930666
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Роль музыки в коррекционной работе

Роль музыки в коррекционной работе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Роль музыки в коррекционной работе.



Большую помощь в работе с детьми по развитию психических процессов, личностных качеств оказывает музыка. Музыка несет в себе огромную не только созидательную, но и оздоровительную силу. Исцеляющая сила музыки известна с древнейших времен.

Выдающиеся философы древности Пифагор, Платон, Аристотель видели в музыке средство, способствующее обретению внутренней гармонии, а так же фактор, имеющий непосредственную связь с психогигиеной, а потому весьма важной в обучении и воспитании.

Я стараюсь, чтобы дети слушали классическую музыку Музыка может исполнять роль не только иллюстрации. Звуки музыки способны всколыхнуть детскую фантазию и подарить им необыкновенные образы. К сожалению, дети совсем незнакомы с серьезной музыкой. Необходимо познакомить детей с музыкальными произведениями и научить практическому умению понимать образы, описанные в музыке. Начинать эту работу лучше всего с музыкальных загадок. Для этого я выбираю небольшие музыкальные произведения, где заключен яркий образ, который детям и предстоит угадать. Пример. К. Сен-Санс "Марш королевских львов". ("Карнавал животных").

: "Сейчас вы услышите марш, который сочинил композитор Камиль Сен-Санс. Кто может идти под музыку марша? (Солдаты, люди на праздник…) Марш, который мы будем слушать, необычный: маршируют не люди, а животные. Кто они, мы с вами и попробуем угадать". В начале обучения я задавала наводящие вопросы прямо на фоне музыки. "Это крупное животное или маленькое? Они сильные? Очень? Кто же очень сильный зверь? (Медведь). Это медведь? Медведь косолапый, а этот зверь? (Нет.) Кто же это такой сильный зверь? (Тигр.) Тигр самый сильный? (Нет.) А кто? (Лев.) Правильно, вы угадали. Это "Марш королевских львов". Затем прослушиваем произведение еще раз, молча, с заданием увидеть среди львов одного необыкновенного и рассказать о том, чем он необычен. Постепенно дети открывают в музыке живые образы, которые можно расширить и укрепить с иллюстрации музыки.

ПЛАСТИЧЕСКОЕ ИНТОНИРОВАНИЕ.

“Пластическое интонирование”- это один из способов, одна из возможностей
“проживания” образов, когда любой жест, движение становятся формой
эмоционального выражения содержания. Жест, движение, пластика обладает
особенным свойством обобщать эмоциональное состояние. Способность учителя
найти такие обобщающие движения, которые бы выразили главное: душевное
состояние, отраженное в музыке,- это способность решает очень многое, ибо
эти движения могут стать настолько понятными, настолько “заразить” детей
эмоциями, что буквально отпадает необходимость в продолжительных беседах по
поводу характера музыки… Если бы мы с ранних лет развивали в детях
способность “внутреннего проигрывания” музыки, “пластического пропевания”
ее каждой клеточкой своего тела, своей души, насколько осмысленнее,
действеннее было бы освоение детьми музыки, прочувствованнее было бы ее
исполнение!..
Пластическое интонирование это любое движение человеческого тела,
вызванное музыкой и выражающее ее образ. Оно связано со всеми видами
исполнительского искусства - движения музыканта подчас “договаривают”
тайный смысл музыки, который слышит только этот музыкант. Иногда
пластическое интонирование возникает спонтанно (от “переизбытка” чувств),
но, зная неразрывность музыкальной и пластической выразительности, учитель
должен побуждать ребят воспринимать музыку не только слухом, но и с помощью
музыкально-ритмического движения.


ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ.


Я думаю, что игра на инструментах - интересная полезная музыкальная
деятельность детей. Это позволяет украсить жизнь ребенка, развлечь его и
вызвать стремление к собственному творчеству.

В процессе обучения игре на
инструментах хорошо формируется слуховые представления, чувство ритма,
тембра, динамики. Развивается самостоятельность в действиях ребенка, его
внимание и организованность.


Наблюдая, что инструментальное музицирования вызывает восторг, радость у
моих учеников, желание каждого попробовать свои силы, я часто использую эту
деятельность для общего музыкального и творческого развития.

Дидактические подвижные и малоподвижные игры

Способствуют снятию зажатости, активизируют внимание, память, развитию пространственных представлений, слуховое внимание, что очень важно в коррекционной работе.


Краткое описание документа:

Роль музыки в коррекционной работе.

 

Большую помощь в работе с детьми по развитию психических процессов, личностных качеств  оказывает музыка. Музыка несет в себе огромную не только созидательную, но и  оздоровительную силу. Исцеляющая сила музыки известна с древнейших времен.

Выдающиеся философы древности Пифагор, Платон, Аристотель видели в музыке средство, способствующее обретению внутренней гармонии, а так же фактор, имеющий непосредственную связь с психогигиеной, а потому весьма важной в обучении и воспитании.

 

Я стараюсь, чтобы дети слушали классическую музыку  Музыка может исполнять роль не только иллюстрации. Звуки музыки способны всколыхнуть детскую фантазию и подарить им необыкновенные образы. К сожалению, дети совсем незнакомы с серьезной музыкой. Необходимо познакомить детей с музыкальными произведениями и научить практическому умению понимать образы, описанные в музыке. Начинать эту работу лучше всего с музыкальных загадок. Для этого я выбираю небольшие музыкальные произведения, где заключен яркий образ, который детям и предстоит угадать. Пример. К. Сен-Санс "Марш королевских львов". ("Карнавал животных"). 

Общая информация

Номер материала: 381988



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.