Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Ролевые игры по экономике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Ролевые игры по экономике

библиотека
материалов

hello_html_4279d013.png



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕРПУХОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»





Ролевые игры по дисциплине «Экономика отрасли»































Серпухов 2015

Ролевые игры по дисциплине «Экономика отрасли»



«Открытие Свободной экономической зоны»



Цель игры:


познакомить студентов с теорией и практикой создания и функционирования СЭЗ в мировой и национальной экономике, с проблемами и перспективами развития особых экономических зон в РФ.


Задачи игры:

сформировать устойчивые представления об особенностях создания и функционирования особых экономических зон;

овладеть основами теоретических знаний и практических навыков в области государственной политики по созданию свободных экономических зон.


Участники:

Представители компаний. Это люди, представляющие компании в совершенно различных направлениях деятельности. Их задачи: рассказать о деятельности своих предприятий и о перспективах при открытии свободной экономической зоны на территории города.

Инвесторы. Это люди, которые получают созданную за счет средств государственного бюджета инфраструктуру для развития бизнеса, что позволяет снизить издержки на создание нового производства. Они представляют приоритетные направления своей деятельности на данной территории

Представители города (администрация, журналисты, общественные деятели) Это люди, представляющие интересы города и выявляют плюсы и минусы создания свободной экономической зоны на территории города S.


Список вопросов

  • Понятие Свободных экономических зон

  • Причины создания СЭЗ и классификация СЭЗ

  • Основные характеристики российских ОЭЗ

  • Проблемы функционирования ОЭЗ в РФ.


Ход игры:


Студенты изначально делятся на команды и каждый получает свою роль. Изначально перед участниками ставится такое условие: город S это крупный промышленный центр с большим количеством предприятий разных отраслей промышленности (автомобилестроение, химической, текстильной, радиотехнической промышленностью.

Для повышения конкурентоспособности продукции на российском рынке за счет снижения издержек. А также для развития инвестиционной деятельности в том числе иностранной предлагается открыть особую экономическую зону.


Результатом игры является оценка и анализ информации, используемой в практике функционирования свободных и особых экономических зон и обоснование создания свободной экономической зоны на территории города S.











«Оценка уровня развития экономических регионов РФ»



Цель игры:


Оценить уровень развития экономических регионов РФ (Центральном, Северном, Северо-Западном; Волго-Вятском, Поволжском, Западно-Сибирском, Восточно-Сибирском, Уральском, Дальневосточном, Калининградским, Северо-Кавказском, Центрально-Черноземном)



Задачи игры:

сформировать устойчивые представления об уровне развития экономических регионах РФ

овладеть основами теоретических знаний и практических навыков в области государственной политики по созданию государственных программ для оздоровления и развития экономических регионов РФ.

выявить основные проблемы для выделения государственных субсидий и программ

оценить инвестиционную привлекательность регионов, в том числе для привлечения иностранных инвестиций.


Участники:

Эксперты в области развития экономических регионов: Центральном, Северном, Северо-Западном; Волго-Вятском, Поволжском, Западно-Сибирском, Восточно-Сибирском, Уральском, Дальневосточном, Калининградским, Северо-Кавказском, Центрально-Черноземном. Это люди, представляющие регионы. Их задачи: рассказать о регионе по следующим направлениям:


Представители правительства РФ. Это люди, которые занимаются анализом уровня развития экономических регионов РФ, а также решением вопросов санации проблемных регионов, разработкой государственных программ по развитию регионов.


Инвесторы Это люди, представляющие интересы компаний. Их задача оценить насколько развита среда для работы бизнеса, насколько благоприятны условия для развития бизнеса, о рисках, с которыми сталкивается бизнес при работе в регионе.


Ход игры:


Студенты изначально делятся на команды и каждый получает свою роль. Изначально перед участниками ставится такое условие: есть 12 экономических регионов РФ: Центральный, Северный, Северо-Западный; Волго-Вятский, Поволжский, Западно-Сибирский, Восточно-Сибирский, Уральский, Дальневосточный, Калининградский, Северо-Кавказский, Центрально-Черноземный.

Задача студентов дать характеристику экономического развития экономического региона РФ

Для успешного развития регионов и экономики страны в целом необходимо оценить уровень развития регионов, выявить основные проблемы, проанализировать инвестиционный климат



Результатом игры является оценка и анализ информации об экономических регионах РФ в общем и с точки зрения инвестиционной деятельности и государственной политики по разработки программ санации проблемных регионов РФ.




Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров590
Номер материала ДA-042704
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх