Фестиваль-конкурс «Парад искусств».
Ролевая игра по предмету «Искусство» для обучающихся 8 классов.
Автор: Дюняшева Лина
Борисовна, учитель музыки и искусства МАОУ «Лицей №8», г. Пермь
Описание работы: предлагаю вам конспект фестиваля-конкурса «Парад
искусств» для обучающихся 8-ых классов. Данная работа будет полезной для
педагогов-организаторов, учителей музыки, МХК, искусства. Вашему вниманию
предлагается конспект фестиваля - конкурса, которое направлено на проявление
индивидуальности обучающегося в ходе подготовки и проведения концертной
программы.
Задумка проекта охватывает общекультурные, социальные,
общеинтеллектуальные сферы развития ребенка. Выявление талантливых и творческих
учащихся в рамках художественно – эстетического направления. Проба личности в
творческих ролях.
Цель: проявление индивидуальности
обучающегося в ходе подготовки и проведения концертной программы
Задачи:
- Развивать творческие способности
обучающихся в раках концертной программы.
- Сформировать у ребят представление о
подготовке к концертной деятельности.
- Воспитать интерес к различным
проявлениям творческой деятельности ровесников.
Демонстрационный материал:
Афиша о проведении «Парада искусств», билеты для зрителей,
скульптуры для награждения участников, костюмы к концертным номерам, декорации.
Конспект
фестиваля-конкурса «Парад искусств"
Все обучающиеся информируются
о том, что на следующем уроке будет конкурс-фестиваль «Парад искусств». Каждый
из участников класса получает карточку с заданием по творческой профессии,
которая поможет осуществить концертную деятельность. Ребята в праве по обоюдному
согласию поменяться ролями.
·
Режиссер. Вам досталась самая
ответственная роль на «Параде искусств». Вы организатор всего действия. Вы
работаете со всем творческим коллективом и проверяете готовность его к
концерту. Сценарист напишет сценарий концерта и ваша задача провести небольшую
репетицию перед выступлением собрав весь творческий коллектив.
·
Сценарист. Вы узнаете у
артистов темы и названия творческих номеров. После этого разрабатываете
сценарий в соответствии с тематикой фестиваля. Отдаете сценарий режиссеру,
который проведет с артистами, ведущими и участниками концерта репетиционные
мероприятия.
·
Ведущий. Вы отрабатываете
сценарий концерта с режиссером, где ведете всю программу. Сценарист должен
ознакомить вас со сценарием.
·
Критик. Ваша задача после
«Парада искусств» написать критическую статью о подготовке и проведении этого
конкурса классом.
·
Дизайнер билетов. Вы
разрабатываете билеты на предстоящий «Парад искусств», которые оригинально
оформляете. На них точно указываете дату, время проведения и класс. Билеты
должны быть распространены среди обучающихся других классов и учителей лицея.
·
Артист. Вы готовите
оригинальный номер к концерту. Выбираете вид искусства, который вам наиболее
близок и проявляете в нем свои творческие способности.
·
Художник-оформитель афиши. Вы
создаете афишу к «Параду искусств» вашего класса. Она должна быть красочно
оформлена с указанием даты концерта, ярких номеров, главных артистов. Афиша
должна висеть не позднее, чем за сутки до премьеры.
·
Декоратор. Ваша задача создать
праздничную атмосферу на сцене и в зале, которая поможет зрителю окунуться в
мир искусств.
·
Скульптор. Вы создаете 5
одинаковых фигур из любого материала. Они должны быть связаны непосредственно с
искусством. И на подобии премии «Оскар» фигуры вручаете после концерта
артистам.
·
Звукорежиссер. Вы полностью
отвечаете за музыкальное сопровождение концерта. Вам нужно взять сценарий и
определить, где нужна музыка и какого характера она будет. Если у артистов
будет музыка во время выступления, то нужно на репетиции это обговорить.
·
Журналист. После выступления
артистов вы берете у них интервью. Вопросы можно подготовить дома.
·
Фотограф. Вы фотографируете
все происходящее на концерте. После фотографии должны быть у организатора в
электронном виде.
·
Оператор. Вы снимаете
несколько роликов с концерта. Дома материал редактируете и приносите его
организатору.
·
Зритель. Для некоторых это «счастливый
билет», а другие расстроятся из-за своей непричастности. Потому, что вы лишь
будете внимать суть происходящего на сцене.
Итогом фестиваля «Парад
искусств» является:
1.
Просмотр видео- и фото-
репортажей;
2.
Чтение статей критиков;
3.
Изучение отзывов родителей,
учителей, гостей фестиваля, классных руководителей).
4.
Дискуссия о проделанной работе
внутри классного коллектива.
Критерии эффективности:
·
Концертная программа;
·
Активная позиция обучающегося
в участии предполагаемых творческих проектах и мероприятиях;
·
Сохранение коммуникативной
связи участников творческих групп.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.