Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Роль предметного кабинета в создании условий повышения качества образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Роль предметного кабинета в создании условий повышения качества образования

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением математики, литературы и русского языка» г. Оренбурга.










Выступление на педагогическом совете школы

«Роль предметного кабинета в создании условий повышения качества образовательного процесса».





Учитель физики I квалификационной категории Лесник Т.Н.

Дата: 16.04.13 г.



















Оренбург, 2013

«Для того, чтобы ученик учился хорошо, нужно, чтобы он учился охотно, чтобы его душевные силы были в наивыгоднейших условиях». 
Л.Н. Толстой

Главной задачей российской образовательной политики, согласно последним нормативным документам, является обеспечение нового качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным, перспективным потребностям общества и государства. Неоспоримо актуальна роль кабинета в развитии качества образования. Создание кабинета физики в школе относится к числу важнейших условий, способствующих как повышению эффективности информационного обслуживания учебно-воспитательного процесса, так и предоставлению оптимальных условий для получения необходимого объема знаний, с учетом специфики общеобразовательного учреждения и соответствия требованиям образовательного стандарта по физике.

Необходимость создания специализированного кабинета физики обусловлена требованием времени. Усложняется современный учебный процесс. Расширяется спектр возможностей в связи с насыщением рынка учебными пособиями, техническими, информационно-коммуникативными и другими средствами обучения, разнообразием учебной и учебно-методической литературы. Это требует систематизации, учета всех используемых средств обучения и создания благоприятных условий для их применения, что возможно только с созданием надлежащим образом оборудованного учебного кабинета, дающего возможность организовать образовательный процесс так, чтобы были учтены психолого-возрастные особенности обучающихся, разносторонний спектр их интересов, реализован индивидуальный подход к обучению и воспитанию.

Принято считать, что кабинет – это помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная, факультативная и внеклассная работа с обучающимися и методическая работа по предмету. Основное назначение учебного кабинета – обеспечение высокого уровня преподавания предмета, который достигается современными формами проведения уроков и эффективным использованием материально-технической базы.

Наиболее оптимальный вариант организации рабочего пространства кабинета физики предполагает визуальное разделение кабинета на несколько зон: 
1) рабочие места обучающихся: письменные столы со стульями; 
2) рабочее место учителя – письменный стол, стул, компьютерный стол с необходимым оборудованием; 
3) специальная мебель для размещения библиотечного фонда кабинета – учебной, методической и научной литературы, справочников и энциклопедий, изданий периодической печати и т. д.; 
4) информационная зона, предполагающая наличие сменных стендов, тематика которых злободневна («Физика как экзамен», «Юный физик», «Техника безопасности в кабинете физики», «
Международная система единиц. Физические постоянные»).

В процессе работы над усовершенствованием кабинета физики МОБУ СОШ №1 были определены основные направления работы кабинета. В содержание учебной деятельности входит совершенствование форм и методов преподавания предмета «Физика» с помощью средств обучения, имеющихся в кабинете (технических, экранно-звуковых, информационно-коммуникативных, наглядных). Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическими комплексами и комплектами средств обучения позволяет сделать более продуктивным профильное обучение на старшей ступени школы.

Дидактическая база кабинета может включать материалы для организации самостоятельной, в том числе и исследовательской, деятельности школьников на уроках и во внеурочное время, задания для контрольных, самостоятельных и практических работ, дифференцированные задания.

Организация предметной внеурочной деятельности эффективно осуществляется в формах массовой работы, групповой и индивидуальной. Происходит использование фондов кабинета при подготовке к итоговой аттестации 9 и 11 классов, к олимпиадам, научно-практическим конференциям.

Инновационная деятельность направлена на использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе на базе кабинета истории. Здесь следует отметить следующие формы работы: 
1) применение слайд-программ, позволяющих эффективно использовать время урока, удерживать внимание обучающихся на сложных моментах содержания учебного материала; 
2) использование компьютерных программ с предметными тренингами, включающих тестирование и другие виды проверки знаний; 
3) дистанционное обучение – выполнение домашних заданий в электронном варианте, использование электронных учебников, пособий, справочников, информационного ресурса Интернет и пр.

Информационно-методическая деятельность включает работу по накоплению и систематизации дидактического материала.

Организационно-хозяйственная деятельность включает определение задач по совершенствованию материально-технической базы кабинета, планирование работы по приобретению оборудования и оснащению кабинета, организацию дежурства в кабинете.

Средства обучения, обеспечивающие базовый и профильный уровни изучения физики в соответствии с обязательным минимумом содержания образования и образовательным стандартом – необходимое условие успешного изучения физики. С их помощью осуществляется организация обучения, воспитание и всестороннее развитие личности, повышается качество образования.

Результативность работы кабинета следующая:

  1. Увеличение количества научно-практических работ по предмету: с 2008 до 2012 г. с трех до шести.

  2. Принятие участия в городских научно-практических конференциях:

  • 2010 г.:

- XIII окружная научно-практическая конференция «Ты - оренбуржец» (3 место - Глотов Е.);

- научно-практическая конференция «Отечество» (2 место - Глотов Е.)

  • 2011 г.:

-XIII окружная научно-практическая конференция «Ты - оренбуржец» (3 место - Гейгер В.);

- научно-практическая конференция «Отечество» (1 место - Гейгер В.)

  • 2012 г.:

- городская научно-практическая конференция «Интеллектуалы XXI века» (1 место - Цыплаков Е.)

- областная научно-практическая конференция «Наше будущее – наука XXI века», посвященная 105-летию со дня рождения Л.Ландау (1 место - Цыплаков Е.)

3. Участие в городских олимпиадах по физике и астрономии:

  • 2010 г. олимпиада по астрономии (2 место - Романюк А.);

  • 2011 г. олимпиада по физике (7 класс, 3 место - Цыплаков Е.);

  • 2012 г. олимпиада по физике (7 класс, 3 место – Вичев С. 8 класс, 2 место - Цыплаков Е.).

Согласно последним нормативным документам, создание специализированного учебного кабинета физики имеет важное практическое значение в свете решения главной задачи российской образовательной политики - обеспечения нового качества образования, на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным, перспективным потребностям общества и государства.



4


Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров539
Номер материала ДВ-191528
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх