Инфоурок Физика Другие методич. материалыРоль демонстрационных, программно-технических средств в повышении качества знаний учащихся

Роль демонстрационных, программно-технических средств в повышении качества знаний учащихся

Скачать материал

Роль демонстрационных, программно-технических средств

в повышении качества знаний учащихся.

 

Эффективное изучение физических явлений и строения веществ осуществляется благодаря хорошо оборудованному кабинету физики. В процессе обучения преподаватель знакомит учеников не только с теоретической стороной предмета. Для более продуктивного изучения с целью заинтересовать учащихся учитель использует различные демонстрационные материалы. С их помощью также проводятся лабораторные работы. Поэтому кабинет для обучения учеников физике должен быть хорошо оборудован.

Физика играет большую роль в формировании целостности миропонимания учащихся. Представление учащихся о взаимосвязи физики и окружающего мира достигается сочетанием теоретического и современных прикладных аспектов школьного курса физики. В связи со сложностью предмета подготовка к нему требует больших сил и затрат времени.

При обучении физике в средней школе учитель нередко сталкивается со следующими трудностями:

·         Учащиеся не могут представить некоторых явлений, таких как явления микромира и мира с астрономическими размерами;

·         Для изучения явления в школе не может использоваться какое-либо оборудование по причине его дороговизны, громоздкости или небезопасности (например, явления ядерной и квантовой физики);

·         Явление вообще нельзя наблюдать (например, явление фотоэффекта, или, двухуровневую модель лазера).

В этом случае подобные вещи в школе объясняются «на пальцах», что, безусловно. Сказывается на уровне подготовки учеников. Поэтому в своей работе я часто использую программно-технические средства. Это положительно сказывается на поддержании мотивации познавательной деятельности, позволяет сделать процесс обучения наглядным, интересным, увлекательным.

Учителя физики нередко сталкиваются с незаинтересованностью учащихся, невнимательностью, что приводит к низкой успеваемости учащихся. Используя интерактивную доску, я имею возможность привлечь и успешно использовать внимание класса. Когда на доске появляется текст или изображение, то у ученика стимулируется одновременно несколько видов памяти.

Я очень часто использую сводные таблицы, схемы, к которым возвращаюсь в течение всего урока. Например, при изучении последовательного и параллельного соединений проводников. Мы заполняем таблицу, в которую записываем формулы для силы тока, напряжения и сопротивления цепи на различных участках цепи. Это позволяет проводить анализ изменения характеристик цепи.

Тот же самый материал можно представить в виде презентации, показать видео, используя обычный проектор.

При проведении лабораторных работ использование обычной веб-камеры позволит показывать крупным планом опыты, которые вы проводите на демонстрационном столе.

Если при изучении нового материала у вас не хватает оборудования, можно наглядна и интересно объяснить новую тему, если использовать диски «Электронные учебники» и «Открытая физика».

На этапе закрепления материала программное обеспечение позволяет создавать тестовые задания. Ученик подходит к доске и выбирает правильный ответ, доска распознает текст и проверяет правильность выполненного задания.

Также на этом этапе урока, и других этапах тоже, можно использовать функцию электронной ширмы. Ширма может скрыть рисунок, схемы, числа, которые потом можно открыть в нужный момент. Например, при написании учащимся формул на доске, за ширмой находятся правильные ответы. Ученик, после выполнения задания, сам откроет ширму и проверит себя.

Но все же в ряде случаев важно отдавать предпочтение традиционным методам обучения, средствам наглядности. Современные компьютерные технологии должны помогать обучению предмету, а не заменять его. (Никакая модель или видеофрагмент о математическом маятнике не заменит реального физического эксперимента.) Целью должно быть не использование программно-технических средств, а её грамотное применение для повышения качества образования.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Роль демонстрационных, программно-технических средств в повышении качества знаний учащихся"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Роль демонстрационных, программно-технических средств

в повышении качества знаний учащихся.

 

Эффективное изучение физических явлений и строения веществ осуществляется благодаря хорошо оборудованному кабинету физики. В процессе обучения преподаватель знакомит учеников не только с теоретической стороной предмета. Для более продуктивного изучения с целью заинтересовать учащихся учитель использует различные демонстрационные материалы. С их помощью также проводятся лабораторные работы. Поэтому кабинет для обучения учеников физике должен быть хорошо оборудован.

 

Физика играет большую роль в формировании целостности миропонимания учащихся. Представление учащихся о взаимосвязи физики и окружающего мира достигается сочетанием теоретического и современных прикладных аспектов школьного курса физики. В связи со сложностью предмета подготовка к нему требует больших сил и затрат времени.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.04.2015 716
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чернова Анастасия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чернова Анастасия Алексеевна
    Чернова Анастасия Алексеевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4273
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 549 человек из 71 региона

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 44 регионов

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 22 регионов

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов