Роль семьи в формировании личности ребенка

Роль семьи в формировании личности “Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их”.  В.А.Сухомлинский

«Здоровый ребенок рождается с множеством творческих потенциалов. В процессе семейного воспитания, обучения потенциалы не только не реализуются, но подчас и блокируются или самоблокируются под воздействием страха» Профессор Н.В. Кузьмина

Самое главное для ребенка — чтобы его любили таким, какой он есть.  Есть много разновидностей любви: любовь умиления;  любовь деспотическая;  любовь откупа. 

Любовь умиления  Это инстинктивная, неразумная, иногда наивная любовь. Ребенок, воспитанный в атмосфере умиления, не знает, что в человеческом общежитии есть понятия “можно”, “нельзя”, “надо”. Ему кажется, что ему все можно. Он не знает своего долга перед родителями, не умеет и не хочет трудиться, потому что не видит людей и не чувствует сердцем.

Деспотическая любовь У ребенка с малых лет извращается представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человека и человечность. В обстановке деспотического самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков человек ожесточается. Все это происходит из-за неумения родителей пользоваться своей властью.

Любовь откупа Она состоит в том, что родительский долг заключается в обеспечении всех материальных потребностей детей. Дети живут среди людей и не знают людей, их сердцам совершенно незнакомы такие чувства, как ласка, сострадание, милосердие. 

Игра “Закончи предложение”.  1. Ребенка постоянно критикуют, он учится ...   2. Ребенок живет во вражде, он учится...   3. Ребенок живет в упреках, он учится... 4. Ребенок растет в терпимости, он учится...   5. Ребенка хвалят, он учится ... 6. Ребенок растет в честности, он учится ...   7. Ребенок растет в безопасности, он учится ... 8. Ребенка поддерживают, он учится ...   9. Ребенка высмеивают, он учится ... 10. Живет в понимании и дружбе, он учится ...

Что говорят родители… 6-55 Вставай или ты снова опоздаешь в школу!  7.14 Ты должен съесть что-нибудь на завтрак. 7.16 Ты выглядишь дико. Надень что-нибудь приличное.  После школы:  5.42 Ты забыл вынести мусор. Из-за тебя мы по уши в грязи  6.02 Иди ужинать, почему я должна звать тебя сто раз!  7.08 Здесь пора убираться. Что за комната. Позор! Здесь некому прислуживать за тобой! 

Анкета Делишься ли ты с родителями своими проблемами? Помогают ли тебе родители в учебе? Часто ли ты заслуживаешь похвалы родителей? Доверяют ли тебе твои родители? Помогаешь ли ты родителям в своих делах?

Часто ли родители говорят с тобой по душам? Родители чаще всего ругают тебя: справедливо, несправедливо, совсем не ругают Применяют ли к тебе физические наказания?

Законы Семьи 1. Закон единства требования отца и матери. 2. Закон значимости похвалы для ребенка. 3. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи. 4. Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.