Муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа
с.Анясево муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан
«Роль семьи в воспитании детей»
родительское собрание в 9 классе
Классный
руководитель 9 класса:
Нургалиева
Сумбел Вагизовна
МОБУ
СОШ с.Анясево
2020
год
- Здравствуйте уважаемые родители,
я рада встречи с вами.
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из этой семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом. Отношения с родителями -
неотъемлемая часть жизни каждого человека. Так или иначе, пример родителей откладывает
след в сознании ребенка. Невозможно утверждать, что какой-то родитель важнее и
нужнее, так как каждый из них несет свою миссию, которая в итоге формирует
целостную личность.
Самые первые представления о разных сторонах жизни формируются в
детях также под влиянием родительских взглядов. Конечно, все меняется с
течением времени. Но чаще всего то, к чему люди привыкли в детстве, будет для
них единственным приемлемым вариантом навсегда.
То, что ребенок в детские годы приобретает
в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи
обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей
жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов
воспитания не может сравниться с семьей. Зачастую семья, в которой вырос
ребенок, становится моделью его будущей
семьи.
Cемья может выступать в качестве
как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное
воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких
людей - матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку
лучше, не любит его так и не заботится столько о нем.
Если отец и мать стараются воспитать у детей дисциплинированность
и организованность, вежливость и уважение к старшим, а сами не обладают такими
качествами, их воспитательная работа не даст нужных результатов.
Главное в воспитании детей заключается не в разговорах с ними, а в
правильной организации жизни семьи, в организации личной и общественной жизни
самих родителей. Так, например, недостаточно рассказать детям о значении
дружбы. Надо, чтобы дети постоянно наблюдали дружеские взаимоотношения старших
в семье. Воспитательная сила личного примера родителей и вообще взрослых во
многом зависит от их авторитета. В тех семьях, где отношения между родителями
основаны на чувстве любви и взаимного уважения, у детей вырабатывается и
развивается чувство товарищеской взаимопомощи. Они приучаются сочетать личные
интересы с интересами других членов семьи, а впоследствии и с интересами всего
общества. Чем выше авторитет взрослых в глазах детей, тем сильнее влияют они
на характер и поведение своих детей. Слаженность и организованность
семейного коллектива являются важным условием правильного воспитания детей в
семье.
В воспитании детей не должно быть шаблона. Нельзя ко всем детям
подходить одинаково. Ведь по своему характеру и поведению дети отличаются друг
от друга. Одни более подвижны, другие медлительны. Одни смелые и решительные,
другие застенчивые и стеснительные. Сколько детей, столько и подходов к ним. В
воспитании не может быть рецептов, пригодных для всех случаев.
Большую роль в
воспитании детей играет поощрение их за хорошие поступки и действия. Умело
применяемые поощрения помогают развитию положительных черт в характере и
поведении детей. Чтобы заслужить поощрение, дети стараются вести себя лучше. Поощрения
вместе с тем вселяют в детей уверенность в собственных силах, возбуждают их
энергию, бодрость, стремление к повторению поступков и действий, получивших
положительную оценку.
– Семейное воспитание предполагает атмосферу
любви, счастья, тепла и доброжелательности.
– Родители принимают ребенка таким, какой он
есть, стараются развить его способности, все лучшее, что в нем есть.
– Воспитание в семье строится на том
положительном, что есть в маленьком человеке. Нельзя акцентировать внимание
исключительно на недостатках. Такой подход ошибочен и приводит к развитию
комплексов.
– Общий тон воспитания в семье должен быть
позитивным и оптимистичным.
Главная цель воспитания -
счастливый человек. А счастливым он может вырасти в счастливой семье, где в
почете труд и уважение, старость и детство, культура и интеллект, доброта и
порядочность.
Хотелось
бы закончить свое выступление китайской притчей «Ладная семья»
Жила- была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось
в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом.
Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете, но дело в том, что
семья была особая. Мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор
, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.
Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду
ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота,
красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка.
Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи
расскажи мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял
лист бумаги и стал что- то писать. Писал долго. Видно, не очень силен был в
грамоте.
Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика.
Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: ЛЮБОВЬ,
ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ. И в конце листа: сто раз ЛЮБОВЬ, сто раз ПРОЩЕНИЕ, сто раз
ТЕРПЕНИЕ. Прочел владыка, почесал, как водится за ухом и спросил:
-И все?
-Да,-
ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. – И, подумав,
добавил:- И мира тоже».
В итоге
своего выступления мне хочется пожелать вам в ваших семьях, во взаимоотношениях
с детьми любви, терпения и мира.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.