Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Роль кабинета ОБЖ в учебной и внеклассной работе

Роль кабинета ОБЖ в учебной и внеклассной работе


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Доклад на районном методическом объединении

преподавателей – организаторов ОБЖ

«Роль кабинета ОБЖ в учебной и внеклассной работе»





Государственный стандарт по основам безопасности жизнедеятельности предполагает приоритет деятельностного подхода к процессу обучения, развитие у учащихся широкого комплекса общих учебных и предметных умений, овладение способами деятельности, формирующими познавательную, информационную, коммуникативную компетентности.

Преподаватели «Основ безопасности жизнедеятельности» нашей общеобразовательной средней школы № 16 г. Павлово, наверное, как и преподаватели других школ, видят главную роль кабинета в следующем:

- развитие творческого потенциала личности обучающихся на уроке и во внеурочное время через формирование и развитие ключевых компетентностей: учебно-познавательной, ценностно-смысловой, социально-трудовой;



C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Фото\Фото школа № 16\DSCN4301.JPG





- повышение роли кабинета ОБЖ в формировании у учащихся высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины; C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Фото\Фото школа № 16\9.jpg







- развитие положительной мотивации к изучению основ безопасности жизнедеятельности,



C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Фото\Фото школа № 16\Ветеран ВОВ.jpg C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Фото\Фото школа № 16\P4290001.JPG





- воспитание ответственности у учащихся за жизнь и здоровье: свое и окружающих;

C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Фото\Фото школа № 16\DSCN4292.JPG



- совершенствование умений и навыков школьников по оказанию само - и взаимопомощи, к действиям в опасных для жизни и здоровья ситуациях;

C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Фото\Фото школа № 16\5.jpg



- профессиональная ориентация будущих выпускников, желающих связать свою жизнь с армией. C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Фото\Фото Зарница 2015\Изображение 003.jpg



C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Фото\Фото Зарница 2015\Изображение 013.jpg C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Фото\Фото Зарница 2015\Изображение 020.jpg








Основные направления развития кабинета



I. Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Внедрение новых методов военно-патриотического воспитания, методическая помощь коллективу педагогов в разработке и проведении уроков и внеклассных мероприятий по безопасности жизнедеятельности, военно-патриотической тематике, проведение уроков ОБЖ на более высоком теоретическом и научно-методическом уровне.



II. Военно-патриотическое воспитание.

Апробирование новых методов военно-патриотического воспитания, оказание помощи заместителю директора по воспитательной работе, вожатой, классным руководителям в организации и проведении военно-патриотических мероприятий.



III. Повышение уровня материально-технического обеспечения учебно - воспитательного процесса.

Использование компьютерных средств обучения, увеличение количества раздаточных учебных материалов в кабинете, пополнение видеотеки, электронной библиотеки на мультимедийных носителях.



Кадыров Эрик ТабрировичПреподаватель – организатор ОБЖ

Кадыров Э.Т., педагог высшей категории




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Доклад на районном методическом объединении

преподавателей – организаторов ОБЖ

«Роль кабинета ОБЖ в учебной и внеклассной работе»  

 

 

    Государственный стандарт по основам безопасности жизнедеятельности предполагает приоритет деятельностного подхода к процессу обучения, развитие у учащихся широкого комплекса общих учебных и предметных умений, овладение способами деятельности, формирующими познавательную, информационную, коммуникативную компетентности.

  Преподаватели «Основ безопасности жизнедеятельности» нашей общеобразовательной средней школы № 16 г. Павлово, наверное, как и преподаватели других школ, видят главную роль кабинета в следующем:

 

- развитие творческого потенциала личности обучающихся на уроке и во внеурочное время через формирование и развитие ключевых компетентностей: учебно-познавательной, ценностно-смысловой, социально-трудовой.

Автор
Дата добавления 26.05.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров217
Номер материала 545921
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх