакомить обучающихся с
адресами официальных сайтов в Интернет,
которые могут быть полезны при изучении юридической науки, например: duma.gov.ru
- официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания РФ, ombudsman.gov.ru
- официальный сайт Уполномоченного по правам человека РФ, kremlin.ru
- официальный сайт Президента РФ. Кроме того, существуют электронные адреса
периодических изданий в области права, например: http:
// www.norma-verlag.com
- электронный адрес Журнала российского права; http:
// www.rg.ru
- электронный адрес Российской газеты.
Для обучения правовом знаниям в рамках среднего
(полного) образования существует федеральный
перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном
процессе в общеобразовательных учреждениях на 2009 -2010 учебный год. В последнее время вышли в свет различные
издания по праву, среди них немало
оригинальных с точки зрения содержания. Однако структурное построение
изданий обычно имеет недостаток: рассматриваются только базовые положения общей теории права и некоторых отраслей
внутригосударственного права России, а изложение таких вопросов как:
понятие правоведения как науки, основы теории международного права,
особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности, не
предусмотрено. Поэтому, я считаю необходимым увеличение часов на «Основы
правоведения» в курсе «Обществознания».
У нас в лицее есть элективные курсы по «Основам
правоведения», мною написана и одобрена ИРО РБ авторская программа «Основы
правоведения в свете требований ФГОС», это позволяет лучше подготовиться к ЕГЭ
(часть заданий посвящена политической сфере), позволяет побеждать воспитанникам
на муниципальных этапах школьной олимпиады по праву.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.