Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Роль моего предмета в жизни выпускников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Роль моего предмета в жизни выпускников

библиотека
материалов
Классный час: О важном в День Знаний! Автор: учитель русского языка и литерат...
ПРОФЕССИЯ- род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и явл...
Факторы выбора профессии: НАДО МОГУ ХОЧУ Профессио- нальные интересы, склонно...
Формула выбора профессии: хочу надо могу
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ: реалистический (R), исследовательский (I), ар...
РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (R) Типичные направления образования: техническое...
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (I) Типичные направления образования: математи...
АРТИСТИЧЕСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (А) Типичные направления образования: искусство, м...
СОЦИАЛЬНЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (S) Типичные направления образования: искусство, соци...
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (E) Типичные направления образования: бизнес...
ТРАДИЦИОННЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (С) Типичные направления образования: бухгалтерия,...
НАИБОЛЕЕ ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ: следование чужим советам, выбор за...
Права, обязанности и ответственность
В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В...
Другое дело - конвенция; 20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была ед...
Права ребёнка
Ответственность Ложный звонок Ложное сообщение о готовящемся террористическом...
Угроза «болтовней» По ст. 119 УК – угроза убийством или причинением тяжкого в...
1 ситуация – Тебе поручили оформить новогоднюю газету: а) Отложу все дела и з...
Если вы набрали от 15 – 20 баллов – вы порядочный человек. Продолжайте действ...
 «Правила дорожного движения»
С в е т о ф о р Запрещает любое движение транспортных средств и пешеходов Пре...
На улицах городов пешеходы ходят только по тротуарам или пешеходным дорожкам,...
 НЕЛЬЗЯ!
Улицы переходят по подземным или надземным пешеходным переходам. Если пешеход...
Переходить проезжую часть можно только при зеленом сигнале светофора. Начиная...
 СТОЙ!
 ИДИ!
По мосту или обочине загородной дороги нужно идти навстречу едущим автомобилям.
При переходе улицы группой (классом), надо построиться в ряд по 2 человека и,...
Ожидать автобус, трамвай, троллейбус надо на тротуаре или на специально отвед...
Автобус обходят сзади, а трамвай – спереди.
Возле железнодорожных путей нужно быть осторожным и внимательным. Переходить...
1. Какой знак называется «Пешеходный переход»? ЗАДАЧКИ: 1 7 4 6 5 3 2
2. Какой пешеход правильно переходит железнодорожные пути? 1 2
3. Какой из учеников правильно переходит дорогу? 1 3 2
4. Какой из учеников правильно переходит улицу? 1 2
5. Какой из знаков должен находиться на проезжей части, рядом с которой школа...
Соблюдайте ПДД!
48 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный час: О важном в День Знаний! Автор: учитель русского языка и литерат
Описание слайда:

Классный час: О важном в День Знаний! Автор: учитель русского языка и литературы Хлебникова Виктория Владимировна

№ слайда 2 ПРОФЕССИЯ- род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и явл
Описание слайда:

ПРОФЕССИЯ- род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования.

№ слайда 3 Факторы выбора профессии: НАДО МОГУ ХОЧУ Профессио- нальные интересы, склонно
Описание слайда:

Факторы выбора профессии: НАДО МОГУ ХОЧУ Профессио- нальные интересы, склонности Состояние здоровья, Профессиональная квалификация, Профессиональные способности Спрос на рынке труда, Возможности трудоустройства

№ слайда 4 Формула выбора профессии: хочу надо могу
Описание слайда:

Формула выбора профессии: хочу надо могу

№ слайда 5 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ: реалистический (R), исследовательский (I), ар
Описание слайда:

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ: реалистический (R), исследовательский (I), артистический (А), социальный (S), предпринимательский (E), традиционный (С).

№ слайда 6 РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (R) Типичные направления образования: техническое
Описание слайда:

РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (R) Типичные направления образования: техническое образование, квалифицированные ремёсла, сельскохозяйственное образование, лесоводство, охрана природы, военные специальности. Предпочитает работу с какими-то конкретными объектами труда и механизмами, более чем с людьми.

№ слайда 7 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (I) Типичные направления образования: математи
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (I) Типичные направления образования: математика, физика, биология, биомедицинская инженерия, генетика. Ориентирован на науку и научную активность. Предпочитает более работать с идеями, чем с людьми и предметами.

№ слайда 8 АРТИСТИЧЕСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (А) Типичные направления образования: искусство, м
Описание слайда:

АРТИСТИЧЕСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (А) Типичные направления образования: искусство, музыка, театр, танцы, изучение языков, проектирование и дизайн. Предпочитает работать в артистической среде, которая предлагает много возможностей для самовыражения через художественные средства.

№ слайда 9 СОЦИАЛЬНЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (S) Типичные направления образования: искусство, соци
Описание слайда:

СОЦИАЛЬНЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (S) Типичные направления образования: искусство, социальная служба, социология, консультирование, коммуникация, дошкольное воспитание и детское развитие. Ориентирован на взаимодействие с людьми, любит помогать людям, решать их проблемы.

№ слайда 10 ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (E) Типичные направления образования: бизнес
Описание слайда:

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (E) Типичные направления образования: бизнес-образование, управление, маркетинг, право. Деятельность, связанная с влиянием на людей, организацией их на решение определённых задач.

№ слайда 11 ТРАДИЦИОННЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (С) Типичные направления образования: бухгалтерия,
Описание слайда:

ТРАДИЦИОННЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ (С) Типичные направления образования: бухгалтерия, деловая статистика, финансы, компьютерные технологии, делопроизводство. Предпочитает работать с данными и сведениями, вести работу по переработке и систематизации информации.

№ слайда 12 НАИБОЛЕЕ ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ: следование чужим советам, выбор за
Описание слайда:

НАИБОЛЕЕ ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ: следование чужим советам, выбор за компанию; выбор близлежащего ВУЗа или внешне привлекательной, престижной профессии; отсутствие существенной информации о профессии или специальности; незнание своих личных особенностей.

№ слайда 13 Права, обязанности и ответственность
Описание слайда:

Права, обязанности и ответственность

№ слайда 14 В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В
Описание слайда:

В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней утверждается, что некоторые права человека имеют непосредственное отношение к детям, которые нуждаются в особых заботе и внимании, поскольку чрезвычайно уязвимы по причине возраста. Декларация сыграла большую роль в деле защиты детства. Ее содержание было призывом к добру, справедливости в отношении детей. Однако декларации имеют лишь рекомендательный характер, их нормы не обязательны для исполнения.

№ слайда 15 Другое дело - конвенция; 20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была ед
Описание слайда:

Другое дело - конвенция; 20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной Ассамблеей ООН. Через год она была ратифицирована нашей страной. Эта Конвенция является наиболее полным документом, в котором права ребенка приобретают силу норм международного права. Она призвана создать благополучные условия для развития детей. это договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Права ребёнка
Описание слайда:

Права ребёнка

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Ответственность Ложный звонок Ложное сообщение о готовящемся террористическом
Описание слайда:

Ответственность Ложный звонок Ложное сообщение о готовящемся террористическом акте – это статья Уголовного кодекса Российской Федерации Нанесение побоев Обычная драка вполне может быть рассмотрена как ст. 116 УК – побои. Нанесение побоев или иные насильственные действия, но не повлекшие расстройства здоровья, наказываются штрафом в размере до 100 МРОТ, или принудительными работами, или арестом до трех месяцев. Порча чужого имущества ст. 167 УК – умышленное уничтожение или повреждение чужого имущества наказывается штрафом от 50 до 100 МРОТ либо лишением свободы сроком до пяти лет. А ст. 1064 ГК предписывает еще и возмещение материального ущерба в полном объеме лицом, причинившим вред. Причинение вреда бывает и неумышленное (по - нашему, это «Я ведь ненарочно!»), но это ст. 168 УК – штраф до 200 МРОТ либо лишение свободы до двух лет.

№ слайда 24 Угроза «болтовней» По ст. 119 УК – угроза убийством или причинением тяжкого в
Описание слайда:

Угроза «болтовней» По ст. 119 УК – угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью наказывается штрафом или лишением свободы сроком до двух лет. Оскорбление ст. 1ЗО УК РФ – оскорбление – штраф в размере до 100 МРОТ либо исправительные работы на 6 – 12 месяцев. Осквернение зданий и транспорта ст. 214 УК – вандализм – осквернение зданий и сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах – штраф от 50 до 100 МРОТ и возмещение ущерба. По ст. З5 УК – совершение преступлений группой лиц – влечет более строгое наказание.

№ слайда 25 1 ситуация – Тебе поручили оформить новогоднюю газету: а) Отложу все дела и з
Описание слайда:

1 ситуация – Тебе поручили оформить новогоднюю газету: а) Отложу все дела и займусь оформлением б) Займусь, когда будет свободное время в) Перепоручу другому однокласснику 2 ситуация – Ты сидишь в транспорте. Заходит пожилая женщина: а) Уступлю место б) Попрошу соседа, чтобы уступил место в) Отвернусь, и буду смотреть в окно 3 ситуация – Ты видишь, как бьют твоего одноклассника: а) Постараюсь защитить б) Попрошу вмешаться прохожих в) Пройду мимо 4 ситуация – Ты нашел кошелек, где было 100 рублей: а) Постараюсь вернуть владельцу б) Передам взрослому в) Возьму себе Ответ а) – 5 баллов; б) – 3 балла; в) – 0 баллов.

№ слайда 26 Если вы набрали от 15 – 20 баллов – вы порядочный человек. Продолжайте действ
Описание слайда:

Если вы набрали от 15 – 20 баллов – вы порядочный человек. Продолжайте действовать так же уверено. Родители и школа могут гордиться вами. Если от 10 – 15 баллов – вам есть над чем поработать. Если менее 10 баллов – здесь уже ничего не остается, как взять себя в руки и усиленно работать над собой.

№ слайда 27  «Правила дорожного движения»
Описание слайда:

«Правила дорожного движения»

№ слайда 28 С в е т о ф о р Запрещает любое движение транспортных средств и пешеходов Пре
Описание слайда:

С в е т о ф о р Запрещает любое движение транспортных средств и пешеходов Предупреждает пешеходов и водителей о смене сигналов Разрешает движение транспортных средств и пешеходов

№ слайда 29 На улицах городов пешеходы ходят только по тротуарам или пешеходным дорожкам,
Описание слайда:

На улицах городов пешеходы ходят только по тротуарам или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны.

№ слайда 30  НЕЛЬЗЯ!
Описание слайда:

НЕЛЬЗЯ!

№ слайда 31 Улицы переходят по подземным или надземным пешеходным переходам. Если пешеход
Описание слайда:

Улицы переходят по подземным или надземным пешеходным переходам. Если пешеход не успевает перейти проезжую часть, то нужно остановиться на середине проезжей части.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Переходить проезжую часть можно только при зеленом сигнале светофора. Начиная
Описание слайда:

Переходить проезжую часть можно только при зеленом сигнале светофора. Начиная переход, посмотри налево, дойдя до середины – направо.

№ слайда 34  СТОЙ!
Описание слайда:

СТОЙ!

№ слайда 35  ИДИ!
Описание слайда:

ИДИ!

№ слайда 36 По мосту или обочине загородной дороги нужно идти навстречу едущим автомобилям.
Описание слайда:

По мосту или обочине загородной дороги нужно идти навстречу едущим автомобилям.

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 При переходе улицы группой (классом), надо построиться в ряд по 2 человека и,
Описание слайда:

При переходе улицы группой (классом), надо построиться в ряд по 2 человека и, не задерживаясь на проезжей части, строго выполнять все указания сопровождающих учителей.

№ слайда 39 Ожидать автобус, трамвай, троллейбус надо на тротуаре или на специально отвед
Описание слайда:

Ожидать автобус, трамвай, троллейбус надо на тротуаре или на специально отведенной посадочной стоянке.

№ слайда 40 Автобус обходят сзади, а трамвай – спереди.
Описание слайда:

Автобус обходят сзади, а трамвай – спереди.

№ слайда 41 Возле железнодорожных путей нужно быть осторожным и внимательным. Переходить
Описание слайда:

Возле железнодорожных путей нужно быть осторожным и внимательным. Переходить и переезжать на велосипеде через железную дорогу нужно в специально отведенном для этого месте.

№ слайда 42 1. Какой знак называется «Пешеходный переход»? ЗАДАЧКИ: 1 7 4 6 5 3 2
Описание слайда:

1. Какой знак называется «Пешеходный переход»? ЗАДАЧКИ: 1 7 4 6 5 3 2

№ слайда 43 2. Какой пешеход правильно переходит железнодорожные пути? 1 2
Описание слайда:

2. Какой пешеход правильно переходит железнодорожные пути? 1 2

№ слайда 44 3. Какой из учеников правильно переходит дорогу? 1 3 2
Описание слайда:

3. Какой из учеников правильно переходит дорогу? 1 3 2

№ слайда 45 4. Какой из учеников правильно переходит улицу? 1 2
Описание слайда:

4. Какой из учеников правильно переходит улицу? 1 2

№ слайда 46 5. Какой из знаков должен находиться на проезжей части, рядом с которой школа
Описание слайда:

5. Какой из знаков должен находиться на проезжей части, рядом с которой школа? Как этот знак называется? 1 2 3 5 4 «Осторожно дети»

№ слайда 47 Соблюдайте ПДД!
Описание слайда:

Соблюдайте ПДД!

№ слайда 48
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Содержание.

  1. Введение.

  • Чему учит мой предмет?

  • Почему жизненно необходимо изучать мой предмет?

  • Как в свете современного рынка труда просматривается мой предмет?

  1. Заключение.

Введение.

      Самый распространенный вопрос, который мне приходилось слышать от учеников по поводу целесообразности изучения моего предмета: «Виктория Владимировна, зачем нам надо изучать все эти правила, мы же говорим на русском языке и неплохо понимаем друг друга? А тем более читать эту литературу?» Прежде чем ответить на этот вопрос, я поставлю еще ряд вопросов, которые сразу же появляются у каждого учителя-словесника.

Отчего же так неудержимо падает престиж образованности? Почему так пугающе ущербны духовные потребности и запросы? Что поможет остановить катастрофически гаснущий интерес к знаниям, книгам? Как возродить традиции уважительного отношения к слову, чистоте, богатству речи?

Все названные выше вопросы связаны с проблемой духовного состояния общества, с речевой культурой его членов, культурой их общения.

Актуальнейшая проблема сегодня - нравственный облик личности.

 

Современная речь отражает неустойчивое культурно-языковое состояние общества, балансирующее на грани литературного языка и жаргона. Остро встал вопрос о сохранении литературного языка.

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров289
Номер материала 404157
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх