Инфоурок / Обществознание / Презентации / Российская цивилизация. Презентация для 10-11 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Российская цивилизация. Презентация для 10-11 класса

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Особенности Российской цивилизации.pptx

библиотека
материалов
Особенности Российской цивилизации «Россия – это головоломка, обёрнутая в тай...
Основные вопросы темы Особенности российского традиционализма и модернизации....
«Для вас – века, для нас – единый час» А. Блок Образ России – степной кобылиц...
Ф. Тютчев М. Волошин «О, бурь заснувших не буди – под ними хаос шевелится!» Ф...
Западники и славянофилы Столкновение традиционных и модернизационных ценносте...
Задание: Перед вами несколько поэтических и прозаических отрывков. Логику чел...
Дилемма «западничество-славянофильство» остаётся до сих пор актуальной, порож...
Какую особенность русской культуры иллюстрируют рассуждения философа И. Ильин...
Вечное движение русских отмечал В. О. Ключевский, определявший Россию как стр...
Сдвинуть с места Россию весьма трудно, да и опасно. Любая реформа или революц...
Циклы российской истории Русский экономист Н. Д. Кондратьев и его последовате...
Вспомните, как даётся периодизация истории России? Кто совершает цивилизацион...
Задание: Составьте список из пяти наиболее важных событий в российской истори...
Обозначьте отношение к власти русского народа? «Русский народ всегда относилс...
Общинность стала одной из главных характеристик русско-православной цивилизац...
Обдумайте смысл пословиц: «Не то забота, что много работы, а то забота, как е...
«В России вся собственность выросла из «выпросил», или «подарил», или кого-н...
Русский - человек общины. Община – его защита, средство выживания. Смирение –...
Аскетическое презрение духа к плоти. В понимании русского, общество складывае...
Мироотреченная традиция. Все помыслы – о будущем. Сущее – преходяще, мимолётн...
Отношение к Западу и Востоку М. Волошин в поэме «Россия» писал: На дне души м...
Что предлагали «католический и протестантский миры» русским? Они ориентирован...
О недостойная избранья, Ты – избрана. Хомяков И ты, огневая стихия, Безумству...
Идея «Москва – Третий Рим» - это изоляционистское самосознание в Московском к...
На какие две ведущие функции России указывает поэт М. Волошин: И зачала и пон...
Цивилизационная миссия России в XXI веке? Политический аспект: создание демок...
Символы России Задание: Придумайте символы России, опираясь на органы чувств...
Рефлексия Упражнение «Процесс учения» Цель: анализ получения знаний, работа с...
Источники Захарова Е. Н. Методические рекомендации к изучению истории. – М.:...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности Российской цивилизации «Россия – это головоломка, обёрнутая в тай
Описание слайда:

Особенности Российской цивилизации «Россия – это головоломка, обёрнутая в тайну внутри загадки». У. Черчиль МОБУ СОШ № 4 пгт Лучегорск Приморского края, учитель истории и обществознания Забора В. В.

№ слайда 2 Основные вопросы темы Особенности российского традиционализма и модернизации.
Описание слайда:

Основные вопросы темы Особенности российского традиционализма и модернизации. Отношение к власти. Общинность. Аскетический идеал. Мироотреченная традиция. Отношение к Востоку и Западу. Миссианство

№ слайда 3 «Для вас – века, для нас – единый час» А. Блок Образ России – степной кобылиц
Описание слайда:

«Для вас – века, для нас – единый час» А. Блок Образ России – степной кобылицы – летящей, несущейся вскачь, прекрасно зафиксировал А. Блок в поэме «На поле Куликовом»: И вечный бой! Покой нам только снится. Сквозь кровь и пыль… Летит, летит степная кобылица И мнёт ковыль… Покоя нет! Степная кобылица Несётся вскачь! Российское общество меняется вдруг, без длительной подготовки, скачкообразно. Задание: Проиллюстрируйте эту особенность исторического развития России.

№ слайда 4 Ф. Тютчев М. Волошин «О, бурь заснувших не буди – под ними хаос шевелится!» Ф
Описание слайда:

Ф. Тютчев М. Волошин «О, бурь заснувших не буди – под ними хаос шевелится!» Ф. Тютчев О каких особенностях России говорят поэты? Кто ты, Россия? Мираж? Наважденье Была ли ты? Есть или нет? Омут… стремница…головокруженье… Бездна… безумие …бред… М. Волошин. Неопалимая купина. Поля моей скудной земли Вот там преисполнены скорби. Холмами пространства вдали Изгорби, равнина, изгорби! А. Белый. Русь. Бродит в точиле, качает народы Русский разымчатый хмель. М. Волошин. Неопалимая купина. А. Белый

№ слайда 5 Западники и славянофилы Столкновение традиционных и модернизационных ценносте
Описание слайда:

Западники и славянофилы Столкновение традиционных и модернизационных ценностей. Мощное государство, армия, порядок, служение государству и государю, православие, ритуал, иерархичность, экстенсивность. Личность, свобода, равенство, закон, право, частная собственность, труд О каких ценностях пишет народник П. Лавров? Гордились мы одним: могуществом России, Когда на площади, пред царскою коляской, Шли стройные полки, Знамёна веяли, блестели грозно каски, И искрились штыки… Грановский Т. Н. Хомяков А.С.

№ слайда 6 Задание: Перед вами несколько поэтических и прозаических отрывков. Логику чел
Описание слайда:

Задание: Перед вами несколько поэтических и прозаических отрывков. Логику человека традиционного или модернизированного демонстрируют литературные персонажи? Свободы нет… Но есть освобожденье. Нет равенства – есть только равновесье. Не в равенстве, не в братстве, не в свободе, А только в смерти правда мятежа. М. Волошин. Бунтовщик. Закона нет – есть только принужденье. Все преступления создаёт закон. Перед преступником виновно государство. Святая Русь покрыта Русью грешной. М. Волошин . Путями Каина.

№ слайда 7 Дилемма «западничество-славянофильство» остаётся до сих пор актуальной, порож
Описание слайда:

Дилемма «западничество-славянофильство» остаётся до сих пор актуальной, порождая либо всё новые формы радикального отрицания всего русского, либо новые формы отрицания Запада. Благодаря внутренней конфликтности нашей цивилизации Россия продемонстрировала миру ярчайшие образцы универсализма. В. С. Соловьёв (1853-1900) Учение о Богочеловечестве Л. Н. Толстой (1828-1910) Воплощает уникальное качество российской цивилизации – её способность гостеприимно принимать и совмещать различные религиозно-нравственные традиции В. И. Ленин (1870-1924) Самый универсальный проект пытались осуществить большевики: создание единого человечества на принципе полного отказа от частной собственности

№ слайда 8 Какую особенность русской культуры иллюстрируют рассуждения философа И. Ильин
Описание слайда:

Какую особенность русской культуры иллюстрируют рассуждения философа И. Ильина: « Ищет лёгкости и не любит напряжения; развлечётся и забудет; выпашет землю и бросит; чтобы срубить одно дерево, погубит пять. И земля у него «Божия», и лес у него «Божий»; а «божий» - значит «ничьё»; потому чужое ему не запретно». Холодно, страничек, холодно. Голодно, страничек, голодно. Н. А. Некрасов Да знаете ли вы, что такое Россия? Ледяная пустыня, а по ней ходит лихой человек. К. П. Победоносцев Гордились мы одним: могуществом России. П. Лавров. Русскому народу.

№ слайда 9 Вечное движение русских отмечал В. О. Ключевский, определявший Россию как стр
Описание слайда:

Вечное движение русских отмечал В. О. Ключевский, определявший Россию как страну, «которая колонизируется». Ощущение безграничности пространства, своей вечной неприкаянности характеризовало русского человека. В. Розанов «Странник, вечный странник и везде только странник». «Собственно я родился странником; странником – проповедником» Н. Бердяев так определил последствия, к которым приводила территориальная экспансия России: «огромные пространства легко давались русскому народу, но не -легко давалась его организация этого пространства». Историк В. О. Ключевский делал вывод: «Государство жирело, а народ худел».

№ слайда 10 Сдвинуть с места Россию весьма трудно, да и опасно. Любая реформа или революц
Описание слайда:

Сдвинуть с места Россию весьма трудно, да и опасно. Любая реформа или революция грозит анархией. Россия вписана в общемировой процесс как страна модернизационного типа «изнутри» + «извне», когда внешний фактор ускорял внутренние процессы. Россия по природе статична, подвержена циклическим колебаниям, около некоторой точки равновесия, экстенсивна. Модернизация носит выборочный характер: заимствование технических и организационных достижений на фоне ужесточения эксплуатации традиционными, добуржуазными методами. Характеристикой России как страны «второго эшелона» признают и глубинное неприятие динамики. Предпочтение стабильности. На динамику традиционалистские массы можно было поднять тотальным террором, угрозой голодной смерти.

№ слайда 11 Циклы российской истории Русский экономист Н. Д. Кондратьев и его последовате
Описание слайда:

Циклы российской истории Русский экономист Н. Д. Кондратьев и его последователи выделили в истории России несколько циклов, показав чередование «повышательных» (реформы, преобразования) и «понижательных» (контрреформы, ужесточение режима) волн. Попытайтесь в соответствии с логикой исследователя завершить таблицу. Iцикл IIцикл IIIцикл IVцикл Повышательная волна Понижательная волна Повышательная волна Понижательная волна Повышательная волна Понижательная волна Повышательная волна Понижательная волна Конец 1780-1810-х гг. 1817-1855-х гг. 1855-начало 1870-х гг. 1870-1891,1896-х гг. 1896-1914, 1921 г. С 1914-го, 1921-1946 гг. 1940-1969, 1972 гг. 1972-1980 гг. Реформы АлександраIи проекты Сперанского Аракчеевщина. Царствование НиколаяI Великие реформы АлександраII Контрефоры АлександраIII Реформы Витте, Столыпина, НЭП Военный коммунизм, индустриализация, коллективизация

№ слайда 12 Вспомните, как даётся периодизация истории России? Кто совершает цивилизацион
Описание слайда:

Вспомните, как даётся периодизация истории России? Кто совершает цивилизационный выбор, решает судьбу страны на всех этапах её развития?

№ слайда 13 Задание: Составьте список из пяти наиболее важных событий в российской истори
Описание слайда:

Задание: Составьте список из пяти наиболее важных событий в российской истории, повлиявших на становление государственности и цивилизации. Расставьте их в порядке значимости и аргументируйте собственную позицию.

№ слайда 14 Обозначьте отношение к власти русского народа? «Русский народ всегда относилс
Описание слайда:

Обозначьте отношение к власти русского народа? «Русский народ всегда относился к власти иначе, чем европейские народы. Он никогда не боролся с властью и , главное, - никогда не участвовал в ней, не развращался участием в ней. Русский человек всегда смотрел на власть как на зло, от которого человек должен устраняться…» А. Толстой «Российский нрав прославлен в мире, Его исследуют везде. Он так диковинно обширен, Что сам тоскует по узде.» И. Губерман « …Русский, какого бы звания он ни был, обходит закон всюду, где это можно сделать безнаказанно; и совершенно так же поступает правительство» Н. Бердяев «…Главные действующие силы государство и самодержавный государь …от которого шли и к которому сводились все главные явления жизни» В. Ключевский

№ слайда 15 Общинность стала одной из главных характеристик русско-православной цивилизац
Описание слайда:

Общинность стала одной из главных характеристик русско-православной цивилизации Подумай! О каких чертах русской православной цивилизации говорит М. Ф. Достоевский? «Он умён, он Шекспир, он тщеславится своим талантом, унизить его, истребить его…»; «…Самая высшая свобода – не копить и не обеспечивать себя деньгами, а разделить всем, что имеешь, и пойти всем служить».

№ слайда 16 Обдумайте смысл пословиц: «Не то забота, что много работы, а то забота, как е
Описание слайда:

Обдумайте смысл пословиц: «Не то забота, что много работы, а то забота, как её нет»; «От работы не будешь богат, а будешь горбат»; «Пилось бы да елось, да работа на ум не шла» «От трудов праведных не наживёшь палат каменных»; «Пусти душу в ад – будешь богат»; «Голы что святой: беды не боится»; «Умом туп, да кошелёк туг». Подумайте, в чём отличие отношения к труду: - православного; - католика; - протестанта.

№ слайда 17 «В России вся собственность выросла из «выпросил», или «подарил», или кого-н
Описание слайда:

«В России вся собственность выросла из «выпросил», или «подарил», или кого-нибудь «обобрал». Труда собственности очень мало. И от этого она не крепка и не уважается». В. В. Розанов Вспомните положительных героев русских сказок? «Дойти до книги и раскрыть её и справиться для меня труднее, чем написать статью. Писать – наслаждение, но «справиться» - отвращение. Там «крылья несут», а тут – должен работать: но я вечный Обломов». Подумайте! Почему, рассуждая об особенностях русского характера философ Розанов упомянул персонаж романа Гончарова «Обломов»? Каковы причины нашей бедности? Обречены ли мы на бедность? Розанов В. В.

№ слайда 18 Русский - человек общины. Община – его защита, средство выживания. Смирение –
Описание слайда:

Русский - человек общины. Община – его защита, средство выживания. Смирение – слияние с «миром», с общиной, коллективом. Общинность – отрицание личности одного человека (быть «как все», «не высовываться»). Стремление к уравниловке. Жизнь воспринимается как служение «миру», как долг. Выживание – причина, коллективизм – следствие. Общинное сознание и общинное поведение сливают труд и отдых: монотонный крестьянский труд «сдабривался» плясками, пением, дракой пьянкой. Общинность ведёт к отсутствию чувства частной собственности. Общинность обуславливает психологию «мне должны», «мне обязаны». Родовой символ –покровитель, защитник. Для традиционного русского человека – богатство от дьявола, единственное оправдание богатства – высокий социальный статус.

№ слайда 19 Аскетическое презрение духа к плоти. В понимании русского, общество складывае
Описание слайда:

Аскетическое презрение духа к плоти. В понимании русского, общество складывается из бедных (таких, как я) и богатых (они). Быть богатым и честным одновременно нельзя. Специфическая черта русских в стремлении следовать за Христом в его унижении, страдании. Христос, страдающий за людей, - идеал русских. Поэтически это выражено Ф. Тютчевым: Удручённый ношей крестной, всю тебя, земля родная, в рабском виде Царь Небесный исходил благословляя. Евангельский образ Христа-Страдальца, бедняка вызвал в 14-15 вв. «юродство». Тип юродивого – русского святого, его качества: бедность, простота, унижение, страдание, жертвенность. Русский человек готов к жертве во благо страны, родины, государства. «Подвиг» - «подвижник». Труд на земле для русского всегда был подвигом. В. Суриков «Юродивый, сидящий на земле»

№ слайда 20 Мироотреченная традиция. Все помыслы – о будущем. Сущее – преходяще, мимолётн
Описание слайда:

Мироотреченная традиция. Все помыслы – о будущем. Сущее – преходяще, мимолётно, случайно, потому неистинно. Н. Бердяев:«Лучшее, наиболее культурные и мыслящие русские люди 19 века не жили в настоящем, которое было для них отвратительно, они жили в будущем и прошлом. Отсюда «настоящее», т. е. жизнь конкретного человека, ценности не имеет, они «удобрение для будущего царства справедливости». Андрей Белый: «Умри» сказать России И думать о воскресении. М. Волошин: Так семя, дабы прорасти, Должно истлеть… Истлей, Россия, И царством духа расцвети! Валерий Брюсов: Бесследно всё сгибнет, быть может, Что ведомо было одним нам, Но вас, кто меня уничтожит, Встречаю приветственным гимном. Какое восприятие мира характерно для российской цивилизации?

№ слайда 21 Отношение к Западу и Востоку М. Волошин в поэме «Россия» писал: На дне души м
Описание слайда:

Отношение к Западу и Востоку М. Волошин в поэме «Россия» писал: На дне души мы презираем Запад, Но мы оттуда в поисках богов Выкрадываем Гегелей и Марксов, Чтоб, взгромоздив на варварский Олимп, Курить в их честь стираксою и серой И головы рубить родным богам, А год спустя – заморского болвана Тащить к реке, привязанным к хвосту. Отношение к Западу активное. Активная нелюбовь, доходящая до ненависти, или активная «любовь», стремившаяся к наиболее полному подражанию. В целом, неприятие его. Даже в периоды «нелюбви» - стремление перенять технологии, но не идеологию. К Востоку отношение спокойное. Иногда равнодушное, иногда покровительственное, иногда любующееся.

№ слайда 22 Что предлагали «католический и протестантский миры» русским? Они ориентирован
Описание слайда:

Что предлагали «католический и протестантский миры» русским? Они ориентированы на мирские ценности, на прагматический подход к жизни, на активное вторжение в мир, на чёткий и реальный результат. На что ориентирован православный мир? Он ориентирован на мистические, а не на мирские, прагматические ценности. Важнее процесс, а не результат. Важнее спор как процесс, а не его суть. Важнее поиск «смысла жизни», а не конкретная работа по эффективному улучшению жизни людей. Какой тип сознания (традиционный или модернизированный) демонстрируют герои романа Гончарова «Обломов» - Обломов и Штольц?

№ слайда 23 О недостойная избранья, Ты – избрана. Хомяков И ты, огневая стихия, Безумству
Описание слайда:

О недостойная избранья, Ты – избрана. Хомяков И ты, огневая стихия, Безумствуй, сжигая меня, Россия, Россия, Россия – Мессия грядущего дня! А. Белый В чём же избрана Россия? Владимир Соловьёв «…Возложить на неё великую обязанность нравственно послужить и Востоку, и Западу, примиряя в себе обоих». Какую формулу взяла Россия за основу идеологии?

№ слайда 24 Идея «Москва – Третий Рим» - это изоляционистское самосознание в Московском к
Описание слайда:

Идея «Москва – Третий Рим» - это изоляционистское самосознание в Московском княжестве, главная идея – не богоизбранность, а ответственность перед человечеством за сохранение воплощённой в их государственном и бытовом устройстве Божественной правды Деятельность Петра I как активное возвращение России в общеевропейский мир. Включение России в круг универсального общечеловеческого просвещения. Европеизация не только как способ технической модернизации, но и форма служения человечеству. Универсализм Универсализм Государство Цивилизация

№ слайда 25 На какие две ведущие функции России указывает поэт М. Волошин: И зачала и пон
Описание слайда:

На какие две ведущие функции России указывает поэт М. Волошин: И зачала и понесла во чреве Русь – Третий Рим – слепой и страшный плод: Да зачатое в пламени и гневе Собой восток и запад сопряжёт! Не нам ли суждено изжить Последние судьбы Европы, Чтобы собой предотвратить Её погибельные тропы. Миссия России: жертвенная и «примирительная» (объединительная) Почему византийский Константинополь потерпел крах? И почему, с другой стороны, византийская Москва сохранила свою целостность? Как бы вы ответили на этот вопрос? «Ты – лучшая! Пощады лучшим – нет!» - восклицал М. Волошин (Благословление). Как вы понимаете данное утверждение?

№ слайда 26 Цивилизационная миссия России в XXI веке? Политический аспект: создание демок
Описание слайда:

Цивилизационная миссия России в XXI веке? Политический аспект: создание демократического государства, активное содействие созданию справедливого мирового порядка, исключающего возможность диктата единственной сверхдержавы. Экономический аспект: завоевание комфортного места в международном разделении труда. Культурный аспект: сохранение, развитие уникальной культуры, русского языка (поддержка русскофонии – любви к России и русской культуре). Экологический аспект: сохранение уникального природного многообразия России.

№ слайда 27 Символы России Задание: Придумайте символы России, опираясь на органы чувств
Описание слайда:

Символы России Задание: Придумайте символы России, опираясь на органы чувств человека. 1.Зрение. Форма: неживого объекта (храм, деревенская или городская архитектура, живого объекта (цветок, дерево) Цвет: какой цвет, по-вашему, может быть назван цветом России? 2. Слух. Какое фольклорное или классическое музыкальное произведение, какой ритм, танец, наилучшим образом подчёркивает дух русского народа? 3. Запах. Какой запах (например, цветка) может быть символом России? Какое произведение искусства или литературы может быть, по-вашему, символом России? А. Литература. Поэтическое, прозаическое произведение (автор, герой). Б. Живопись Живописное произведение (герой, автор) В. Музыка. Музыкальное произведение (автор) Подумайте: если вам предложат нарисовать Россию в облике человека, то вы будете рисовать её в облике женском или мужском? Почему? В чём жизненность российской цивилизации?

№ слайда 28 Рефлексия Упражнение «Процесс учения» Цель: анализ получения знаний, работа с
Описание слайда:

Рефлексия Упражнение «Процесс учения» Цель: анализ получения знаний, работа с понятиями, способ упорядочивания мыслей. Это возможность составить аспекты знаний: 1) что узнали о проблеме от других 2) что узнали из своего опыта 3) что хотели для себя прояснить Напишите или изобразите в символической форме, чему Вас научили? Что Вы узнали от других? Чему Вы научились сами? К чему пришли на основе собственной деятельности? Что прочитали, узнали? Что неизвестно? Что хотите узнать? Обозначьте перспективу дальнейшего развития ваших знаний. Далее можно изложить мысли, идеи, планы, проекты, которые будут возникать по ходу работы с тремя первыми разделами.

№ слайда 29 Источники Захарова Е. Н. Методические рекомендации к изучению истории. – М.:
Описание слайда:

Источники Захарова Е. Н. Методические рекомендации к изучению истории. – М.: Владос, 2001. История России и её ближайших соседей. – Электронное пособие, 2005. Энциклопедия истории России. 862-1917 . Электронное пособие, 2002. Интернет-ресурсы. Картинки. Обществознание. Глобальный мир в XXI веке. – под ред.Л. В. Полякова. – М., Просвещение, 2008.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок  посвящён особенностям российской цивилизации, культуры. Можно провести перед изучением истории России 17 века, или как итоговые уроки по истории России в 10 классе (перед темой «Россия в 19 веке»), или как вводные уроки к изучению отечественной истории в 11 классе, или  как изучение темы «Российская цивилизация» по обществознанию в 11 классе. План предполагает рассмотреть:

 n  Особенности российского традиционализма и модернизации.

n  Общинность.

n  Аскетический идеал.

n  Мироотреченная традиция.

n  Отношение к Востоку и Западу.

n  Миссианство

n  Практическая часть «Символы России»

n  Рефлексия. Упражнение «Процесс учения»

Общая информация

Номер материала: 147229

Похожие материалы