Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Роль выставочной деятельности обучающихся детских объединений Дворца пионеров и школьников города Курска в успешной социализации и воспитании личности детей и подростков в условиях введения ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Роль выставочной деятельности обучающихся детских объединений Дворца пионеров и школьников города Курска в успешной социализации и воспитании личности детей и подростков в условиях введения ФГОС

библиотека
материалов

Роль выставочной деятельности обучающихся детских объединений Дворца пионеров и школьников города Курска в успешной социализации и воспитании личности детей и подростков в условиях введения ФГОС


О.И.Балахнина,

МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»

Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является «воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России». При создании оптимальных условий для обучения и воспитания детей возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Воспитание ребенка осуществляется только на основе активности самого ребенка во взаимодействии с окружающей социальной средой в единстве воспитания, развития и обучения, в целостности воспитательных влияний. Дополнительное образование - это наиболее благоприятная сфера для творчества и воспитания, здесь применяются нетрадиционные для учебного процесса формы общения с наукой, искусством, культурой, востребованные современной социокультурной средой.



Самореализация личности обучающегося происходит при выборе детьми и их родителями различных видов деятельности, вариативности образования. Культурная и природная среда в дополнительном образовании находятся в единстве с обучением, где интенсивно и целенаправленно у обучающихся формируются гуманистические ценности. На основе общности интересов ребенка и взрослого развиваются новые виды деятельности - совместные, творческие, полисубъектные, в которых обучающийся развивает свои субъектные качества: активность, целеустремленность, открытость. Целью такого взаимодействия является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. Нравственный уклад жизни обучающихся во Дворце пионеров и школьников города Курска осуществляется на основе нравственного примера педагога, социально-педагогического партнерства, индивидуально-личностного развития, социальной востребованности воспитания. Социальными субъектами взаимодействия Дворца пионеров и школьников выступают участники воспитания: семья, общественные организации. К таким организациям относятся: Курское областное отделение Российского фонда мира, Курская областная организация «Детский центр мира», Курское областное научное краеведческое общество КОМПОО Центр «Поиск», Курское историко-родословное общество, Курское Дворянское собрание, картинная галерея им. А. Дейнеки, музей «Юные защитники Родины», различные виды учреждений культуры, учреждения дополнительного образования детей: ГОУДОД «Областной Центр творческого развития и гуманитарного образования детей и учащейся молодежи, ОГОУДОД «ОДОО Центр туризма, краеведения и экскурсий», учреждения спорта и др. Укреплению православной веры обучающихся Дворца пионеров и школьников способствуют полисубъектные взаимодействия образовательного учреждения с религиозными объединениями Курской области: Курско-Рыльской Епархией, Курским областным благотворительным общественным фондом «Венец», региональным общественным фондом православных традиций, социально-экономического и культурного возрождения «Коренная пустынь». Обучающиеся Дворца пионеров и школьников принимают участие в выставках-конкурсах «Рождественский сувенир», «Пасхальная радость», «Пасхальный перезвон», «Соловьиный перезвон», в детском областном литературно-художественном конкурсе «Рождественский свет» в рамках проекта «Мир дому твоему». Дети изготавливают рождественские украшения для елки и жилища, рождественские открытки, рисунки, поделки по теме «Рождество в доме», принимают участие в областной благотворительной ярмарке-фестивале «Славянские традиции». Лучшие работы обучающихся награждаются дипломами, почетными грамотами. Информационной поддержкой социально-открытого пространства для духовно-нравственного развития и воспитания личности обучающегося являются средства массовой информации: газета «Городские известия», газета курских школьников «Класс», экологический журнал курских школьников «Родничок», телекомпании «TV-6», «Такт», ГТРК «Курск» и др. Педагоги Дворца пионеров и школьников формируют и развивают отношение обучающегося к занятиям художественным творчеством как к труду, как к нравственной категории личности, это проявляется в дисциплинированности и собранности, ответственном выполнении заданий на занятии, честности и усердии. Обучающиеся участвуют в выставках детского и юношеского декоративно-прикладного и изобразительного искусства различных уровней: окружных, городских, областных, межрегиональных, всероссийских, международных. Окружные и городские выставки-конкурсы «Золотой ларец», «Волшебная палитра» проводятся в рамках городского фестиваля «Наши таланты - родному краю», учредителем фестиваля является комитет образования города Курска, организаторами - муниципальные бюджетные учреждения дополнительного образования детей. С 2010 года обучающиеся Дворца пионеров и школьников принимают участие в Международном конкурсе детского рисунка «Космос глазами детей», который проводится при содействии Федерального государственного бюджетного учреждения «Научно-исследовательский испытательный центр подготовки космонавтов им. Ю.А. Гагарина», музея космонавтики в городе Курске на базе ООО «Конверсия - 21». В конкурсе представлены номинации: «Свой взгляд» (свободная тема); «Я - конструктор космических аппаратов»; «Первый полет человека в космос»; «Герои сказок - покорители космоса»; «Планета Земля во Вселенной». На празднике награждения присутствуют ветераны космонавтики, ветераны ракетных войск стратегического назначения, обучающиеся образовательных учреждений, родители, педагоги; представители СМИ. Лучшие работы детей Дворца пионеров и школьников награждены дипломами и путевками на экскурсию в Звездный городок, в Российский государственный научно-исследовательский испытательный центр подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина. Наиболее талантливые работы детей используются организаторами в целях пропаганды и популяризации детского творчества (альбомы, диски, календари), что способствует успешной социализации личности обучающегося. Дети также участвуют в конкурсе детского творчества «Кижи - сокровище Карелии», проводимого Государственным историко-архитектурным и этнографическим музеем-заповедником «Кижи», межрегиональном и республиканском конкурсе детского музейного праздника «Кижи - мастерская детства», «Солнечный круг. Народный календарь - традиции и современность», в теме конкурса раскрывается грань народной культуры и направлена на актуализацию исторического, эстетического и нравственного опыта предков и использование образовательного ресурса наследия народов Карелии в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Приобщение детей к народной культуре создает условия для осознанного усвоения ими культурных ценностей и духовных традиций своего народа, своей этнической, социокультурной группы, базовых национальных ценностей российского общества, общечеловеческих ценностей. В последнее время в образовательном процессе совершенствуется система информационно-коммуникативных технологий, одной из них является  участие детей в интернет-конкурсе «Системы добровольной сертификации информационных технологий», которая выражает заботу гражданского общества о воспитании грамотного, интеллектуально развитого, духовно и физически здорового, подготовленного к жизни будущего поколения. Своей основной задачей «ССИТ» считает защиту населения в возрасте от 3 до 19 лет от недоброкачественно предоставляемых им образовательных услуг  путем выявления лучших педагогов и лучших детских образовательных учреждений  на основе проводимых конкурсов. Конкурс способствует более тесному объединению регионов России в единое государственное и информационное пространство, национальному единению страны, привлекает внимание детских образовательных учреждений и родителей к привитию у детей культуры общения в средствах массовых телекоммуникаций. Обучающиеся Дворца принимали участие во Всероссийском детско-юношеском конкурсе рисунка и прикладного творчества «Они такие хорошие!», посвященном 120-летию со дня рождения Виталия Бианки. Цель конкурса: вызвать у молодежи интерес к животному миру, дать возможность детям представить свои наблюдения в виде рисунков во Всероссийском конкурсе детского рисунка и прикладного творчества «Там, где живет кенгуру». Конкурс из серии «Страны и континенты» посвящен Австралии и Океании. Этот конкурс многоуровневый. В рамках данного конкурса проводятся конкурсы федеральных округов РФ, субъектов РФ, муниципальных образований. Основными целями и задачами конкурса являются: познакомить детей с Австралией и Океанией,  флорой и фауной этой части света, условиями жизни людей, их обычаями, традициями и культурой, с природными особенностями материка Австралия и Океании.   В настоящее время дети принимают участие во Всероссийском детско-юношеском конкурсе рисунка «Ключ на старт», посвящённом 60-летию космодрома Байконур. Таким образом, создавая выставочные работы и принимая участие в выставках-конкурсах, обучающиеся усваивают в процессе образования и жизнедеятельности социальный опыт, на основе вхождения в социальную среду, устанавливают социальные связи, осмысливают ценности различных социальных групп и общества в целом, становятся активными участниками воспроизводства системы общественных отношений.

 




Краткое описание документа:

 

 

 

 

Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является «воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России». При создании оптимальных условий для обучения и воспитания детей возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Воспитание ребенка осуществляется только на основе активности самого ребенка во взаимодействии с окружающей социальной средой в единстве воспитания, развития и обучения, в целостности воспитательных влияний. Дополнительное образование - это наиболее благоприятная сфера для творчества и воспитания, здесь применяются нетрадиционные для учебного процесса формы общения с наукой, искусством, культурой, востребованные современной социокультурной средой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является «воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России». При создании оптимальных условий для обучения и воспитания детей возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Воспитание ребенка осуществляется только на основе активности самого ребенка во взаимодействии с окружающей социальной средой в единстве воспитания, развития и обучения, в целостности воспитательных влияний. Дополнительное образование - это наиболее благоприятная сфера для творчества и воспитания, здесь применяются нетрадиционные для учебного процесса формы общения с наукой, искусством, культурой, востребованные современной социокультурной средой.

 

Самореализация личности обучающегося происходит при выборе детьми и их родителями различных видов деятельности, вариативности образования. Культурная и природная среда в дополнительном образовании находятся в единстве с обучением, где интенсивно и целенаправленно у обучающихся формируются гуманистические ценности. На основе общности интересов ребенка и взрослого развиваются новые виды деятельности - совместные, творческие, полисубъектные, в которых обучающийся развивает свои субъектные качества: активность, целеустремленность, открытость. Целью такого взаимодействия является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. Нравственный уклад жизни обучающихся во Дворце пионеров и школьников города Курска осуществляется на основе нравственного примера педагога, социально-педагогического партнерства, индивидуально-личностного развития, социальной востребованности воспитания. Социальными субъектами взаимодействия Дворца пионеров и школьников выступают участники воспитания: семья, общественные организации. К таким организациям относятся: Курское областное отделение Российского фонда мира, Курская областная организация «Детский центр мира», Курское областное научное краеведческое общество КОМПОО Центр «Поиск», Курское историко-родословное общество, Курское Дворянское собрание, картинная галерея им. А. Дейнеки, музей «Юные защитники Родины», различные виды учреждений культуры, учреждения дополнительного образования детей: ГОУДОД «Областной Центр творческого развития и гуманитарного образования детей и учащейся молодежи, ОГОУДОД «ОДОО Центр туризма, краеведения и экскурсий», учреждения спорта и др. Укреплению православной веры обучающихся Дворца пионеров и школьников способствуют полисубъектные взаимодействия образовательного учреждения с религиозными объединениями Курской области: Курско-Рыльской Епархией, Курским областным благотворительным общественным фондом «Венец», региональным общественным фондом православных традиций, социально-экономического и культурного возрождения «Коренная пустынь». Обучающиеся Дворца пионеров и школьников принимают участие в выставках-конкурсах «Рождественский сувенир», «Пасхальная радость», «Пасхальный перезвон», «Соловьиный перезвон», в детском областном литературно-художественном конкурсе «Рождественский свет» в рамках проекта «Мир дому твоему». Дети изготавливают рождественские украшения для елки и жилища, рождественские открытки, рисунки, поделки по теме «Рождество в доме», принимают участие в областной благотворительной ярмарке-фестивале «Славянские традиции». Лучшие работы обучающихся награждаются дипломами, почетными грамотами. Информационной поддержкой социально-открытого пространства для духовно-нравственного развития и воспитания личности обучающегося являются средства массовой информации: газета «Городские известия», газета курских школьников «Класс», экологический журнал курских школьников «Родничок», телекомпании «TV-6», «Такт», ГТРК «Курск» и др. Педагоги Дворца пионеров и школьников формируют и развивают отношение обучающегося к занятиям художественным творчеством как к труду, как к нравственной категории личности, это проявляется в дисциплинированности и собранности, ответственном выполнении заданий на занятии, честности и усердии. Обучающиеся участвуют в выставках детского и юношеского декоративно-прикладного и изобразительного искусства различных уровней: окружных, городских, областных, межрегиональных, всероссийских, международных. Окружные и городские выставки-конкурсы «Золотой ларец», «Волшебная палитра» проводятся в рамках городского фестиваля «Наши таланты - родному краю», учредителем фестиваля является комитет образования города Курска, организаторами - муниципальные бюджетные учреждения дополнительного образования детей. С 2010 года обучающиеся Дворца пионеров и школьников принимают участие в Международном конкурсе детского рисунка «Космос глазами детей», который проводится при содействии Федерального государственного бюджетного учреждения «Научно-исследовательский испытательный центр подготовки космонавтов им. Ю.А. Гагарина», музея космонавтики в городе Курске на базе ООО «Конверсия - 21». В конкурсе представлены номинации: «Свой взгляд» (свободная тема); «Я - конструктор космических аппаратов»; «Первый полет человека в космос»; «Герои сказок - покорители космоса»; «Планета Земля во Вселенной». На празднике награждения присутствуют ветераны космонавтики, ветераны ракетных войск стратегического назначения, обучающиеся образовательных учреждений, родители, педагоги; представители СМИ. Лучшие работы детей Дворца пионеров и школьников награждены дипломами и путевками на экскурсию в Звездный городок, в Российский государственный научно-исследовательский испытательный центр подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина. Наиболее талантливые работы детей используются организаторами в целях пропаганды и популяризации детского творчества (альбомы, диски, календари), что способствует успешной социализации личности обучающегося. Дети также участвуют в конкурсе детского творчества «Кижи - сокровище Карелии», проводимого Государственным историко-архитектурным и этнографическим музеем-заповедником «Кижи», межрегиональном и республиканском конкурсе детского музейного праздника «Кижи - мастерская детства», «Солнечный круг. Народный календарь - традиции и современность», в теме конкурса раскрывается грань народной культуры и направлена на актуализацию исторического, эстетического и нравственного опыта предков и использование образовательного ресурса наследия народов Карелии в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Приобщение детей к народной культуре создает условия для осознанного усвоения ими культурных ценностей и духовных традиций своего народа, своей этнической, социокультурной группы, базовых национальных ценностей российского общества, общечеловеческих ценностей. В последнее время в образовательном процессе совершенствуется система информационно-коммуникативных технологий, одной из них является  участие детей в интернет-конкурсе «Системы добровольной сертификации информационных технологий», которая выражает заботу гражданского общества о воспитании грамотного, интеллектуально развитого, духовно и физически здорового, подготовленного к жизни будущего поколения. Своей основной задачей «ССИТ» считает защиту населения в возрасте от 3 до 19 лет от недоброкачественно предоставляемых им образовательных услуг  путем выявления лучших педагогов и лучших детских образовательных учреждений  на основе проводимых конкурсов. Конкурс способствует более тесному объединению регионов России в единое государственное и информационное пространство, национальному единению страны, привлекает внимание детских образовательных учреждений и родителей к привитию у детей культуры общения в средствах массовых телекоммуникаций. Обучающиеся Дворца принимали участие во Всероссийском детско-юношеском конкурсе рисунка и прикладного творчества «Они такие хорошие!», посвященном 120-летию со дня рождения Виталия Бианки. Цель конкурса: вызвать у молодежи интерес к животному миру, дать возможность детям представить свои наблюдения в виде рисунков во Всероссийском конкурсе детского рисунка и прикладного творчества «Там, где живет кенгуру». Конкурс из серии «Страны и континенты» посвящен Австралии и Океании. Этот конкурс многоуровневый. В рамках данного конкурса проводятся конкурсы федеральных округов РФ, субъектов РФ, муниципальных образований. Основными целями и задачами конкурса являются: познакомить детей с Австралией и Океанией,  флорой и фауной этой части света, условиями жизни людей, их обычаями, традициями и культурой, с природными особенностями материка Австралия и Океании.   В настоящее время дети принимают участие во Всероссийском детско-юношеском конкурсе рисунка «Ключ на старт», посвящённом 60-летию космодрома Байконур. Таким образом, создавая выставочные работы и принимая участие в выставках-конкурсах, обучающиеся усваивают в процессе образования и жизнедеятельности социальный опыт, на основе вхождения в социальную среду, устанавливают социальные связи, осмысливают ценности различных социальных групп и общества в целом, становятся активными участниками воспроизводства системы общественных отношений.

 

 

 

 

 

 

 


 

Автор
Дата добавления 14.02.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров407
Номер материала 387999
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх